李博飛

摘? 要：高校“青馬工程”是青年成才堅(jiān)持正確方向、確保黨的事業(yè)后繼有人和馬克思主義中國(guó)化持續(xù)發(fā)展的需要，院系開(kāi)展“青馬工程”工作要注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查;要通過(guò)黨建帶動(dòng)團(tuán)建，為深化創(chuàng)新“青馬工程”提供組織保障;要突出專(zhuān)業(yè)特色，在正確思想引領(lǐng)下培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能;要充分利用第二課堂，建設(shè)并豐富“青馬工程”人才培養(yǎng)體系;要加強(qiáng)跟蹤培養(yǎng)，組建優(yōu)秀青年大學(xué)生骨干梯隊(duì)，使學(xué)生不僅成為專(zhuān)業(yè)人才，更成為堅(jiān)定的馬克思主義者。

關(guān)鍵詞：青馬工程? 院系開(kāi)展模式? 路徑選擇

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）09（c）-0225-02

院系是高校的基層機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生青年馬克思主義者的重要責(zé)任。高校各院系是實(shí)施“青馬工程”育人的重要陣地，讓黨的各項(xiàng)政策“落地”，由學(xué)校的精英培訓(xùn)到院系的擴(kuò)大化培訓(xùn)。實(shí)踐證明，高?！扒囫R工程”院系開(kāi)展模式是科學(xué)可行的?？蛇M(jìn)一步推進(jìn)青年馬克思主義者的基層培養(yǎng)工作，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人而發(fā)揮高?；鶎討?yīng)盡的職責(zé)。因此，研究“青馬工程”在院系開(kāi)展模式的有效實(shí)現(xiàn)路徑，在高校推進(jìn)大學(xué)生青年馬克思主義者的培養(yǎng)中具有突出的現(xiàn)實(shí)意義。

1? 現(xiàn)實(shí)意義

1.1 是青年成才堅(jiān)持正確方向的需要

中國(guó)的當(dāng)代青年是伴隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，思想活躍，視野開(kāi)闊，富有創(chuàng)造力。同時(shí)，青年時(shí)期處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題容易受到迷惑，存在著一些缺點(diǎn)和不足。院系通過(guò)“青馬工程”的實(shí)施，針對(duì)廣大青年學(xué)生開(kāi)展馬克思主義教育，引導(dǎo)他們用馬克思主義中國(guó)化的最新理論武裝頭腦，堅(jiān)定信念。

1.2 是確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略需要

“青馬工程”的社會(huì)價(jià)值包括政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值多方面。在政治價(jià)值方面，“青馬工程”具有堅(jiān)定青年政治立場(chǎng)，維護(hù)社會(huì)安定和諧的作用。在經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面，“青馬工程”的實(shí)施推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沿著正確方向發(fā)展。在文化價(jià)值方面，“青馬工程”發(fā)揮了選擇、傳播和發(fā)展馬克思主義文化的功能。因此，高校院系“青馬工程”發(fā)展模式的路徑研究對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展有著重要意義，是確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略需要。

1.3 是馬克思主義中國(guó)化持續(xù)發(fā)展的需要

馬克思主義中國(guó)化的持續(xù)發(fā)展需要將馬克思主義的基本理論不斷地與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)中國(guó)的發(fā)展環(huán)境并指導(dǎo)中國(guó)特色杜會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展?！扒囫R工程”是一個(gè)教育和培養(yǎng)青年大學(xué)生自覺(jué)地用馬克思主義理論武裝自我，并在實(shí)踐檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自我、提高自我、完善自我的過(guò)程。所以說(shuō)高校院系“青馬工程”發(fā)展模式的路徑研究是推動(dòng)馬克思主義持續(xù)發(fā)展的需要。

2? 路徑選擇

2.1 注重理論學(xué)習(xí)

高?！扒囫R工程”院系開(kāi)展過(guò)程中，每年要邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、政府官員等為大學(xué)生骨干講授馬克思主義中國(guó)化的最新成果的集中理論學(xué)習(xí)，每學(xué)年總計(jì)在1周左右。學(xué)習(xí)內(nèi)容要根據(jù)院系專(zhuān)業(yè)特色和馬克思理論知識(shí)來(lái)分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)生在樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)理念的同時(shí)，不斷拓寬視野，明確社會(huì)形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義中國(guó)化理論對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和“青馬工程”院系開(kāi)展的重要意義，明確大學(xué)生的歷史責(zé)任和努力方向，提高理論水平、理論素養(yǎng)以及辨析能力和實(shí)踐鍛煉能力。

2.2 加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉

高?！扒囫R工程”院系開(kāi)展過(guò)程中，要以不同形式組織大學(xué)生骨干深入農(nóng)村、社區(qū)家庭和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，不同級(jí)別綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。要通過(guò)社會(huì)調(diào)查、參觀考察、見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)等活動(dòng)使其認(rèn)識(shí)到不同人群的健康狀況，增進(jìn)與群眾和醫(yī)務(wù)人員的感情，提高社會(huì)和不同崗位的適應(yīng)能力。要結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在校園、農(nóng)村、社區(qū)等不同場(chǎng)所開(kāi)展政策宣傳、扶貧、文藝演出等社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，獲得職業(yè)歸屬感。

2.3 開(kāi)展社會(huì)調(diào)查

“青馬工程”學(xué)員培養(yǎng)期間，要結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人興趣，通過(guò)協(xié)作方式完成關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查過(guò)程中，要以理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展調(diào)查工作，將理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而將調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成研究報(bào)告，不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力，滿(mǎn)足職業(yè)能力提高需要。

3? 路徑的有效實(shí)施

3.1 黨建帶動(dòng)團(tuán)建，為深化創(chuàng)新“青馬工程”提供組織保障

院系基層黨組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化組織建設(shè)，以黨建帶動(dòng)團(tuán)建，以團(tuán)建促進(jìn)黨建，有效開(kāi)展“青馬工程”實(shí)際工作。院系黨支部要根據(jù)實(shí)際設(shè)定不同工作項(xiàng)目，全方位支持并指導(dǎo)團(tuán)委具體開(kāi)展和實(shí)施“青馬工程”。要以共青團(tuán)為主陣地，在既往共青團(tuán)工作基礎(chǔ)上，努力打造富有院系特色的青年馬克思主義者培養(yǎng)班，逐漸滲透到廣大青年團(tuán)員甚至普通同學(xué)，為深化和創(chuàng)新“青馬工程”建設(shè)提供重要的組織保障，健康有序地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

3.2 突出專(zhuān)業(yè)特色，在正確思想引領(lǐng)下培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能

高校“青馬工程”院系開(kāi)展，必須突出專(zhuān)業(yè)特色，調(diào)整培養(yǎng)方案，按照“寬口徑”“厚基礎(chǔ)”“有特色”的原則增設(shè)富有專(zhuān)業(yè)特色和與“青馬工程”有關(guān)的選修課程，在正確思想引領(lǐng)下鍛煉、培養(yǎng)和提高專(zhuān)業(yè)技能水平，這能具有針對(duì)性地開(kāi)展政治思想教育，為“青馬工程”開(kāi)展提供微觀基礎(chǔ)，更有利于理論知識(shí)教學(xué)，使之形成良好的職業(yè)價(jià)值觀。要發(fā)揮院系青年教師于學(xué)生觀念基本一致的特點(diǎn)，提倡并鼓勵(lì)院其積極參與“青馬工程”人才培養(yǎng)，進(jìn)而密切師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)師生政治思想和專(zhuān)業(yè)技能的共同提高、共同發(fā)展，使之成為堅(jiān)定的馬克思主義者。

3.3 充分利用第二課堂，建設(shè)并豐富“青馬工程”人才培養(yǎng)體系

高校基層院系要根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和學(xué)生實(shí)際，充分利用第二課堂并整合和利用既有資源，開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐、課外科研訓(xùn)練、朋輩教育等活動(dòng)，深入開(kāi)展高校“青馬工程”工作，形成獨(dú)有特色的院系開(kāi)展模式，不斷深化和創(chuàng)新性地開(kāi)展“青馬工程”，使兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建設(shè)并豐富人才培養(yǎng)體系。不同項(xiàng)目與“青馬工程”的有機(jī)結(jié)合可實(shí)現(xiàn)不同的目的，如大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)可培養(yǎng)觀察和服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和主體意識(shí)，寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，課外科研訓(xùn)練活動(dòng)可通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作形式提高抽象思維和邏輯思維能力。

3.4 加強(qiáng)跟蹤培養(yǎng)，組建優(yōu)秀青年大學(xué)生骨干梯隊(duì)

要充分培養(yǎng)和利用優(yōu)秀大學(xué)生骨干開(kāi)展思想政治教育的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定發(fā)展，同時(shí)這部分人群也是高校“青馬工程”學(xué)員的中堅(jiān)力量。設(shè)計(jì)和實(shí)施“青馬工程”必須緊扣專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和育人目標(biāo)，圍繞高校中心工作，重視課堂教學(xué)、日常行為的示范效應(yīng)，更應(yīng)該加強(qiáng)“青馬工程”學(xué)員的跟蹤培養(yǎng)，充分利用學(xué)校和院系學(xué)生社團(tuán)組織進(jìn)行多崗位全方位鍛煉，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這不僅能強(qiáng)化高?！扒囫R工程”對(duì)普通青年團(tuán)員的教育和滲透功能和作用，又有利于建設(shè)和發(fā)展學(xué)生骨干梯隊(duì)，全面優(yōu)化和提高“青馬工程”。

馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展需要更多的青年學(xué)生參與并由點(diǎn)到面鋪展開(kāi)來(lái)，可見(jiàn)以院系為單位的青馬工程培訓(xùn)格外重要。應(yīng)嘗試將“青馬工程”納入學(xué)校素質(zhì)量化考核系統(tǒng)中，保證培訓(xùn)質(zhì)量;要建立校外延伸培訓(xùn)機(jī)制，在學(xué)生定崗實(shí)習(xí)期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式繼續(xù)教育過(guò)程，為確保培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義合格接班人貢獻(xiàn)力量。

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