陳毓

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?新時(shí)代高?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)工作是推進(jìn)基層黨員工作的有效途徑，也是目前高校發(fā)展建設(shè)重點(diǎn)關(guān)注的問題。在高校內(nèi)外環(huán)境不斷發(fā)展變化之下，基層黨組織建設(shè)所面臨的困難性問題也逐漸顯現(xiàn)出來，通過對(duì)其中存在的問題展開進(jìn)一步的分析與探討，以期能給基層學(xué)生黨組織的發(fā)展進(jìn)步帶來積極借鑒和參考。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高校;學(xué)生黨組織;建設(shè)與創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] ?G647 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2019）25-0232-02

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的主陣地，也是達(dá)成黨與政府領(lǐng)導(dǎo)要求的踐行機(jī)構(gòu)之一。所以圍繞目前的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，做好基層學(xué)生黨組織的建設(shè)與引導(dǎo)，能夠?qū)Ⅻh和基層人民之間的聯(lián)系紐帶建立起來，同時(shí)幫助學(xué)生黨員優(yōu)化個(gè)人品質(zhì)，并做好實(shí)踐行為的改進(jìn)與完善?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)能夠?qū)Ⅻh員先鋒示范管理目標(biāo)達(dá)成，樹立起學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，并凈化整個(gè)高校的政治思想氛圍，有利于維護(hù)高校內(nèi)部的秩序性、穩(wěn)定性。

一、高校基層學(xué)生黨組織建設(shè)與創(chuàng)新的實(shí)踐影響價(jià)值

目前，高校基層學(xué)生黨組織開展相關(guān)的實(shí)踐工作階段，普遍存在過于保守或?qū)搪毠h組織的模仿，影響了實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生黨員的參與積極性與主動(dòng)性，相當(dāng)于整個(gè)基層學(xué)生黨組織的年輕活力、創(chuàng)新思維都被這種黨組織活動(dòng)模式所羈絆。所以為了將學(xué)生黨組織建設(shè)與創(chuàng)新工作全面落實(shí)，需要進(jìn)一步探究其實(shí)踐影響價(jià)值，遵從科學(xué)發(fā)展的基本理念。

（一）強(qiáng)化基層學(xué)生黨員先進(jìn)意識(shí)的培育與維護(hù)

基層學(xué)生黨員在日常的學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中需要了解黨的基本特質(zhì)，同時(shí)做好個(gè)人思想行為的約束與完善改進(jìn)。為了保證與黨的建設(shè)發(fā)展步伐協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高校需要組織學(xué)生黨員定期開展學(xué)習(xí)會(huì)議，并探索現(xiàn)時(shí)代對(duì)高校學(xué)生的基本要求，做好對(duì)學(xué)生群體中堅(jiān)力量的全面性引導(dǎo)與培育。當(dāng)基層學(xué)生黨組織建設(shè)與創(chuàng)新活動(dòng)能夠滿足社會(huì)時(shí)代發(fā)展的基本要求，那么學(xué)生的創(chuàng)新思維能力就能得到有效性應(yīng)用，這樣高校對(duì)基層學(xué)生黨員的教育引導(dǎo)就會(huì)更加具有針對(duì)性與有效性。高校的教學(xué)引導(dǎo)能滿足先進(jìn)性教育活動(dòng)的基本要求，那么學(xué)生黨員的思想活動(dòng)要求得到滿足，學(xué)生黨員的黨內(nèi)活動(dòng)方法多樣化，就能給黨組織的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。

（二）做好高?；鶎訉W(xué)生黨組織堡壘建設(shè)

在開展高校管理工作期間，黨的基層組織就是黨的基本構(gòu)成，只有確保每一個(gè)基層組織都能充滿活力及具有影響力，整個(gè)黨內(nèi)建設(shè)工作才能沿著目標(biāo)發(fā)展方向順利推進(jìn)?？剂扛咝｜h組織在黨內(nèi)活動(dòng)中的特殊意義，基層學(xué)生黨組織是開展各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)的堅(jiān)固壁壘，是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)發(fā)展的責(zé)任人。所以高校在教育指導(dǎo)階段，通過加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)生黨組織的建設(shè)與創(chuàng)新，能夠?qū)Ⅻh組織活動(dòng)的創(chuàng)新能力逐步增強(qiáng)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的活力，整個(gè)高校的黨組織凝聚到一起，學(xué)生黨員的示范引導(dǎo)作用也能在高校管理階段全面展現(xiàn)，對(duì)高校發(fā)展進(jìn)步有積極的影響意義。

（三）顯著提升高?；鶎訉W(xué)生黨組織的活力

基層黨組織在開展實(shí)踐工作期間，如果具備較強(qiáng)的積極性與主動(dòng)性，那么就能夠確保黨的領(lǐng)導(dǎo)具體化和有效性。如果高?；鶎訉W(xué)生黨組織常年處于一種模式化的工作狀態(tài)中，就會(huì)導(dǎo)致基層黨員的創(chuàng)新實(shí)踐能力不足，對(duì)國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)沒有一個(gè)清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。所以做好對(duì)基層學(xué)生黨組織的創(chuàng)新引導(dǎo)，能夠?qū)Ⅻh內(nèi)的活力、戰(zhàn)斗力逐步提升，尤其是青年大學(xué)生的思想行為、意識(shí)態(tài)度都具備前瞻性，很容易給黨組織建設(shè)提供良好的支撐條件，通過對(duì)大學(xué)生的全面了解與認(rèn)識(shí)，能夠?qū)W(xué)生黨員的積極性與主動(dòng)性進(jìn)一步挖掘提升，發(fā)揮學(xué)生黨員在高校內(nèi)部管理階段的積極作用。

二、高?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)與創(chuàng)新的實(shí)踐要求

（一）做好基層學(xué)生黨員活動(dòng)載體的創(chuàng)新應(yīng)用

高?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)在新形勢(shì)之下需要將黨組織的活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變，同時(shí)更新活動(dòng)載體形式，將校園內(nèi)部的影響力、號(hào)召力進(jìn)一步增強(qiáng)，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生黨員的全面性引導(dǎo)，提升校園內(nèi)部的凝聚力、向心力。針對(duì)學(xué)生黨員組織建設(shè)活動(dòng)的載體創(chuàng)新研究，需要結(jié)合新時(shí)代多樣化的技術(shù)手段以及創(chuàng)新實(shí)踐方法，給學(xué)生提供一個(gè)多元化的黨性知識(shí)學(xué)習(xí)途徑，了解黨、服從黨，確保高校的黨建工作能夠順利推進(jìn)。

1.實(shí)踐載體應(yīng)用

對(duì)高校學(xué)生基層黨組織來講，參與多樣化的黨內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，能夠?qū)h的核心精神進(jìn)行傳承，并發(fā)揮艱苦樸素的黨的特質(zhì)。大學(xué)生在日常的社會(huì)實(shí)踐生活中注意多樣化的思想教育互動(dòng)探究，將校園內(nèi)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐行動(dòng)緊密結(jié)合起來，是學(xué)生參與社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的有效途徑，黨內(nèi)成員的思想覺悟逐步提升，對(duì)黨員學(xué)生來講是做好個(gè)人思想行為引導(dǎo)的基礎(chǔ)條件。所以高校基層學(xué)生黨組織建設(shè)與創(chuàng)新需要適時(shí)圍繞黨風(fēng)建設(shè)、黨員發(fā)展的基本目標(biāo)，通過多樣化實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與研究，能夠突出高校的特色發(fā)展理念，尋找到滿足教育發(fā)展的黨組織活動(dòng)的基本規(guī)律，那么實(shí)踐活動(dòng)的載體形式逐步確立起來，還能夠讓學(xué)生從社會(huì)實(shí)踐中對(duì)黨組織的發(fā)展建設(shè)進(jìn)行深度的思考與研究，各項(xiàng)校園實(shí)踐活動(dòng)能夠給學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)條件。

2.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)高校學(xué)生的主要培養(yǎng)目標(biāo)，需要在教學(xué)引導(dǎo)階段注重良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)基層學(xué)生黨組織活動(dòng)的積極影響作用。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，將黨員工作與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來，那么就能夠做好對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，將高校的黨建工作文化載體進(jìn)行轉(zhuǎn)變，尤其是在新形勢(shì)之下，全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致各個(gè)國(guó)家之間的文化融合，黨建工作要想符合我國(guó)的基本國(guó)情，并正視各種發(fā)展機(jī)遇以及挑戰(zhàn)，那么需要認(rèn)識(shí)目前的基層學(xué)生黨組織建設(shè)還面臨著個(gè)別問題，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生黨組織的獨(dú)立性、創(chuàng)造性的引導(dǎo)。當(dāng)教職工作者給學(xué)生下達(dá)了全新的工作任務(wù)時(shí)，可以讓學(xué)生自主選擇推廣平臺(tái)或交流平臺(tái)，當(dāng)學(xué)生黨員在開展黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)期間，能夠自覺地創(chuàng)新黨組織活動(dòng)建設(shè)形式，從黨員學(xué)生開始，將黨內(nèi)各項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性提升，其他的學(xué)生也能受到黨員學(xué)生的影響，自覺約束自己并配合各項(xiàng)黨組織工作，由此學(xué)生整體的黨組織活動(dòng)積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步提升，黨建工作目標(biāo)也能由此不斷推進(jìn)。

3.網(wǎng)絡(luò)載體應(yīng)用

目前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代化、科技化的發(fā)展階段，所以以往的通信技術(shù)以及教學(xué)手段不能適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展要求，具有很強(qiáng)的空間限制影響作用。所以針對(duì)目前的高校教育引導(dǎo)，還需要將網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)合理利用起來，做好對(duì)多樣化的網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)選與甄別，經(jīng)過后期組織與加工，能讓學(xué)生更好地理解、掌握政治相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然高校也可以通過建立弘揚(yáng)黨內(nèi)文化的平臺(tái)，通過針對(duì)性的網(wǎng)站建立，將各個(gè)階段的學(xué)生黨組織活動(dòng)的情況及時(shí)地上傳與匯報(bào)，當(dāng)學(xué)生黨員能夠通過閑暇時(shí)間進(jìn)行黨內(nèi)信息的瀏覽，黨員與基層學(xué)生黨組織的緊密聯(lián)系就逐步建立起來了，學(xué)生參與黨員活動(dòng)的積極性逐步提升，相應(yīng)的入黨積極分子、預(yù)備黨員的數(shù)量也逐步增多，因此對(duì)學(xué)生的組織與引導(dǎo)有積極的影響意義。

（二）加強(qiáng)基層學(xué)生黨員活動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)新拓展

1.重視校園文化應(yīng)用

在高校基層學(xué)生黨組織的建設(shè)與創(chuàng)新階段，合理融入校園文化，給學(xué)生愛校、愛黨、愛國(guó)思想的鞏固奠定良好的基礎(chǔ)條件。校園文化本身對(duì)學(xué)生來講就具備特殊影響價(jià)值，而學(xué)生黨員作為黨內(nèi)文化、校園文化的傳播者與踐行者，只有樹立良好的思想意識(shí)，才能夠?qū)⒋髮W(xué)精神不斷地傳遞與延續(xù)。學(xué)生黨員需要做好新時(shí)代的高校潮流文化的建設(shè)與完善，突出個(gè)人在實(shí)踐工作中的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，那么就能給高校的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。所以學(xué)生黨員需要做好校園文化的推廣，通過各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生群體了解校園文化并塑造自己的良好品質(zhì)，塑造高校的文明和諧發(fā)展形象，提升其社會(huì)影響價(jià)值。

2.強(qiáng)化服務(wù)性黨組織建設(shè)理念

在進(jìn)行高效基層學(xué)生黨組織引導(dǎo)期間，需要時(shí)刻圍繞服務(wù)性黨組織建設(shè)的基本要求，確保高校校園服務(wù)、社會(huì)服務(wù)工作都能夠在基層學(xué)生黨員的帶領(lǐng)之下順利開展，整個(gè)高校的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)也能不斷地完善推進(jìn)。通過創(chuàng)新活動(dòng)開展的途徑，在校園內(nèi)給學(xué)生群體提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在社會(huì)上能夠展現(xiàn)黨組織的感染力與號(hào)召力。所以，針對(duì)基層學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)引導(dǎo)，還是需要通過教職工黨員的組織學(xué)習(xí)，將學(xué)生的愛校、愛國(guó)精神逐步強(qiáng)化，同時(shí)能通過個(gè)人的實(shí)踐行為將服務(wù)社會(huì)、校園的精神逐步展現(xiàn)出來。一些社會(huì)性活動(dòng)可以通過建立志愿者平臺(tái)的途徑，將先進(jìn)的教學(xué)理念與目標(biāo)探究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，良好的校園文化氛圍逐步形成。同時(shí)還能夠確保學(xué)生服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的思想精神進(jìn)一步深化。當(dāng)整個(gè)基層學(xué)生群體都能樹立一種服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的基本意識(shí)，那么全體學(xué)生都能在黨員學(xué)生的引導(dǎo)下將高校的整體形象樹立起來，提升高校教育教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

3.重視學(xué)習(xí)教育機(jī)制的創(chuàng)新應(yīng)用

在開展高校的教學(xué)教育引導(dǎo)工作期間，需要圍繞各項(xiàng)黨中央的指示要求，將黨的建設(shè)活動(dòng)及工作會(huì)議精神進(jìn)行深入有效的學(xué)習(xí)，建立良好的黨內(nèi)活動(dòng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。通過對(duì)各個(gè)階段的高校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，能夠使高校師生對(duì)黨組織活動(dòng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與改進(jìn)調(diào)整，能夠?qū)Ⅻh員的自覺性、自主性、創(chuàng)造性進(jìn)一步激發(fā)，同時(shí)突出學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)的積極影響價(jià)值，通過良好的高校管理以及教育理念的應(yīng)用，學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并做好與團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合與促進(jìn)，黨員學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)其他入黨積極分子、預(yù)備黨員的積極影響與引導(dǎo)，不同的學(xué)生黨員層次設(shè)置，也提出了更為針對(duì)性的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生黨員來講整個(gè)大學(xué)階段的教育都對(duì)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步有積極的價(jià)值。

三、結(jié)語(yǔ)

高校對(duì)基層學(xué)生黨組織的建設(shè)與創(chuàng)新引導(dǎo)，需要幫助學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新研究，并有效滲透校園文化思想。通過對(duì)教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，能夠?qū)⒒鶎狱h員的民主建設(shè)發(fā)展目標(biāo)順利推進(jìn)，良好的高校教育教學(xué)氛圍逐步建立起來，在基層學(xué)生黨組織的建設(shè)與創(chuàng)新活動(dòng)引領(lǐng)之下，高校學(xué)生能夠在良好的氛圍中自覺約束言行，并提升黨內(nèi)活動(dòng)的靈活性，高校內(nèi)部各項(xiàng)管理工作都能協(xié)調(diào)穩(wěn)定地推進(jìn)。

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編輯 馮永霞