朱娟莉　劉薇　王莉

【摘 要】目的：分析并研究心理護(hù)理以及語言溝通對精神病患者的臨床護(hù)理效果。方法：選擇在本院2014年5月至2016年6月接受治療的100例精神病患者作為臨床研究對象，并根據(jù)就診的順序?qū)⑵浞譃槊拷M給50例的觀察組和對照組，對照組患者采用常規(guī)的護(hù)理模式，觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上融入心理護(hù)理以及語言溝通進(jìn)行干預(yù)，觀察并分析兩組患者在接受護(hù)理后的生活質(zhì)量評分情況。結(jié)果：此次臨床研究結(jié)果顯示，觀察組患者接受護(hù)理后其生活質(zhì)量評分明顯高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在對精神病患者進(jìn)行臨床護(hù)理過程中，融入心理護(hù)理和語言溝通能夠有效的提高患者的生活質(zhì)量，對其病情的治療和緩解也有積極的作用，值得在臨床中應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】精神病護(hù)理;心理護(hù)理;語言溝通;臨床分析

【中圖分類號】R473.6【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）21--01

精神疾病在臨床治療中是一項(xiàng)十分復(fù)雜的疾病，屬于心理疾病范疇。近年來，在經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的情況下，精神疾病患者的數(shù)量也在不斷的上升，給患者的生活帶來了很大的影響，同時(shí)也為其家屬增加了很大的負(fù)擔(dān)[1]。目前醫(yī)學(xué)臨床上并沒有治療精神疾病的有效方法，也沒有藥物可以有效的治療這種疾病，一般都是采用保守治療的方法，也就是階段性的藥物服用，但是這種方法的效果并不是十分的明顯，而且需要患者終身服用?；诖耍瑸榱司徑饩窦膊』颊叩牟∏?，本次調(diào)查特通過臨床研究來分析心理護(hù)理和語言溝通對治療精神疾病患者的臨床效果，現(xiàn)具體報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇在本院2014年5月至2016年6月接受治療的100例精神病患者作為臨床研究對象，并根據(jù)就診的順序?qū)⑵浞譃槊拷M給50例的觀察組和對照組，其中，觀察組中男性患者的數(shù)量為26例，女性患者的數(shù)量為24例，患者的年齡區(qū)間在29-59歲之間，平均年齡為（38.8±3.36）歲，病程為2-16年，平均病程（7.8±3.36）年;對照組中男性患者的數(shù)量為29例，女性患者的數(shù)量為21例，患者的年齡區(qū)間在26-61歲之間，平均年齡為（39.65±2.56）歲，病程為3-18年，平均病程（7.29±3.3）年，兩組患者的性別、年齡以及病程方面無顯著差異（P>0.05），可作為臨床對象，具有可比性[2]。

1.2 護(hù)理方法 對照組患者采用常規(guī)的護(hù)理方法，觀察組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上融入心理護(hù)理以及語言溝通，具體方法如下：①心理護(hù)理，患者住院治療后，護(hù)理人員要及時(shí)的掌握患者的病情和臨床資料，并用患者能接受的方式與其進(jìn)行有效的溝通和交流，從而與患者建立良好的關(guān)系，要注意語言和態(tài)度要溫和，并進(jìn)行一定的心理疏導(dǎo)，使患者擺脫不良的心理情緒，讓其情緒穩(wěn)定。②健康宣教，合理人員要組織患者及其家屬進(jìn)行健康教育方面的講座，向其傳授相關(guān)疾病的知識以及預(yù)防措施，從而不斷的提高患者及家屬的預(yù)防意識;同時(shí)還要告知家屬要與患者多多的溝通和交流，并密切的觀察患者的病情，防治患者出現(xiàn)不良的心理情緒。③加強(qiáng)病房巡視和監(jiān)督，護(hù)理人員要定期的觀察患者的病情，多與患者進(jìn)行交流和溝通，從而幫助患者樹立治療的信心，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異常，就需要及時(shí)采取防護(hù)措施。④生活管理，護(hù)理人員還需要對患者的生活進(jìn)行一定的指導(dǎo)和干預(yù)，比如幫助患者養(yǎng)成良好的按時(shí)服藥習(xí)慣，樹立生活的自信心，患者出院后也要及時(shí)的進(jìn)行回訪，了解和掌握患者的病情以及生活質(zhì)量[3]。

1.3 觀察指標(biāo) 對兩組患者護(hù)理后的生活質(zhì)量評分進(jìn)行對比，主要包括患者的日常生活能力、物質(zhì)能力、交際能力以及心理功能等四個(gè)方面。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 運(yùn)用SPSS18.0程序?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析和處理，計(jì)量資料行 t 檢驗(yàn)，以P<0.05作為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

2 結(jié)果

通過此次研究可知，觀察組精神疾病患者在實(shí)施心理護(hù)理以及語言溝通的干預(yù)后，患者的生活質(zhì)量評分明顯高于對照組患者，而且患者的病情也能得到一定的控制，數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。詳情見表1.

3 討論

精神疾病患者屬于比較常見的心理障礙類疾病，該類患者的大腦基本處于混亂的狀態(tài)，經(jīng)常會出現(xiàn)情緒激動(dòng)或者心情焦慮等情況，與正常人相比存在很多的語言以及行為上的障礙，嚴(yán)重時(shí)還會出現(xiàn)攻擊他人或者自殺等行為，對患者及其家屬都造成了很大的影響。精神疾病護(hù)理的目的就是患者的心情情緒，給予患者一定的心理關(guān)懷，從而改善患者的精神狀態(tài)，臨床研究證明在精神疾病患者的護(hù)理過程中融入心理護(hù)理以及語言溝通，能夠有效的控制患者的病情，減少患者不良行為的發(fā)生頻率，還能幫助學(xué)生樹立信心。此次通過對100例精神疾病患者的臨床護(hù)理可知，采用心理護(hù)理以及語言溝通進(jìn)行干預(yù)能夠?qū)窦膊』颊哂忻黠@的護(hù)理效果[4-6]。綜上所述，在精神疾病護(hù)理中融入心理護(hù)理以及語言溝通能夠有效的改善患者的臨床護(hù)理效果以及生活質(zhì)量，可以緩解和減少患者的不良心理情緒和行為，值得在臨床護(hù)理中應(yīng)用和推廣。

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