我覺得，讀書真是一件有意思的事。

讀書可以增長我們的知識。人類自誕生文明以來，絕大多數(shù)知識都以文字的形式記錄下來。讀書，可以讓我們接觸到這些知識，如果你用點心，那么許多知識就會為你所擁有。閱讀法布爾的《昆蟲記》，你就能走進(jìn)昆蟲的世界，了解到許多昆蟲的生活習(xí)性;閱讀沈括的《夢溪筆談》，你就能走進(jìn)中國古代科學(xué)的百花園，了解到古人在天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科上所取得的一系列成果……人類最有價值的寶庫是什么？是書籍。一個真正熱愛閱讀的人，一定會在日積月累中成為飽學(xué)之士的。讀書能讓你收獲如此豐厚，豈不是很有意思？

讀書可以陶冶我們的性情。文字是有感染力的，在散發(fā)著淡淡墨香的文字里放牧心靈，我們無時無刻不被感動，無時無刻不在努力調(diào)整自己，讓自己變得樂觀、勇敢、堅強，讓自己變得正直、善良、誠信……走進(jìn)安徒生的童話世界，你會充分感受到什么是真、善、美，假、丑、惡;走出安徒生的童話世界，你一定知道今后怎樣去為人處世。徜徉在如詩如畫的《瓦爾登湖》，你的心一定被清風(fēng)流水過濾得沒有一絲雜質(zhì)，那份靈魂的至純，一定會永遠(yuǎn)影響著你的人生，呼喚你遠(yuǎn)離庸俗……培根說：“讀書使人成為完善的人?！弊x書能讓你變得完美，豈不是很有意思？

讀書可以激發(fā)我們的好奇心。書本的世界，不僅僅在給我們傳授知識，更是在為我們搭一個“人梯”，好讓我們爬上巨人的肩膀，看到更遠(yuǎn)的地方。當(dāng)你攀越一道道知識的臺階，站上某個峰頂，相信你的內(nèi)心一定會產(chǎn)生極大的好奇心——想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。而當(dāng)這種好奇心轉(zhuǎn)化為一種集體動力時，人類的腳步就會向前移動。相信只要你看過劉慈欣的《三體》，你就會知道一本書的力量會有多強大，會讓多少人從小埋下科幻的種子?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀書能推動人類發(fā)展，豈不是很有意思？

讀書可以讓我們更加堅定、自信。生活不能只有“茍且”，還要有詩和遠(yuǎn)方。而在通往詩和遠(yuǎn)方的道路上，我們會面臨風(fēng)雨，遭遇挫折，我們的內(nèi)心會因此而痛苦、彷徨，甚至絕望。這時候，閱讀會讓你變得強大，會讓你變得無所畏懼，會讓你勇敢地往前走，去尋找屬于自己的生活。看過《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？了解了保爾的人生經(jīng)歷，我們還有什么可畏懼的？還有什么理由不珍惜自己的生活？讀書能讓我們笑對生活，豈不是很有意思？

你看，讀書的好處如此之多，真是太有價值、太有意思了！

【滿分理由】

一、文體與眾不同。“真的有意思”這篇作文，許多考生都寫的是記敘文，而本文是一篇議論文，且不論文章寫得怎么樣，光是這一別具一格的文體，就足以讓“審美疲勞”閱卷者眼前一亮;更何況，這篇議論文觀點鮮明，論證有力，得滿分也就不足為奇。

二、構(gòu)思匠心獨運。此文開篇給出中心論點，然后從“讀書可以增長我們的知識”“讀書可以陶冶我們的性情”“讀書可以激發(fā)我們的好奇心”“讀書可以讓我們更加堅定、自信”四個方面展開論證，每段都以“豈不是很有意思”作結(jié)，反復(fù)點題，上下成線;最后再亮觀點，結(jié)束全文。如此匠心獨運，令人叫好！

三、論述非常精彩。四個主體段，每一段都有具體的例子，語言不僅嚴(yán)謹(jǐn)、生動、富有詩意，還充滿哲理味，讓人如品佳茗，久久回味。