景露　蔣旦悅

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡文化對大學生的生活方式、思想狀態(tài)都產生了深刻影響。也由此催生了一種“網(wǎng)紅”現(xiàn)象。近年來，“抖音”、“火山”、“快手”等短視頻平臺受到了大學生的喜愛，這些平臺中的“網(wǎng)紅”也對大學生交往、價值觀的形成產生影響。面對“網(wǎng)紅”在大學生中的強大的影響力，如何趨利避害、因勢利導地利用“網(wǎng)紅”來推動思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展，儼然成為了不得不應對的重要話題，挑戰(zhàn)與機遇并存。

一、“網(wǎng)紅”的含義以及傳播特征

（一）含義

“網(wǎng)紅”是“網(wǎng)絡紅人”的簡稱，他們是指因自己的視頻、言行在網(wǎng)絡中走紅，從而被大家廣泛關注的一類人。如今的“網(wǎng)紅”遍布各個領域，比如：美妝類網(wǎng)紅、游戲類網(wǎng)紅、美食類網(wǎng)紅、旅游類網(wǎng)紅等等。

（二）傳播特征

1.個性鮮明?！熬W(wǎng)紅”以其獨特的方式，或是外形打扮，或是言語、行為吸引著大家的關注。他們大都有自己獨特的風格，追求標新立異。

2.獲取便捷。隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，人們獲取和傳播信息不再受時間、空間的限制，這也使得“網(wǎng)紅”傳播內容的渠道多樣化，便捷化。受眾可以隨時利用手里登陸各大平臺，隨時隨地接受自己關注的“網(wǎng)紅”所發(fā)布的信息、視頻。

3.注重娛樂。從目前的“網(wǎng)紅”來看，大都是以一些娛樂為主，通過風趣的語言、搞笑的裝扮，或是一些惡搞博大家一笑，內容大都缺乏營養(yǎng)。

二、“網(wǎng)紅”對大學生思想政治教育的影響

筆者從多種角度入手，針對大學生對“網(wǎng)紅”的態(tài)度設計了問卷調查。在各方協(xié)助下，分別在常州信息職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、常州大學和河海大學四所高校發(fā)放問卷650份，回收問卷627份，其中有效問卷603份，有效率為96.2%，可以說本次調查是一次有效的調查。問卷顯示，94.78%的學生表示知道“網(wǎng)紅”的存在，有78.21%的同學表示有看過一些“網(wǎng)紅”的視頻，有45.5%的同學表示每天都會關注自己喜愛的“網(wǎng)紅”的視頻、直播。由此可見，大學生對“網(wǎng)紅”的高關注度。

（一）“網(wǎng)紅”對大學生思想政治教育的積極影響

1.有利于開拓思想政治教育的途經(jīng)

目前，高校常用的思想政治教育方式有：“兩課”教育、“三育人”教育等 ，這些形式在一定程度上有效提高了高校思想政治教育的作用，但受到時間、空間的限制。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，高校除了采用傳統(tǒng)的方式對學生進行集體化教育外，也逐漸開始采用一種被學生喜聞樂見的開放式方法對其開展個性化、便利化的教育。思想政治教育工作者可以利用校園公眾號，或是通過一些短視頻平臺發(fā)布一些有價值的信息，引導輿論走向，成為學生心中的“網(wǎng)紅”，從而對學生進行思想政治教育。經(jīng)調查，大多數(shù)學生認為學習高校開設的思政課程只是為了拿到學分順利畢業(yè)，并無其他作用。可對于國家、對于社會的發(fā)展、穩(wěn)定而言，高校的思想政治教育是必不可少的環(huán)節(jié)，所以多樣化的教育途徑是值得高校不斷探索的。

2.有利于發(fā)揮良好的示范作用

正能量的“網(wǎng)紅”可以大學生中樹立榜樣形象，可以引領大學生朝著陽光健康的方向發(fā)展。比如目前在網(wǎng)絡中走紅的上海復旦大學的陳果、華東師范大學的戴建業(yè)，他們都利用自己的專業(yè)知識、積極的人生態(tài)度成為了學生心中的“網(wǎng)紅”。他們的言語、行為都對當代大學生起到了一個很好的引領作用。再比如之前的“泡面哥”、打點滴坐診的老醫(yī)生，他們身上的愛崗敬業(yè)精神都值得大學生去學習。還有“網(wǎng)紅”李子柒，她通過一些美食視頻不斷地再傳播中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓人們對傳統(tǒng)文化更加關注。這樣的正能量“網(wǎng)紅”有助于大學生形成正確的價值觀。

（二）“網(wǎng)紅”對大學生思想政治教育的消極影響

1.思想政治教育工作日益復雜化

古語云：“近朱者赤，近墨者黑。”環(huán)境對人的影響是不可磨滅的。目前，網(wǎng)絡上“網(wǎng)紅”的水平參差不齊，除了一些積極弘揚社會主義核心價值觀、傳播正能量的“網(wǎng)紅”外，也存在一些靠嘩眾取寵“博眼球”，大肆炫富、傳播低俗文化的“網(wǎng)紅”存在。再加上學生獲取信息的渠道越來越多樣化、便捷化，他們在觀看某些“網(wǎng)紅”視頻的行為又具有一定的隱秘性，這就使得思想政治教育工作者無法及時了解學生的思想動態(tài)，也無法對他們的不當言行進行及時提醒和干預。

2.大學生思想意識多元化

當代大學生是新鮮事物的“弄潮兒”，他們樂于接受新的事物，但他們依然處于心智、審美情趣尚未完全成熟的階段?，F(xiàn)在不乏一些“網(wǎng)紅”以色情、暴力、大尺度出境、整容、一夜暴富等內容吸引大家的注意，這些內容會影響大學生正確價值觀的形成。有的大學生在看到“網(wǎng)紅”的奢靡生活時，甚至開始放棄學業(yè)執(zhí)意要做網(wǎng)絡主播;有的大學生受到一些“網(wǎng)紅”的影響，執(zhí)意要去整容、瘦臉，整日濃妝艷抹;也有的大學生在受到了一些“網(wǎng)紅”的影響，開始與中國主流價值觀偏離。

三、運用“網(wǎng)紅”促進大學生思想政治教育的對策

（一） 提高自身媒介素養(yǎng)

網(wǎng)絡的高速發(fā)展是一把雙刃劍，我們也應該一分為二地看待?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展豐富了人們的知識面，方便了人們的生活，這一點不與否認。但同時也帶來了許多負面的、低俗的甚至有違社會主義核心價值觀的信息。有一些別有用心之人也會利用網(wǎng)絡鼓吹“歷史虛無主義”“新自由主義”等思想。而大學生又處在價值觀形成的重要時期，所以大學生重視自身的媒介素養(yǎng)的提高，加強對信息的甄別能力，學會獨立思考，不盲從他人顯得十分重要。對于不文明的網(wǎng)絡用語、低俗的行為、粗鄙的話語我們應該堅決抵制，做到不聽取，不議論、不傳播，樹立正確的“網(wǎng)紅”觀。問卷中表明，有40.3%的同學希望學?？梢蚤_設相關的選修課來幫助他們提高自身媒介素養(yǎng)。

（二）創(chuàng)新思想政治教育方式

隨著網(wǎng)絡時代的到來，新媒體、自媒體的發(fā)展，大學生更樂于使用手機隨時隨地獲取消息。生活節(jié)奏的加快也使得現(xiàn)在的部分學生很慢靜下心來長時間閱讀，所以網(wǎng)絡平臺帶來的碎片化的信息是他們所喜聞樂見的。這就要求高校的思想政治工作工作者要與時俱進，順應潮流，在上好傳統(tǒng)思想政治課程的同時，也要展開多種途徑，從學生的各方面向他們傳授主流的思想和價值觀。從目前大學生對“網(wǎng)紅”的態(tài)度來看，他們并不排斥這一類人的存在，甚至十分欣賞，這就給高校思想政治教育工作者提供了新的契機。高校中，不乏一些知識淵博，富有人格魅力的教師，他們風趣的語言、豁達的人生態(tài)度是值得學生學習的榜樣。學校也可以集中力量“包裝”這些教師，讓他們成為“網(wǎng)紅”榜樣。調查問卷中顯示，72.11%的同學表示樂意關注校內教師開設的網(wǎng)絡公眾號、發(fā)布的短視頻，并會積極轉發(fā)。

（三） 營造文明和諧網(wǎng)絡環(huán)境

網(wǎng)絡大環(huán)境紛繁復雜，只有我們融合多方力量才能構建一個文明和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。首先，應該健全相關法律法規(guī)。法律對人們的行為有強約束性，只有完善法律法規(guī)，健全法制，才能保證社會的長遠發(fā)展。所以，在法律層面，國家必須不斷完善相關法律。其次，應加強運營商環(huán)節(jié)的自主監(jiān)管。作為運營商應提供技術支持，主動屏蔽微信中出現(xiàn)的色情、暴力、詆毀黨和國家的信息，主動及時的凈化網(wǎng)絡環(huán)境，為用戶提供一個安全可靠的平臺。運營商還需對申請賬號的個體、單位進行細致的審核，爭取從根本上杜絕不良信息的傳播。對于一些在平臺傳播不良思想的“網(wǎng)紅 ”，平臺也應及時“封殺”，勒令其整改，為其他正能量“網(wǎng)紅”提供一個公平、公正的競爭環(huán)境，也為廣大受眾提供一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

習近平總書記在談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境發(fā)展的時候曾經(jīng)強調要“抓住歷史機遇、建設網(wǎng)絡強國”。隨著社會的高速發(fā)展，信息時代的到來，“網(wǎng)紅”的出現(xiàn)可以說是一種必然的結果。網(wǎng)紅不應該只單純的為了娛樂大眾，也不應該靠嘩眾取寵的方式“博眼球”，他們應該承擔更多的社會責任，積極踐行社會主義核心價值觀。高校也應積極順應潮流，以學生喜聞樂見的方式多途徑的開展思想政治教育。高校在思想政治教育中如果能借助網(wǎng)紅效應，培養(yǎng)高?！熬W(wǎng)紅”，定能使其表現(xiàn)出更多正能量，發(fā)揮更大的社會效應。

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作者簡介：景露（1992- ），女，江蘇常州人，常州信息職業(yè)技術學院輔導員，碩士，研究方向：學生思想政治教育工作;蔣旦悅（1994- ），女，江蘇常州人，河海大學機電工程學院輔導員，碩士，研究方向：學生思想政治教育工作。