金曙陽
摘 ? 要:近年來,我國社會多領域發(fā)展較快,互聯(lián)網(wǎng)信息技術發(fā)展速度較快,在社會生產、生活中的多個領域全面滲透,智慧校園逐步誕生。在智慧校園建設過程中,師生借助各類平臺能展開有效溝通交流,為師生學習與生活提供較大便利,能強化學生之間、學生與教師之間的有效溝通交流。在智慧校園建設中,通過大數(shù)據(jù)庫有利于師生開展智慧化教學以及各項管理活動,便于為師生提供多項服務。文章對智慧校園大數(shù)據(jù)庫安全防護的設計進行探究,旨在擬定多項設計方法與建設對策,加快智慧校園建設步伐。
關鍵詞:智慧校園;大數(shù)據(jù)庫;安全防護;設計
在智慧校園構建過程中要整合各項應用技術,結合校園發(fā)展現(xiàn)狀,全面推動智能一體化智慧平臺建設,提高各類資源整體利用效率,為廣大師生各項教學活動以及多項工作開展提供較大便利。在智慧校園全面建設過程中,主要是發(fā)揮出云技術、物聯(lián)網(wǎng)技術等應用價值。在大數(shù)據(jù)庫安全防護設計中,也要整合多項技術應用優(yōu)勢,提升大數(shù)據(jù)庫建設穩(wěn)定性,保障師生數(shù)據(jù)平臺能穩(wěn)定運行。
1 ? ?智慧校園與大數(shù)據(jù)庫相關簡述
智慧校園就是將傳統(tǒng)校園全面升級轉變?yōu)橹悄芑@,在傳統(tǒng)校園創(chuàng)新轉變過程中,要全面引入規(guī)范化、數(shù)據(jù)化模式,合理發(fā)揮數(shù)據(jù)挖掘技術應用價值。在數(shù)據(jù)校園建設過程中強化數(shù)據(jù)庫基本信息存儲能力,還要建立覆蓋范圍較大的數(shù)據(jù)庫,通過數(shù)據(jù)庫保障多項實用數(shù)據(jù)與信息能有效對接,發(fā)揮數(shù)據(jù)庫基本存儲功能。在智慧校園建設中,要建立完善的智慧化電子身份系統(tǒng),對網(wǎng)絡應用系統(tǒng)進行構建。要對用戶身份唯一性與真實性進行全面驗證,提升數(shù)據(jù)庫安全性,保障系統(tǒng)能安全運行。在智慧校園智能化系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)庫建立完成之后,要依照教學活動以及校園日常辦公要求,建立相應的信息管理系統(tǒng),保障師生之間能有效交流,建立良好的互動關系。為了全面適應不同用戶的個性化要求,要建立多個個性化數(shù)據(jù)庫應用平臺,實現(xiàn)個性智慧校園全面發(fā)展[1]。
在智慧校園建設中,大數(shù)據(jù)庫是重要組成內容,在組成過程中,基本結構復雜時,程度較高,技術含量要求較高。目前,智慧校園大數(shù)據(jù)庫建設要融入校園應用系統(tǒng)、安全防護系統(tǒng)、門戶管理系統(tǒng)、公共平臺、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)、硬件基礎系統(tǒng)等。在數(shù)據(jù)庫中,不同系統(tǒng)各自擔負相應職責,其中校園應用與安全管理系統(tǒng)占有重要位置。安全管理系統(tǒng)主要是為了全面保障系統(tǒng)穩(wěn)定運行。當前數(shù)據(jù)庫各類組成要素復雜程度較高,在智慧校園數(shù)據(jù)庫建設中,要對多項要素進行整合,突出各個組成系統(tǒng)的應用功能(見圖1)。
2 ? ?智慧校園大數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)體系與數(shù)據(jù)庫管理功能設計
在智慧校園建設中要應用的大數(shù)據(jù)庫主要有辦公自動化(Office Automation,OA)系統(tǒng)、安全管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等,在系統(tǒng)整體架構與運行平臺建設中要有效適應安全穩(wěn)定、高性能、拓展性強、低成本、應用便捷等建設發(fā)展目標。在設計過程中可以優(yōu)先選取3層設計結構和兩層結構相融合的結構,其運行平臺主要是以Windows為主體[2]。
在數(shù)據(jù)庫高效化管理階段,對于各類數(shù)據(jù)操作應用主要有數(shù)據(jù)連接、修改、查詢、刪除等。智慧校園中分級管理模式應用價值較高,在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中要優(yōu)化多項操作。其中,數(shù)據(jù)庫多個硬件分片存儲模式為通過網(wǎng)絡連接存儲的網(wǎng)絡附屬存儲(Network-Attached Storage,NAS)模式以及直接連接的開放系統(tǒng)直連式存儲(Direct-Attached Storage,DAS)模式,將上述兩個模式進行合理連接,能將多個數(shù)據(jù)庫應用服務器有效集成,對各類數(shù)據(jù)進行合理存儲。在數(shù)據(jù)庫分級存儲中,要將各個存儲服務器硬件合理連接,發(fā)揮出NAS連接技術的應用價值。各個智慧校園用戶要對各項數(shù)據(jù)操作進行執(zhí)行,能及時傳遞給相應的存儲設備,存儲設備獲取信息信號之后能進行綜合加工處理。處理操作之后,要將字節(jié)及時反饋給應用程序,對存儲容量進行全面監(jiān)控,對遷移動態(tài)、訪問次數(shù)進行分析[3](見圖2)。
3 ? ?智慧校園大數(shù)據(jù)庫安全防護的設計
3.1 ?全面優(yōu)化身份認證系統(tǒng)統(tǒng)一認證功能
在智慧校園數(shù)據(jù)庫平臺準入中要設定相應的身份證系統(tǒng),通過身份證系統(tǒng)對信息系統(tǒng)進行統(tǒng)一化設定。當前要全面提高數(shù)據(jù)庫防護設計效率,對身份證系統(tǒng)統(tǒng)一認證功能進行優(yōu)化。不同用戶在進入數(shù)據(jù)庫平臺時,要在統(tǒng)一認證接口中錄入數(shù)據(jù)信息,擬定安全傳輸協(xié)議,在進入認證服務器中,主要有權限服務器、認證服務器、票據(jù)服務器等。通過系統(tǒng)安全認證設定,用戶才能進行訪問。針對數(shù)據(jù)庫不同訪問用戶要科學化設定不同權限,有助于對網(wǎng)絡信息進行規(guī)范化管理[4]。
3.2 ?建立穩(wěn)定的網(wǎng)絡運行環(huán)境,優(yōu)化安全防御體系
智慧校園數(shù)據(jù)庫構建過程中,主要建設目標是為廣大師生各項工作開展提供科學化管理平臺,建立穩(wěn)定的學習與生活管理應用系統(tǒng)。目前,在數(shù)據(jù)庫安全防護設計中,要對學校已有資源進行整合與應用。對數(shù)據(jù)庫建設資金投入進行調控,補充各項技術應用,建立規(guī)范化的網(wǎng)絡運行環(huán)境以及安全防控系統(tǒng)。現(xiàn)階段,要想全面提升智慧校園建設安全性,要設定對應的安全防護系統(tǒng)。在安全防護設計中要強化硬件設計,對網(wǎng)絡管理以及數(shù)據(jù)管理實行規(guī)范化控制。在數(shù)據(jù)庫安全防護系統(tǒng)建設中要強化以下操作:首先,要建立數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡安全體。其次,要建立硬件、終端用戶運行環(huán)境的系統(tǒng)防護體系。在智慧校園防護體系全面構建中,要發(fā)揮出計算機機房以及硬件存儲設備的應用價值,依照數(shù)據(jù)庫安全運行基本要求,對各類設備系統(tǒng)應用資源進行整合,為數(shù)據(jù)庫創(chuàng)設安全運行環(huán)境,提升大數(shù)據(jù)安全、系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全等,避免受到內外部環(huán)境侵襲,提升數(shù)據(jù)存儲安全性、數(shù)據(jù)審計科學性、數(shù)據(jù)備份合理性等[5]。
3.3 ?完善工作人員體系
在信息技術設備應用中,要整合各項設備應用價值,為教學活動以及各項管理工作開展建立信息管理平臺。當前各個學校要想全面實現(xiàn)信息化管理,要提升教師隊伍信息化素質,全面提升高校教師信息素養(yǎng)與專業(yè)能力。在師資隊伍信息化建設中,要確保各項建設活動與校園應用系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)進行融合應用,各個系統(tǒng)相互促進,全面提升相關技術人員的綜合信息素養(yǎng)。在高校數(shù)據(jù)庫專業(yè)化管理人員設定中,要求相關技術人員具備專業(yè)知識。技術人員要對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行合理維護與監(jiān)管。智慧校園運行、建設、服務人員要歸屬IT部門管理,在信息化建設中,要求校園系統(tǒng)全面建設,在日常工作中強化自我應用系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成化管理、系統(tǒng)應用管理、外購系統(tǒng)管理,技術人員要具備良好的安全防護責任意識、IT開發(fā)技術、綜合業(yè)務能力等。
4 ? ?結語
在智慧校園建設中,要通過智慧應用系統(tǒng)促進校園全面發(fā)展規(guī)劃,推動智慧應用覆蓋范圍逐步擴大。在智慧校園全面開發(fā)與建設中,要認識到數(shù)據(jù)安全問題的重要作用。在大數(shù)據(jù)安全防護設計中,要從數(shù)據(jù)系統(tǒng)運行環(huán)境、身份認證、安全體系建設、優(yōu)化人員工作體系方面出發(fā),為數(shù)據(jù)庫安全奠定基礎。通過全面優(yōu)化安全防護設計方案,能保證數(shù)據(jù)庫運行安全,為現(xiàn)代化高校教育教學、科學研究、管理工作開展提供保障。
[參考文獻]
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