邱玉華

摘要：自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，圖書(shū)管理員制度也面臨相應(yīng)的改革，在探索引入高素質(zhì)人才建設(shè)、提升圖書(shū)管理員隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我國(guó)圖書(shū)館人才建設(shè)儲(chǔ)備人才。本文以圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè)為研究對(duì)象，深入分析了當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)管理員制度在發(fā)展和運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，旨在為我國(guó)圖書(shū)管理員制度改革提供針對(duì)性的建議和意見(jiàn)。

Abstract： Since the reform and opening up， China's economy has developed rapidly and the social environment has undergone great changes. The librarian system is also facing corresponding reforms. It is exploring the introduction of high-quality talents and improving the professional quality of librarians to reserve talents for talent construction of China's library. This paper takes the construction of librarian team as the research object， and deeply analyzes the problems existing in the development and operation of the current librarian system in China. It aims to provide targeted suggestions and opinions for the reform of librarian system in China.

關(guān)鍵詞：圖書(shū)管理員制度;現(xiàn)狀;問(wèn)題;對(duì)策

Key words： librarian system;status quo;problem;countermeasure

中圖分類(lèi)號(hào)：G251.6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1006-4311（2019）30-0078-02

0 ?引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)提高了技術(shù)路徑。在現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展中，傳統(tǒng)圖書(shū)館管理制度已不再滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的社會(huì)文化需求，圖書(shū)館硬件設(shè)施必須及時(shí)更新，圖書(shū)館管理人員隊(duì)伍也得加強(qiáng)建設(shè)，為人們提供更為舒適的閱讀環(huán)境。在社會(huì)化大生產(chǎn)背景下，人們的閱讀習(xí)慣已發(fā)生了許多的變化，圖書(shū)館如果因循守舊、墨守陳規(guī)，硬件設(shè)施不及時(shí)更新，管理人員素質(zhì)沒(méi)有相應(yīng)提高，則不能提供讓讀者滿意的服務(wù)，天長(zhǎng)日久，給圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益造成消極影響。縱觀我國(guó)圖書(shū)館建設(shè)，財(cái)政層面的緊缺，相關(guān)軟硬件設(shè)施的短缺，部分圖書(shū)館書(shū)籍長(zhǎng)時(shí)間得不到更新，已難以滿足閱讀需求。進(jìn)而21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)的發(fā)展為數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)提供了技術(shù)支持，必須加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員素質(zhì)建設(shè)，強(qiáng)化圖書(shū)館管理員隊(duì)伍體制建設(shè)，從考核體系到薪酬管理進(jìn)行完善，建設(shè)一支符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的圖書(shū)管理員人才隊(duì)伍。

1 ?圖書(shū)館信息化建設(shè)對(duì)圖書(shū)館管理人員的新要求

在信息技術(shù)高速發(fā)展的大背景下，社會(huì)各行各業(yè)離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，給社會(huì)帶來(lái)了深刻的變革。作為圖書(shū)館管理人員，必須密切掌握?qǐng)D書(shū)管理信息，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，將圖書(shū)館系統(tǒng)建設(shè)與信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，更好的為讀者提供閱讀服務(wù)。

1.1 更新圖書(shū)管理觀念、保持終身學(xué)習(xí)能力 ?我國(guó)圖書(shū)館管理需要管理人員辛勤的付出，取得現(xiàn)在的成績(jī)也是管理人員默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)結(jié)晶。然而，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書(shū)館管理已不再是傳統(tǒng)的手動(dòng)管理，在信息化技術(shù)與圖書(shū)館管理融合過(guò)程中，必須深入掌握信息技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)管理優(yōu)勢(shì)，在管理中摒棄傳統(tǒng)管理觀念。這就需要我們的管理人員，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，深入思考如何利用當(dāng)前的書(shū)籍資源，將書(shū)籍資源與信息技術(shù)融合起來(lái)，深入挖掘圖書(shū)資源，在圖書(shū)館開(kāi)發(fā)利用上層面加強(qiáng)創(chuàng)新。當(dāng)前我國(guó)眾多圖書(shū)館管理中，只有少部分完成信息化改造提升，大部分仍處于傳統(tǒng)模式向信息化建設(shè)的過(guò)渡階段，圖書(shū)館書(shū)籍檢索、查閱以及相關(guān)共享服務(wù)正在逐步完善健全，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并不是短時(shí)間內(nèi)能夠完成的。在這一換代升級(jí)過(guò)程中，會(huì)涉及到很多信息技術(shù)方面的操作，包括查詢檢索系統(tǒng)的調(diào)試運(yùn)營(yíng)以及選準(zhǔn)的選擇等，這些問(wèn)題需要信息技術(shù)人才進(jìn)行管理，在這一過(guò)程建設(shè)中，并沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須圖書(shū)館管理人員在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上熟悉圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，在管理中學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，不斷的掌握先進(jìn)的圖書(shū)管理知識(shí)，完善圖書(shū)管理系統(tǒng)，更好的推進(jìn)圖書(shū)管理系統(tǒng)建設(shè)。

1.2 熟練掌握新舊圖書(shū)管理技能 ?從當(dāng)前的圖書(shū)館轉(zhuǎn)型升級(jí)現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)大部分圖書(shū)館尚沒(méi)有完成信息化提升改造，與數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)仍有不小的距離。圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)就是要將海量的圖書(shū)信息儲(chǔ)存起來(lái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)瀏覽與書(shū)籍瀏覽相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)的數(shù)字化，提高書(shū)籍檢索效率，更好的方便讀者閱讀。而上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的支持，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)信息存儲(chǔ)、管理的快捷化和便利化，這就對(duì)圖書(shū)館管理員提出了更高的要求，圖書(shū)管理員必須掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，熟練的操作圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)，在圖書(shū)館管理過(guò)程中更好的進(jìn)行信息輸入，開(kāi)展信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)。此外，當(dāng)前圖書(shū)館管理檢索系統(tǒng)并不是單一的模式，技術(shù)也不是模式應(yīng)用的決定性因素。因而，必須結(jié)合人們?cè)趫D書(shū)閱讀過(guò)程中的心理，熟練掌握讀者的閱讀需求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)可以提升圖書(shū)管理和檢索效率，但是鑒于當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)館管理系統(tǒng)尚未完善，許多讀者尚未適應(yīng)圖書(shū)信息化管理系統(tǒng)，在讀書(shū)方面有著特定的需求，這就決定著當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)管理仍舊是傳統(tǒng)模式與信息管理模式并存，且一旦信息系統(tǒng)出現(xiàn)事故，圖書(shū)館管理人員必須擁有解決和處理能力，更好的滿足讀者需求，使得傳統(tǒng)模式和信息管理模式優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合。

2 ?加強(qiáng)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議

近年來(lái)，我國(guó)各地圖書(shū)館開(kāi)始布局圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，我國(guó)圖書(shū)管理員管理在信息網(wǎng)絡(luò)管理方面已獲得了一定的成績(jī)。結(jié)合當(dāng)前的圖書(shū)館管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，決定圖書(shū)館管理水平的仍是圖書(shū)管理員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，在信息技術(shù)高速發(fā)展大環(huán)境下，圖書(shū)管理員必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，強(qiáng)化圖書(shū)操作管理各項(xiàng)技能，積極參與圖書(shū)館組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，塑造一支適合我國(guó)國(guó)情的高素質(zhì)、高水平圖書(shū)管理員隊(duì)伍，更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境，讓讀者更舒適的享受讀書(shū)樂(lè)趣。在搜集整理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，建議可以從下面幾個(gè)方面入手：

2.1 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制 ?當(dāng)前在圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮帶頭作用，在圖書(shū)館系統(tǒng)建設(shè)方面要帶頭學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，增強(qiáng)集體意識(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo)重視業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，給全體圖書(shū)管理員展示學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的態(tài)度，基層圖書(shū)管理員工才能意識(shí)到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性。因此，在強(qiáng)化圖書(shū)管理員素質(zhì)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)要重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，自身要主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在人才、資金方面給予足夠的支持。具體來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)要做好細(xì)節(jié)方面的工作，親自抓好圖書(shū)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作，對(duì)于培訓(xùn)知識(shí)成績(jī)好的圖書(shū)管理員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，制定詳細(xì)的考核激勵(lì)政策，充分發(fā)揮圖書(shū)管理員的積極性，營(yíng)造業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的氛圍，定期召開(kāi)總結(jié)探討會(huì)，表?yè)P(yáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)突出的人員。

2.2 完善人事管理制度 ?當(dāng)前圖書(shū)管理員制度考錄制度不夠健全，參與考核的人員不夠重視考核制度，認(rèn)為考核每年都會(huì)搞，沒(méi)有準(zhǔn)備充足的人力和物力。也有部分參與者認(rèn)為考核是一項(xiàng)復(fù)雜的制度，沒(méi)有足夠的精力去參與。種種因素導(dǎo)致當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)管理員考核制度不夠健全，存在一些需要彌補(bǔ)的漏洞。然而在當(dāng)前的社會(huì)氛圍中，公開(kāi)公平的選拔圖書(shū)管理員是一項(xiàng)有著良好社會(huì)反響的制度，我國(guó)圖書(shū)管理員制度也在考錄過(guò)程中形成了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前在推行國(guó)家圖書(shū)管理員制度過(guò)程中，這一過(guò)程需要長(zhǎng)期的探索。這也說(shuō)明改革歷程有助于推動(dòng)圖書(shū)管理員制度的完善，也成為圖書(shū)管理員發(fā)展的制約因素。在圖書(shū)管理員招聘考核中，要提高業(yè)務(wù)和素質(zhì)分量，對(duì)于業(yè)務(wù)水平地又不愿提升的人員要予以勸退，建立合理的人員進(jìn)出機(jī)制。在招聘過(guò)程中可以委托中介咨詢機(jī)構(gòu)制定切實(shí)的選拔機(jī)制，針對(duì)圖書(shū)管理過(guò)程中的績(jī)效考核制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，完善考核機(jī)制。

2.3 培訓(xùn)制度方面 ?隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)新興思潮和科技知識(shí)不斷涌現(xiàn)，圖書(shū)管理員隊(duì)伍也應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，及時(shí)提升自身素質(zhì)，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)職能，及時(shí)跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，避免在社會(huì)浪潮中被淘汰。然而，在當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)管理員培訓(xùn)制度中仍存在許多的問(wèn)題，例如培訓(xùn)質(zhì)量不高、知識(shí)更新不快、業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠知識(shí)等，這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源在于對(duì)圖書(shū)管理員培訓(xùn)的重視程度不夠，主要有以下表現(xiàn)：①培訓(xùn)形式單一，在教學(xué)內(nèi)容相對(duì)陳舊，難以適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展需要。當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)管理員培訓(xùn)尚未健全相關(guān)制度，脫離市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)，在知識(shí)更新方面存在一定的不足，學(xué)員們學(xué)習(xí)興趣不足，難以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。②培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性，難以長(zhǎng)期的開(kāi)展?，F(xiàn)有的各種培訓(xùn)機(jī)制都有一定的臨時(shí)性，難以在短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)員的素質(zhì)，人們思維與思想觀念呈多樣化的趨勢(shì)，圖書(shū)管理面臨的問(wèn)題也越來(lái)越復(fù)雜，更加需要知識(shí)廣博的人才，在當(dāng)前管理機(jī)制中難以培養(yǎng)出社會(huì)需要的圖書(shū)管理員人才。

3 ?結(jié)束語(yǔ)

總而言之，我國(guó)圖書(shū)管理員人才隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要幾代人的共同努力來(lái)完成。在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)形勢(shì)下，圖書(shū)管理員制度的設(shè)立和發(fā)展必須結(jié)合我國(guó)國(guó)情來(lái)進(jìn)行，與我國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展形勢(shì)相適應(yīng)。在圖書(shū)館信息化建設(shè)大背景下，必須強(qiáng)化圖書(shū)管理員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，形成健全的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制，更好的為讀者服務(wù)，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力扎實(shí)的圖書(shū)管理員隊(duì)伍。

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