酸酸

在“虎媽”“狼爸”盛行的今天，越來越多的中國父母向往“冷酷”式教育模式，一方面雖然改變了中國傳統(tǒng)上的“寵”式教育，可一方面也引發(fā)了諸多熱議。其實，這種教育模式并非中國首創(chuàng)，在美國，這種“殘酷”式教育被極致發(fā)揮，甚至貫穿美國人的一生。本文主人公陳琳旅居美國多年，第一次接觸到美式“殘酷”教育時，從一開始的驚訝到認同，再到最后的反思，她認為：也許，美國人在培養(yǎng)孩子獨立理性的同時，也在漸漸缺失某些重要的東西……

獨立人生竟從娃娃抓起

2012年初，先生因為工作的需要，帶著我們全家一起遷居美國，暫住在休斯頓一處靠湖邊的社區(qū)。

我第一次接觸到美國人的“殘酷”教育，是因為鄰居安娜。安娜在一家家政公司上班，她先生芬恩則是一家國企的中層職工。他們兩口子剛搬來沒多久，他們的女兒莉莉便出生了，可是三個月后，安娜便打算送她入托兒所！

我不由想起大多中國父母，不到萬不得已不會把小孩送進托兒所，就算送去了，也會時常擔心孩子睡覺是否踢被子，尿布是否及時更換，吃飯是否營養(yǎng)均衡。安娜完全不像我一般“憂心”，將莉莉放進托兒所后，她開始悠閑地享受起了自己的產假時光。

我偶爾忍不住提及，她都一副滿不在乎的樣子，“怎么會，放心吧，保育員會照顧好她的，他們可是專業(yè)的！”安娜的話只讓我更加覺得她的不負責任，懷著這份不安，直到有一天，安娜正準備出門去接孩子，不巧車卻送去檢修了，于是請我送她一程，我欣然應允。

到了托兒所，我卻被眼前的一幕震驚了。只見托兒所里都是如同莉莉一樣大的嬰兒，他們有的連爬都不會，甚至更小的嬰兒才六周！我忍不住提出了疑問：“這么小便要讓他們離開父母，是否有些殘忍？”

誰知安娜理所應當地答道：“孩子早晚要離開父母自闖天地，與其讓他們未來面對社會惶恐無助，不如從小接受殘酷教育！”安娜的話讓我震驚不已，很快我便發(fā)現(xiàn)，這種“殘酷”無處不在。

同事琳達的兒子杰克今年八歲，在休斯頓一家國立小學上學，與我在電視上看到的不同，杰克每天都有做不完的作業(yè)。一次在琳達家做客，便看到杰克苦惱地在書桌前寫寫畫畫，我一時好奇過去看，竟然發(fā)現(xiàn)他正在完成一篇關于電子科技研究論文，上面還引用了不少專業(yè)的論文詞匯。

這么小便要寫論文？我十分好奇，了解之后我才知道，不同于中國小學繁重單一的作業(yè)，美國小學的學業(yè)更殘酷。

美國小學規(guī)定學生每周都要做一次社會調查，匯報讀了多少本書，寫多少字論文，如果完不成定額任務，可能就要面臨懲罰。我驚訝不已，以這樣高標準的學業(yè)要求小學生，他們能完成嗎？

摸爬滾打美國父母不護犢子

朋友丹尼爾在一家保險公司上班，去年夏天，他把學護士專業(yè)的女兒趕到非洲去做志愿者，女兒在那里感染了瘧疾，差點喪命。今年暑假，他又將讀高中的兒子送到德克薩斯州北部一個農場，讓兒子在那里干兩個月農活和學會農機修理。

我問丹尼爾為何如此對待孩子，他說：“年輕人就應該去體驗各種生活。他們應該知道，世界上還有很多地方沒有空調房，不能使用信用卡，沒有iPhone，不能每天洗澡……現(xiàn)在讓他們多體驗體驗，即使有一天我破產了，他們也能找到活下去的方式?！?/p>

美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為“從三歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃”，所以美國小孩從小必修的一門課就是理財和算賬。

在他們讀小學時期，老師就經常給學生布置一些課外活動，比如“賣檸檬水”體驗，既鍛煉了孩子們的獨立性，也啟發(fā)了孩子們的創(chuàng)業(yè)夢想。

除此之外，美國父母有時候甚至殘酷到“落井下石”！

瑞恩是我們社區(qū)一家便利店的店主，上個月，他的兒子萊恩摔傷了腿，我和先生去看望他。當我們得知萊恩摔傷的經過后，覺得他的父母實在太沒“人性”了。

萊恩今年剛讀大學，美國實行十二年義務教育，對孩子的教育撫養(yǎng)到高中為止，進入大學后，所有的費用由家庭承擔。美國大學的學費平均每年約兩萬美元，住宿費每年約一萬美元，對于很多家庭來說是一個非常大的壓力，于是美國父母要求孩子自己打工或者貸款，并且貸的款將來工作后自己償還，以此掙取學費和生活費。

于是暑假期間，萊恩和幾個同學去林區(qū)幫人伐木?？伤鸥闪税雮€月，掙了兩千多塊錢，就被一根木頭砸傷了腿?？粗鴥鹤邮軅鸲鞑粌H沒有絲毫的內疚，還說風涼話：“我讓你在店里搬運貨物，時薪十塊你嫌少，要去掙時薪十五塊的，現(xiàn)在好啦，我給你時薪八塊，讓你在店里收銀你干不干，反正這活坐著也能干！”

不得不說，瑞恩的落井下石讓我哭笑不得，這種外冷內熱的殘酷教育，卻也藏著美國父母別樣的溫情。這就像老鷹要把還不能站穩(wěn)的雛鳥早些趕出去覓食一樣。

這樣的殘酷教育對比中國式寵式教育，毫無疑問能讓孩子從小養(yǎng)成獨立的性格，能夠獨自解決和處理問題，但是久而久之，我便發(fā)現(xiàn)這樣的殘酷教育并沒有想象中的“完美”。

漸行漸遠親情該如何維護

沈欣是遠嫁美國的華裔，我們在一次華人聚會上認識，便成了無話不談的朋友。一次她生氣地向我抱怨，她媽媽前幾天在電話里說打算來美國看她，卻被丈夫杰森明確拒絕了，拒絕的理由還十分讓人哭笑不得：“請您不要來打擾我們的生活”。

然而這位倔強的丈母娘看女心切，執(zhí)意買了張機票從上海飛到休斯頓，之后悲劇便來了：杰森竟然拒絕接機，還很生氣，指責沈欣父母總是打擾他們的生活，搞得他們沒有了自由的空間。

沈欣對此十分無語，“雖然一開始我知道美國人喜歡自由獨立，但是這份自由和獨立放在了親情上，有時候就變得非常冷淡，完全沒有親情味了呀！”

沈欣的話讓我沉思，很快，我便發(fā)現(xiàn)了她的抱怨不無道理。

在華人論壇上一位劉阿姨曾經傾倒過她的苦水：她女兒遠嫁美國，一開始她便有些反對女兒遠嫁，尤其是有了外孫以后，女兒給自己打電話越來越少了，聊天也越來越少，每年也只有感恩節(jié)才能被邀請到女兒家“做客”，共進晚餐。

美國人對于家庭和故土沒有那么依戀，去數千英里之外的地方工作或者游玩，對于美國人來說似乎很正常。職業(yè)和享樂主義似乎戰(zhàn)勝了歸屬感、家庭凝聚力和社會聯(lián)系。

中國父母不同，中國父母更樂意享受兒孫繞膝的天倫之樂，而美國法律也只有父母撫養(yǎng)子女的義務，卻沒有規(guī)定子女要贍養(yǎng)父母，加上從小的殘酷教育讓他們養(yǎng)成了獨立和理性的習慣，于是久而久之，這種獨立和理性就演變成了“淡漠”。

如今國內越來越多的父母開始效仿這種冷酷教育，導致不少孩子苦不堪言，甚至有的家庭因為逼迫孩子過重，導致孩子往極端方向發(fā)展，或許在冷酷教育的同時，我們也該松緊有度，不該丟棄最初的愛和溫情。

【原載《知音·海外版》】