任亞西 鄭州技師學(xué)院 河南鄭州 45000

一、世界技能大賽的特點

世界技能大賽是迄今全球地位最高、規(guī)模最大、影響力最強的職業(yè)技能競賽，被稱為“世界技能奧林匹克”，其競技水平代表了職業(yè)技能發(fā)展的世界先進水平，是世界技能組織成員展示和交流職業(yè)技能的重要平臺。通過技能競賽、教育培訓(xùn)、技能推廣、研究職業(yè)發(fā)展與國際合作，把行業(yè)、政府和教育培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)系起來，以推動國際性的技能發(fā)展，傳播世界一流技能水平的職業(yè)能力標準。

世界技能大賽具有比賽模塊覆蓋全面，內(nèi)容強度高；競賽內(nèi)容與時俱進,代表最先進的生產(chǎn)技術(shù)；注重訓(xùn)練選手的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等職業(yè)素養(yǎng)的特點。

二、以信息網(wǎng)絡(luò)布線項目為例的世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

信息網(wǎng)絡(luò)布線賽項是世界技能大賽近年新增的比賽項目，代表著新一代信息技術(shù)的發(fā)展方向，也是現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，直接影響云計算、大數(shù)據(jù)、5G通信、VR技術(shù)等高新信息技術(shù)的實施效果，研究信息網(wǎng)絡(luò)布線賽項對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)、發(fā)展和改革有著很好的促進作用。

1.對標世界技能大賽模塊，編寫應(yīng)用型實訓(xùn)教程

世界技能大賽信息網(wǎng)絡(luò)布線項目，總共包括五大級競賽模塊，分別是：光纖布線系統(tǒng)模塊，結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)模塊，智能家居/辦公應(yīng)用模塊、速度測試模塊，銅纜和光纖布線故障排除模塊，這五大模塊包含了信息網(wǎng)絡(luò)布線常見的典型的工作應(yīng)用場景。

目前，信息網(wǎng)絡(luò)布線教材理論知識部分相對較多，為此，我們對標世界技能大賽模塊，按照信息網(wǎng)絡(luò)布線實際應(yīng)用場景，分模塊以項目任務(wù)的形式，編寫了信息網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)教程，包括電纜的布線、水晶頭端接、網(wǎng)絡(luò)模塊的端接、語音配線架端接、光纜開纜、光纖熔接、光纖冷接、光纖盤纖、智能家居安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)布線故障檢測與維修等10個項目的50多個實訓(xùn)任務(wù)，形成以工作模塊大類為骨干，以50多個工作情景為內(nèi)容的綜合性應(yīng)用型實訓(xùn)教程，從實訓(xùn)老師和學(xué)生的使用反饋來看，效果良好。

2.根據(jù)世界技能大賽標準，改革實訓(xùn)教學(xué)模式

以前，我們的實訓(xùn)教學(xué)雖然也是采用一體化教學(xué)模式，但是并沒有真正讓理論和實訓(xùn)密切結(jié)合，有些內(nèi)容看似是系統(tǒng)性知識，但對學(xué)生掌握技能和就業(yè)用處不大，不能有效促進職業(yè)發(fā)展。

現(xiàn)在，我們根據(jù)世界技能大賽技術(shù)標準，完善了結(jié)合信息網(wǎng)絡(luò)布線專業(yè)的一體化教學(xué)模式改革，從世界技能大賽技能標準出發(fā)，要求學(xué)生達到九大部分應(yīng)知應(yīng)會能力：工作的組織和管理、人際關(guān)系和溝通技能、規(guī)劃和設(shè)計、布線、光纖結(jié)構(gòu)化布線、銅纜結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)、智能家居無線系統(tǒng)工程技術(shù)、故障排除和進一步維護、網(wǎng)絡(luò)性能測試等，我們按照學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，結(jié)合實訓(xùn)教程，讓每一個工作場景都真正的結(jié)合實際應(yīng)用進行實訓(xùn)，一般一周6節(jié)課程，全部在實訓(xùn)室進行，我們前兩節(jié)按照實訓(xùn)任務(wù)所要掌握的理論知識進行講解，后4節(jié)課程，在理論的鋪墊之下進行實訓(xùn)的講解和訓(xùn)練，使整個工作任務(wù)有機結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生整個工作場景的應(yīng)知應(yīng)會能力。

3.依托世界技能大賽平臺，廣泛進行校企合作

世界技能大賽匯聚著世界各地各行業(yè)的優(yōu)秀選手和優(yōu)秀企業(yè)，大家都在為展示和推廣世界一流技術(shù)和一流的產(chǎn)品而努力，信息網(wǎng)絡(luò)布線項目也不例外，目前，贊助世賽信息網(wǎng)絡(luò)布線項目的企業(yè)主要有三家：中國唯康教育（信息網(wǎng)絡(luò)布線賽訓(xùn)平臺）、美國福祿克（網(wǎng)絡(luò)線纜的測試、分析、認證、故障排除）、日本藤倉（光纖熔接機）。這三家公司都是實力比較強的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備公司，我們通過多年參與世賽活動，與這些企業(yè)在產(chǎn)品使用培訓(xùn)、技術(shù)講座、實訓(xùn)基地建設(shè)等進行廣泛的交流與合作，這樣能夠及時掌握行業(yè)最前沿的技術(shù)和發(fā)展趨勢。除此之外還和鄭州的一些通信建設(shè)和維護公司進行合作，進行學(xué)生頂崗實習(xí)、企業(yè)技術(shù)交流、定期座談會等多形式多渠道的交流合作。

4.圍繞世界技能大賽工作，打造技能大師工作室?guī)熧Y團隊

近年來，從政府到學(xué)校都比較重視職業(yè)教育工作，圍繞技能振興和工匠精神，從物力、人力、財力上做了很多規(guī)劃和支持，我院響應(yīng)號召，利用固有優(yōu)勢，通過參與世賽工作，在信息網(wǎng)絡(luò)布線項目上也取得了很多成績，所以，在鄭州市建設(shè)全民技能振興項目時，積極申報和建設(shè)了信息網(wǎng)絡(luò)布線大師工作室，現(xiàn)在圍繞世界技能大賽，打造的技能大師工作室已初具規(guī)模，通過送出去外出師資培訓(xùn)進行學(xué)習(xí)交流和和請進來聘請行業(yè)大師進學(xué)校技術(shù)指導(dǎo)等多種形式，逐步形成了齊備的一體化教師團隊，近年培養(yǎng)了大量高技能人才和很多拔尖學(xué)生，多次參加國賽、省賽，并取得了很多人次的優(yōu)異成績。

5.以世界技能大賽為參考，帶動相關(guān)課程實訓(xùn)教學(xué)改革

信息網(wǎng)絡(luò)布線是世界技能大賽的一個賽項，也是計算機專業(yè)的骨干課程，目前，我們結(jié)合世賽應(yīng)知應(yīng)會知識和實際工作應(yīng)用，編寫了配套的實訓(xùn)教材，并進行相應(yīng)的實訓(xùn)教學(xué)課程改革，初步取得了成效，下面，我們就這個課程為參考，開始就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的其他專業(yè)，比如計算機組裝與維修、局域網(wǎng)組建于維護、常用辦公設(shè)備的應(yīng)用與維護等計算機核心專業(yè)課程，進行以世界技能大賽為參考的相關(guān)實訓(xùn)課程改革，參照世賽的標準和模式，站在世界技能的前端與國際職業(yè)教育接軌，促進我?！耙再惔賹W(xué)、以賽促教、以賽促改”的整體教學(xué)改革。

6.以世界技能大賽為契機，建設(shè)適合賽訓(xùn)的先進實訓(xùn)基地

我們學(xué)校積極參與世界技能大賽相關(guān)的活動，也取得了一些成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，現(xiàn)在，我們已經(jīng)初步建設(shè)了先進的實訓(xùn)室，配備了國際先進的賽訓(xùn)平臺和配套工具，并且正在重點建設(shè)省級、集訓(xùn)基地，滿足全省的賽訓(xùn)需求，力爭以世界技能大賽為契機，建設(shè)一流的賽訓(xùn)基地，培養(yǎng)更多信息布線方面的技能人才。

三、總結(jié)

本文以信息網(wǎng)絡(luò)布線項目為例，研究世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。世界技能大賽代表著國際最高水平的職業(yè)技能大賽，研究和探討世界技能大賽的技術(shù)標準及其選手培養(yǎng)方法，促進大賽成果轉(zhuǎn)化，將有利于我國人才培養(yǎng)與國際接軌,實現(xiàn)整體技能水平的提升，進一步深化我國職業(yè)教育改革都具有深遠的意義。