申朝陽

活動目標(biāo)

1. 能夠仔細(xì)觀察建筑物，截取自己最喜歡的畫面局部，描繪出來。

2. 能夠注意控制手部力度，畫出流暢的線條。

3. 體驗不同的作畫材料，感受線描畫和其他材料結(jié)合帶來的繪畫樂趣。

活動準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：0.5mm黑色簽字筆、A5大小的圓角木板（前期用滴管和黃、橙、棕水粉顏料暈色）、收集幼兒旅游中見過的建筑物照片。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

1. 活動開始前，幼兒已經(jīng)有過大量的寫生活動體驗。

2. 幼兒對所要描繪的建筑物有一定的觀察和了解。

活動過程

一、圖片分享，喚醒經(jīng)驗

暑假前，老師了解到班上大部分幼兒家庭安排了出游計劃，提前告知家長在旅游時和幼兒一起觀察和了解當(dāng)?shù)乇容^典型的建筑物。開學(xué)時，老師收集了部分幼兒旅游時參觀的建筑物照片。

師：假期里很多小朋友都去旅游了，請你們分享一下自己看過的、最喜歡的建筑。你喜歡的建筑有什么特點？你最喜歡建筑物的哪一部分？為什么？

小結(jié)：根據(jù)幼兒的分享，邊出示建筑物的照片，邊總結(jié)建筑物的特征：有高的、矮的；獨棟的、連排的；屋頂有尖的、圓的、方的……以此加深幼兒的印象。

二、出示材料，大膽描繪

繪畫前：明確要求。

師：請小朋友選一張你最喜歡的建筑物圖片，選取你最喜歡的一部分，并畫出來。

繪畫注意要點：

1. 提醒幼兒關(guān)注所選取的建筑物的大小與木板尺寸大小的關(guān)系。

2. 觀察建筑物的特征，如“建筑物朝向、高矮、大小”等，提醒幼兒根據(jù)建筑物的特征留意自己畫面的布局。

繪畫中：觀察在前，支持在后。教師根據(jù)幼兒現(xiàn)場作畫的情況，隨時觀察幼兒的需要，給予積極支持。

指導(dǎo)要點：

1. 建筑物出現(xiàn)遮擋關(guān)系時，提醒幼兒先畫自己能看見的最大的部分。

2. 部分建筑物的重疊會出現(xiàn)畫面的疏密關(guān)系，在繪畫時可以提醒幼兒：多的地方多，少的地方少。

3. 當(dāng)需要幼兒注意線條流暢性時，可以提醒幼兒：如果你畫的房屋左傾右倒，那可得當(dāng)心房子會不會倒塌。所以，我們畫的時候要注意線條要流暢。

繪畫延伸：提醒沒有畫完的幼兒下一節(jié)課繼續(xù)畫，也可以鼓勵幼兒相互欣賞同伴作品。

（本刊“美術(shù)教育聯(lián)盟園”薦稿）