譚菁菁

隨著信息時代網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)出版行業(yè)面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)紙上閱讀的未來究竟是什么？作為出版行業(yè)，我們應(yīng)該如何在從傳統(tǒng)紙上閱讀到未來無紙化閱讀之間的這個過渡時期里，尋找一些銜接點呢？當(dāng)前，兒童有聲圖書的出版給我們提供了一種可選答案。

1 有聲圖書的點讀技術(shù)運用

一本好書在擁有高品質(zhì)內(nèi)容的同時，突破傳統(tǒng)閱讀方式的圖書形式更會把一本書推到一個更高的創(chuàng)新高度。目前有聲書是由兩個部分組成，一個部分是電子點讀筆，另一個部分是有聲紙質(zhì)圖書。電子點讀筆就是一款電子發(fā)聲筆。當(dāng)在點讀筆內(nèi)裝入聲音文件后，點擊有聲書上的任何地方，點讀筆就會發(fā)出相應(yīng)的語音。

點讀筆是一種有聲閱讀工具，可以通過對印刷在紙上的有聲代碼的識別，將圖書的內(nèi)容用聲音的方式表現(xiàn)出來，點讀筆是一種聽書工具，可以借助點讀卡而脫離紙質(zhì)圖書聽書。從視覺到聽覺對兒童進(jìn)行啟蒙教育。點讀筆是數(shù)字出版的過渡工具，是有聲圖書出版的標(biāo)準(zhǔn)，可以借助它控制有聲圖書的出版。

以湖南少年兒童出版社開發(fā)的《我的快樂啟蒙有聲書》系列為例，該書入選了國家重點圖書出版規(guī)劃項目。圖書的內(nèi)容構(gòu)架、結(jié)構(gòu)編排都由學(xué)前教育專家根據(jù)學(xué)前兒童的特征、依據(jù)學(xué)前教育理念進(jìn)行策劃編撰。比如，在事物認(rèn)知類里，有動物，家庭，常識等幾個分冊，其中的動物認(rèn)知，通過故事讓幼兒在認(rèn)知動物的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提升，鍛煉他們的思維能力和培養(yǎng)正確的價值觀。比如，國學(xué)類，幼兒通過游戲閱讀能夠不斷地提升自我的閱讀能力，審美能力，欣賞能力。再比如英語類，分為了單詞，句子，兒歌和歌曲4 個部分，符合幼兒基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)特點。書的最后部分還特別設(shè)計了游戲頁，讓孩子可以動手做游戲來鞏固所學(xué)到的知識。

以主題游戲的方式來開展閱讀活動，讓孩子在閱讀的過程中真正體會到快樂的感覺，從而激發(fā)出更大的閱讀欲求。這一學(xué)前教育理念和有聲點讀筆的閱讀形式有著天然的契合度，這種形式把閱讀和游戲兩大主題活動結(jié)合得天衣無縫。

下面重點介紹電子點讀筆：

1）使用原理。借助電子點讀筆點擊“我的快樂啟蒙有聲書”，即可通過筆頭上的微型掃描裝置，識別書上任何一個位置區(qū)域上所對應(yīng)的隱形編碼，將儲存在點讀筆里所對應(yīng)的聲音文件，通過筆上的喇叭播放出來，由此實現(xiàn)圖書的有聲化。

2）技術(shù)特點。

（1）點讀筆多使用的是SONIX（松翰）第二代OID 碼技術(shù)；

OID 是Optical Identification 的縮寫，是一種在一般印刷品中隱藏數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)及擷取隱藏數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的技術(shù)，可以透過標(biāo)準(zhǔn)的印刷程序及標(biāo)準(zhǔn)的油墨，將數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)隱藏在一般的印刷品中，再透過OID Pen 的光學(xué)及影像處理取出預(yù)先隱藏在印刷品中的數(shù)據(jù)。

每個OID 編碼圖形由許多細(xì)微的點所組成，對應(yīng)一組特定數(shù)值。例如目前推出的二代編碼，微小化的特性提高辨識困難度並具有高度保密性。編碼圖性良好之分布均勻度有效降低了對視覺的干擾，不會對印刷品造成美觀的影響，也降低對印刷紙質(zhì)的要求。

松翰提供一組專為OID 應(yīng)用開發(fā)的Image Sensor SN9S102CE 與影像辨識芯片SN9P701FG。在光學(xué)特性上，支持的OID 編碼組數(shù)可達(dá)65536 組，視覺干擾細(xì)數(shù)降至1.5%，搭配光學(xué)筆頭模塊化設(shè)計，讀取角度可達(dá)垂直正負(fù)45 度，工作照度為10000Lux，在陽光下仍可輕易讀取OID 編碼，讀取錯誤率低于千分之一。

在電氣特性上，系統(tǒng)耗電量在工作時僅為4mA，待機(jī)時為1.5mA，大幅延長裝置使用時間。后端選搭松翰語音芯片透過控制接口接連。

（2）五版OID 印刷，就是將四版彩色印刷再加上一版OID 底碼印刷。由于供OID System 讀取的印刷品，除了印制底碼的油墨必須含碳外，其余的油墨都不能含碳。在一般使用的C,M,Y,K 油墨中，只有黑色油墨K 是含碳其余均不含碳。因此將五版OID 印刷的油墨配置調(diào)整如下：

第一，印制C 版所用油墨→正常印刷C 油墨。

第二，印制M 版所用油墨→正常印刷M 油墨。

第三，印制Y 版所用油墨→正常印刷Y 油墨。

第四，印制K 版所用油墨→用C+M+Y 混合后的油墨印制，也可采用不含碳的黑油墨。

第五，印制底碼所用油墨→用含碳的油墨印制。

有聲圖書在印刷上，所用的紙張和油墨跟傳統(tǒng)圖書的沒有區(qū)別，只是在傳統(tǒng)的圖書基礎(chǔ)上增加了一個色令，對印刷成本的影響不大。因此，即便忽略其有聲功能，有聲圖書在外觀上和價格上均可以做到和傳統(tǒng)圖書沒有區(qū)別。

2 有聲圖書的功能特色

“我的快樂啟蒙有聲書”系列是專門為0-6 歲兒童打造的一整套適合其成長階段的，開發(fā)兒童各項智能的，通過聽覺刺激來輔助視覺認(rèn)知的，同時配備有點讀筆和紙質(zhì)有聲書的一套有聲讀物。

1）在游戲中閱讀，在閱讀中游戲。有聲圖書的功能就是：內(nèi)文閱讀，情景對話，游戲互動。內(nèi)文閱讀，是根據(jù)圖書內(nèi)頁上的文字進(jìn)行閱讀，這項功能能讓不會識字或者識字不多的小朋友自己閱讀圖書。情景對話，就是插圖中的人物的對白，以及周邊物品的語音效果。通過點讀筆的點擊，就能發(fā)出相應(yīng)的語音。這項功能不僅增加了圖書的趣味性，讓圖書變得更加繪聲繪色，同時可以用此功能增加圖書的知識性內(nèi)容的擴(kuò)充。游戲功能，是當(dāng)用點讀筆點擊頁面上的游戲鍵，點讀筆就會自動地提出該頁面對應(yīng)的游戲，小朋友可以在頁面中找到正確的答案，如果答錯了，點讀筆會提示小朋友回答錯誤，如果答對了，則會發(fā)出聲音給予贊揚。這就是有聲圖書的基本形式，不同的圖書，還可以在基礎(chǔ)性能上增加其他的功能，這就視圖書想傳遞的作用和主題而定了。總體而言，“在游戲中閱讀，在閱讀中游戲”成為貫穿叢書的一大獨有特點，它不但體現(xiàn)在內(nèi)容的策劃設(shè)計上，也體現(xiàn)在形式的表達(dá)上。

2）專業(yè)的啟蒙讀物，有著“走出去”的天然基因。“我的快樂啟蒙有聲書”是一套專業(yè)的學(xué)前啟蒙教育叢書，同時又兼?zhèn)淞恕坝新暋边@樣一個的特點。點讀筆在語言運用方面的獨特優(yōu)勢，使得這一套叢書天生具有國際化功能。與筆配套的有聲圖書和筆一起，在國外的華人市場具有很大的市場潛力。點讀筆作為國外華人學(xué)習(xí)語言、了解中華文化的工具，具有推向國外的很好前提，有著“走出去”的天然基因。

3 有聲圖書的出版價值和市場前景

近年來，傳統(tǒng)圖書出版業(yè)不斷遭遇新型媒體出版的沖擊，增長速度逐步放緩，發(fā)展難度越來越大。新媒體出版的商業(yè)模式尚處于探索之中。圍繞點讀筆開發(fā)的有聲書正是這一轉(zhuǎn)型過程中的具有代表性的過渡產(chǎn)品。點讀筆和點讀機(jī)最大的不同是，點讀筆并不是一個單純的電子產(chǎn)品，而是作為一種圖書閱讀的輔助工具，我們打個簡單的比方，點讀筆是一個硬件，好比影音播放器；有聲圖書就是與之匹配兼容的軟件，好比影音光碟——圖書的品種越多，與之匹配的點讀筆就越有價值。反過來，當(dāng)點讀筆的用戶量達(dá)到一定程度，其對應(yīng)的圖書的銷量也會被拉動起來。

第一，從傳統(tǒng)圖書到有聲圖書，沒有脫離習(xí)慣的閱讀領(lǐng)域，產(chǎn)品具有可推廣性和可接受性。第二，有聲圖書在傳統(tǒng)圖書基礎(chǔ)上增加了功能，提高了傳統(tǒng)圖書的附加值，是傳統(tǒng)圖書合理而有效的產(chǎn)品創(chuàng)新和產(chǎn)品升級。第三，有聲圖書與點讀筆結(jié)合在一起，形成了新的產(chǎn)品。這種組合可以在變化產(chǎn)品形態(tài)的情況下產(chǎn)生新產(chǎn)品，創(chuàng)造產(chǎn)品群。換句話說，點讀筆和有聲圖書成了構(gòu)筑新產(chǎn)品的元素，二者本身及其變化可以創(chuàng)造出無窮的新產(chǎn)品。第四，傳統(tǒng)圖書內(nèi)容借助點讀筆這一工具，讓舊內(nèi)容獲得了新的升值空間和機(jī)會。也就是說，傳統(tǒng)的內(nèi)容有了新的生命。第五，點讀筆和有聲圖書出版以圖書內(nèi)容的數(shù)字化和圖書內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化為前提，這為圖書內(nèi)容的數(shù)字化及該內(nèi)容融入新媒體的發(fā)展進(jìn)程提供了切實的機(jī)會。第七，點讀筆在語言運用方面的獨特優(yōu)勢，使得這一產(chǎn)品天生具有國際化功能。第八，點讀筆及其相關(guān)產(chǎn)品改變讀者的閱讀習(xí)慣，必然帶來讀者的行為和思維等方面的變化，對讀者產(chǎn)生根本性的影響。

4 結(jié)語

既讓傳統(tǒng)圖書內(nèi)容資源在有效延伸中產(chǎn)生了新的效益，又讓傳統(tǒng)出版較為順利地走上數(shù)字出版的道路，具有非常重要的戰(zhàn)略意義。