趙加軍

在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和江蘇省委的周密部署下，我省第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育已全面推開。作為中學(xué)黨支部，必須聚焦主題主線，牢牢地把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)根本任務(wù)，全面落實(shí)主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的“十二字”總要求和“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的”“五句話”具體目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措流。其中理論武裝是根本，必須放在首位，而且要貫穿主題教育始終。政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定，都離不開理論上的堅(jiān)定。中國共產(chǎn)黨之所以能夠經(jīng)歷艱難困苦而不斷發(fā)展壯大、很重要的一個(gè)原因就是我們黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝起來的無產(chǎn)階級(jí)政黨，始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)定不移地用馬克思列寧主義中國化的最新成果武裝全黨。習(xí)近平總書記高度重視黨的思想建設(shè)，在多個(gè)重要場(chǎng)合反復(fù)提到“理論武裝”，喻之為黨員干部的“必修課”“基本功”“看家本領(lǐng)”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。掌握馬克思主義理論的深度，決定政治敏感的程度，思維視野的廣度，思想境界的高度。只有堅(jiān)定思想建黨，理論強(qiáng)黨，才能筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“開展這次主題教育，是用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要”?！袄碚搶W(xué)習(xí)有收獲，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力?！敝袑W(xué)黨支部必須貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，組織引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化理論武裝工作，在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的過程中尋找“不忘初心，牢記使命”的精神坐標(biāo)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，向廣大人民群眾交上一份滿意的中學(xué)教育工作答卷的精神力量。

一要采用多種形式推動(dòng)學(xué)，營造良好的理論學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校黨支部要圍繞學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》以及習(xí)近平教育思想，制定嚴(yán)密規(guī)范的學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)各個(gè)黨小組和每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)責(zé)任。要切實(shí)解決快好少數(shù)黨員平時(shí)不重視學(xué)習(xí)、不深入學(xué)習(xí)和學(xué)用脫節(jié)的不良傾向，黨支部書記、校長必須先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)做好表率，為全校共產(chǎn)黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想發(fā)揮引領(lǐng)作用。要通過支部黨課、黨員活動(dòng)日、個(gè)人自學(xué)、在線學(xué)習(xí)和心得交流會(huì)等多種形式推動(dòng)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷把學(xué)習(xí)引向深入，營造良好的理論學(xué)習(xí)氛圍。

二要深入思考學(xué)，努力把握精髓要義?？鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔”。意為如果只知道學(xué)習(xí)，而不知道思考，學(xué)到頭來等于白學(xué)。廣大黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，要在反復(fù)閱讀原著的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，深入思考，努力在“學(xué)懂弄通做實(shí)”上下功夫，緊緊圍繞“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”，緊緊圍繞習(xí)近平教育思想，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，在系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫，深刻把握這一思想中貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，知之言更知其義，知其然更知其所以然，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，不斷提高馬克思主義理論水平。

三要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，堅(jiān)持知行合一。理論學(xué)習(xí)必須把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。在聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫、進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想政治行動(dòng)上同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)守教育報(bào)國初心、勇?lián)?mèng)育人使命，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為黨育人、為國育才，以德施教、立德樹人，刻苦鉆研、教學(xué)相長，尊重寬容、嚴(yán)愛相濟(jì)，做黨和人民滿意的“四有”好老師等重要講話指示精神，自覺執(zhí)行好黨的教育方針。要不斷強(qiáng)化黨性鍛煉，提高政治站位，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，把對(duì)黨忠減、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。在教書育人各項(xiàng)工作中做到勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，砥礪進(jìn)取、積極創(chuàng)新，緊緊抓住立德樹人這個(gè)根本，教育引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，為培養(yǎng)祖國和人民需要的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而奉獻(xiàn)自己全部的智慧與力量。