鄧國璋

（黃岡職業(yè)技術(shù)學院，湖北 黃岡 438002）

隨著高校招生的逐年擴大，在校大學生人數(shù)不斷的增多，給高職院校安全保衛(wèi)管理工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，高職院校需要不斷加強安全保衛(wèi)工作，提高高職院校安全保衛(wèi)隊伍建設，將半軍事化管理有效地運用到高職院校保衛(wèi)隊伍內(nèi)部管理工作中，實施安全工作的標準化、規(guī)范化、紀律嚴明化等管理工作，為高職院校安全保衛(wèi)管理營造積極向上的軍事化管理氛圍，有效提升高職院校保衛(wèi)工作管理。

一、高職院校保衛(wèi)工作實行半軍事化管理的意義

（一）促進安全保衛(wèi)人員遵守紀律意識

遵守紀律就是軍人的天職，也是軍人的基本職業(yè)素質(zhì)，就像軍隊需要建立有組織、有紀律的意識一樣，軍人需要具備較強的自制力抵制外界的誘惑，克服困難，保衛(wèi)家園。高職院校安全保衛(wèi)工作同樣需要遵守規(guī)范化管理，高職院校保衛(wèi)人員的工作是高職院校管理工作的重要組成部分，如果高校保衛(wèi)安全工作不具備組織紀律性，高職院校的安全保衛(wèi)工作就如紙上談兵，就會被輕易地擊破。另外，高校保衛(wèi)人員往往是人們忽略的社會邊緣群體，工作性質(zhì)完善，流動性大，一般不講組織紀律、沒有集體觀念和大局意識，因此，半軍事化管理有利于高職院校安全保衛(wèi)工作組織紀律意識，提高安全保衛(wèi)隊伍建設，按照規(guī)章辦事，講究工作程序化，紀律嚴明化，從而保衛(wèi)校園和學生的安全。

（二）提高安全保衛(wèi)人員的執(zhí)行力

無論是單位還是任何組織，如果人們在職業(yè)崗位上缺乏執(zhí)行力，就會給單位或是組織的管理工作帶來嚴重的影響，在一定程度上制約著本單位的長久發(fā)展。高職院校安全保衛(wèi)工作是高職院校管理的重要保障部門，如果安全保衛(wèi)人員不愿意得罪人，老想著當“老好人”，一遇到問題就選擇回避，不講組織原則，不敢說不敢管理的話，高職院校的安全管理工作同樣沒法有效開展。半軍事化管理執(zhí)行力在高職院校的安全管理中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，提高安全保衛(wèi)人員堅持服從領導的命令，提高安全保衛(wèi)人員的執(zhí)行力，同時在執(zhí)行過程中注重配合和協(xié)作，提高安全保衛(wèi)人員的溝通能力，有助于培養(yǎng)高職院校安全保衛(wèi)人員的大局意識，集體意識，讓高職院校保衛(wèi)隊伍具有較強的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力，使高校安全管理工作得到很好的提升。

（三）培養(yǎng)安全保衛(wèi)人員的服務意識

任何工作都具備一定的服務性質(zhì)，就像教師服務于學生、醫(yī)生服務于病人、工人服務于企業(yè)、公務員服務于人民、老板服務于客戶，學校同樣是這樣，對于高校安全保衛(wèi)人員而言，需要服務于師生的日常工作，這就是工作的流程和性質(zhì)決定，如果保衛(wèi)部門和保衛(wèi)人員服務意識淡薄、行事作風粗暴、對待師生冷漠、蠻橫，缺失服務意識，就沒有履行職業(yè)職責，沒有為人民服務的宗旨，因此將半軍事化管理融入高職院校管理過程中，改善高職保衛(wèi)人員服務意識淡薄現(xiàn)象，增強安全保衛(wèi)人員的服務意識，讓高職安全服務人員真誠地對待工作，尊重自己，尊重他人，在自己的工作崗位上辦好事、辦實事。從而促進高職院校安全保衛(wèi)管理工作和諧開展。

二、實施高職院校保衛(wèi)工作半軍事化管理的措施

（一）實行半軍事化管理，規(guī)范高職院校安全保衛(wèi)制度管理

所謂“無規(guī)矩不成方圓，無制度則無國家?！保绻话磭栏竦囊?guī)則制度辦事，任何單位組織都無法長久發(fā)展，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這些名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。因此，在高職院校的安全保衛(wèi)工作中，高職院校需要制定完善的、規(guī)范化的管理制度，加強高校安全保衛(wèi)隊伍建設，將半軍事化管理運用到高校安全保衛(wèi)管理中，有效指導保衛(wèi)人員日常管理工作，實行嚴格的考核制度，將考勤管理、紀律規(guī)范、考勤管理、獎懲制度、儀容規(guī)范、工作標準納入考核中，讓安全保衛(wèi)人員工作達到有章可循，提高高職院校保衛(wèi)人員規(guī)范化管理，為高校營造積極向上的氛圍，有助于高職院校安全保衛(wèi)管理工作更加高效。

（二）運用半軍事化管理，提高高校安全保衛(wèi)工作的執(zhí)行力

軍隊強調(diào)軍人一定要言出必行，服從命令，因此在長期的軍隊生活中逐漸形成了較強的執(zhí)行力。半軍事化管理模式對于提高高職院校安全保衛(wèi)人員的執(zhí)行力有著重要的推動作用，在半軍事化管理中，不僅鍛煉安全保衛(wèi)人員的執(zhí)行力，而且可以培養(yǎng)保衛(wèi)人員在潛移默化中形成按照規(guī)章制度辦事能力，采取積極有效的管理措施，提高保衛(wèi)人員的思想政治教育，普及法律知識，提高保衛(wèi)人員自身素質(zhì)和法律意識，建立學習型的保衛(wèi)體制，提升安全保衛(wèi)人員的學習能力，提高高職院校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量和效率，改善保衛(wèi)人員在師生中的不良形象，建立紀律嚴明、優(yōu)良的形式作風，提升保衛(wèi)人員維護高校穩(wěn)定的能力，更好地維護高職院校安全保衛(wèi)內(nèi)部管理工作。

（三）運用半軍事化管理，不斷深入提升保衛(wèi)人員的服務意識

在高校保衛(wèi)管理過程中，針對保衛(wèi)部門存在的服務意識淡薄、對人處世蠻橫、生硬、推諉等現(xiàn)象，高校需要實行半軍事化的管理模式，學習軍人全心全意為人民服務態(tài)度，能夠為了人民的利益，忠于自己的崗位，必要時勇于奉獻出自己的生命的精神，提高保衛(wèi)人員的服務意識，加強保衛(wèi)人員的培訓，培養(yǎng)保衛(wèi)人員的禮儀規(guī)范，規(guī)范保衛(wèi)人員在日常工作中的服務質(zhì)量和內(nèi)容，將服務意識貫穿于工作的每一環(huán)節(jié)，并逐漸實現(xiàn)于保衛(wèi)人員的行動上，讓保衛(wèi)人員積極主動的服務于教師和學生安全管理工作，提高高校保衛(wèi)工作服務質(zhì)量。

結(jié)束語

綜上所述，通過對半軍事化管理融入高校安全保衛(wèi)管理中分析，實施半軍事管理對穩(wěn)定高校內(nèi)部安全管理中發(fā)揮重要的作用，在高校實行半軍事化管理，不僅可以有效培養(yǎng)安全保衛(wèi)人員遵守紀律意識，提高安全保衛(wèi)人員的執(zhí)行力，還有利于培養(yǎng)安全保衛(wèi)人員的服務意識，提高高校安全管理工作質(zhì)量，優(yōu)化高校安全保衛(wèi)管理模式，推動高校安全保衛(wèi)管理工作取得飛躍發(fā)展。