向陽枝

近40年的時間里，王其亨帶領(lǐng)團隊傾心研究“樣式雷”家族留下的大量建筑，讓全世界進一步了解中國古建筑的價值。年逾古稀的他，一面做研究，一面孜孜不倦地培養(yǎng)接班人，日日夜夜，不知老之將至。

緣起營造學社

熱愛中國古建筑的王其亨，時常因為英國學者弗萊徹那幅著名的“建筑之樹”感到如鯁在喉。在那幅圖上，希臘、羅馬建筑占據(jù)主干位置，而影響了整個東亞的中國建筑卻被認為是發(fā)源早，但影響力小的一個次要分支。中國建筑的價值遠遠被低估。

王其亨發(fā)誓要把中國古建筑失掉的話語權(quán)找回來，把世人不了解的設(shè)計理念和方法找回來，把中國古建筑的尊嚴找回來。

立下這樣的心愿，王其亨也是受中國營造學社的前輩們影響。上世紀30年代初，目睹一座座西洋建筑拔地而起，傳統(tǒng)木式建筑日漸消失，朱啟鈐創(chuàng)立了中國營造學社。之后學社匯集了梁思成、林徽因、劉敦楨、楊廷寶、趙深、李四光、李濟等學術(shù)精英，他們走訪了中國22個省，對2000余座中國古代建筑進行了科學調(diào)研，最終實現(xiàn)了由中國人自己寫中國建筑學專著的夙愿。

上世紀80年代初，王其亨從天津大學建筑系畢業(yè)并留校任教，他決心繼承營造學社傳統(tǒng)，對清代“樣式雷”家族留下的建筑實地測繪，挖掘出中國古建筑蘊含的大智慧。

“樣式雷”是連續(xù)七代主持皇家建筑設(shè)計的雷氏家族，這個了不起的家族不僅主持設(shè)計和建造了清代幾乎所有的皇家建筑，還為后世留下了大量的建筑圖檔，可謂創(chuàng)下了當時的頂級建筑設(shè)計品牌。

自從開始搜集、整理、解讀、研究“樣式雷”的建筑，王其亨已經(jīng)連續(xù)36年沒有好好休息過。當?shù)弥獓覉D書館有一批珍貴資料，王其亨每天從開館坐到閉館，全心埋頭研究。為了完成對相關(guān)古建筑的測繪，王其亨常?？钢?jīng)緯儀，爬高山，下地宮，為的就是摸清古建筑的每一個細節(jié)。在實地測繪的基礎(chǔ)上，他指導團隊繪制了1萬余張測繪圖紙，其中僅頤和園就有4000多張。

“樣式雷”留下的資料散落在全國乃至世界各處，日本、美國、法國、德國……圖檔上經(jīng)常沒有明確信息，只能大海撈針般一張一張去尋找出處。絕大部分圖都由王其亨親手整理，以專業(yè)的排序方式，使它們變得可讀，并且能夠清晰還原雷氏家族的工作細節(jié)和工作內(nèi)容。

戀上“樣式雷”

2004年，王其亨帶著團隊根據(jù)整理成果舉辦了“清樣式雷建筑圖檔展”，之后相繼在巴黎、瑞士、德國推出了該展覽的外文版，在國內(nèi)外引發(fā)強烈反響。這件事，直接推動了2007年“中國清代樣式雷建筑圖檔”入選聯(lián)合國教科文組織《世界記憶遺產(chǎn)名錄》。

對于中國古建筑的設(shè)計理念和美學思想，王其亨如數(shù)家珍。講臺上的他總是中氣十足，不僅常常引經(jīng)據(jù)典，數(shù)據(jù)也是信手拈來。

他告訴學生，“我們可以從雷氏家族繪圖所使用的‘平格法中發(fā)現(xiàn)，古代的方法和現(xiàn)代完全接軌，我們現(xiàn)在使用的DEM（數(shù)字地面高程模型），核心原理和平格完全一致。DEM是上世紀50年代發(fā)明的，而老祖宗的平格已經(jīng)用了2000多年！”

他強調(diào)中國古建筑充滿人本主義精神。中國古代皇宮極盡雄壯之能事，但仍然富有人性，人走在里面不會像走進歐洲教堂，感到自己很渺小。紫禁城正門是最高的，也沒超過37米。太和殿雖然闊大，但皇帝走在中間，一個動作、一個眼神就能與兩邊大臣們溝通 。

自從開始研究“樣式雷”，王其亨每天凌晨兩三點睡，清早六七點起，平均每天只睡四五個小時。他把文獻和圖檔就放在床邊，一睜眼就能看見它。夢里夢見的依然是“樣式雷”。

留下璀璨記憶

王其亨在天津大學給學生們講授了30多年的古建筑和“樣式雷”。本來已經(jīng)到了退休的年齡，他又被學校返聘，繼續(xù)指導研究生、本科生的古建筑測繪課程。在他的課堂上，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情景：外校學生爭相來蹭課，沒有座位的就蹲著、站著，還有趴在窗外聽的。原來選了此課的學生卻被擠出教室，令人哭笑不得。

30多年來，王其亨沒有休過暑假，他帶領(lǐng)建筑學院的師生們測繪“樣式雷”相關(guān)古建筑。他說：“教書是最讓我感到開心的事情，讓學生們零距離和古代大師對話，讓他們知道我在做上對祖宗、下對后人的事情?！?0多年的耕耘不輟也讓王其享桃李滿園，我們現(xiàn)在熟知的鳥巢、水立方、國家大劇院等等，這些建筑的中方設(shè)計師都是王其亨指導過的學生。

這些年，王其亨有兩大愿望。第一，是為“樣式雷”和中國古建筑的研究培養(yǎng)一批接班人，第二，是在更大的坐標里給“樣式雷”找一個應(yīng)得的位置。他說：“‘樣式雷是屬于中國的，更是屬于世界的璀璨記憶，應(yīng)該獲得全人類的承認和共享?！?/p>

在一檔電視節(jié)目中，主持人張國立動情地說：“感謝王其亨老師的團隊以學術(shù)為天下公器，讓中國古建煥發(fā)新的生機與活力。”王其亨則說：“我能做的有限，但為了做這件事，我絕對是‘不知老之將至。”

實習編輯 李嫣紅