劉夢娟

(湖北省荊州市洪湖市實驗小學(xué) 湖北 洪湖 433200)

班主任是一個班集體的組織者，教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，一個班幾十名學(xué)生，能否在德智體美勞等方面全面發(fā)展，很大程度取決班主任工作的好壞，班主任既是聯(lián)系班級中各學(xué)科教師的紐帶，又是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織，家庭和社會的橋梁，而且是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，班主任工作至關(guān)重要，做一名優(yōu)秀班主任須有“三心”。

1.熱心

班主任工作是繁瑣復(fù)雜的，具有動態(tài)性，做一名優(yōu)秀班主任首先要堅守一顆熱愛教育的熱忱之心，只有具備這顆心，班主任才會產(chǎn)生強烈的事業(yè)責(zé)任心，就會忠于職守，熱愛學(xué)生，就會主動聯(lián)系家長，配合社會，就會全身心深入班集體，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，培訓(xùn)學(xué)生。試想：一個班主任不熱衷于本職工作，學(xué)校布置的工作敷衍塞責(zé)，拈輕怕重。整天唉聲嘆氣，怨天尤人，對學(xué)生漠不關(guān)心，又怎么能帶出一個優(yōu)秀的班集體呢，正如一個蘋果放在桌上，你沒有吃它的欲望，就不會品嘗到蘋果的滋味，更不會去了解蘋果的營養(yǎng)價值，班主任工作也是如此，只有熱心于本職工作，才會深入班集體，品嘗到付出的快樂，熱心是做好一切事的源泉，熱心才能產(chǎn)生動力，熱心才能專心，專心一定有收獲，所以不熱心班主任工作的教師是無法成為一名優(yōu)秀班主任。

2.愛心

熱愛學(xué)生是教師的天職，是師德的重要表現(xiàn)，更是優(yōu)秀班主任的基本素質(zhì)，班主任熱愛學(xué)生必然能得到學(xué)生愛的反饋，有利于在班級中形成尊師愛生的風(fēng)氣，這種師生之間愛的情感交流，有利于將班主任的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為，能成為形成學(xué)生思想品德的重要因素，班主任具有愛心會讓學(xué)生感受到鼓舞，對前途充滿信心。反之，班主任厭惡、排斥、呵斥學(xué)生，往往會使他們感到是社會對他們的否定，日久天長，會自暴自棄，不思上進，產(chǎn)生抵觸情緒，更談不到學(xué)習(xí)。

班主任的愛心能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，對生活的信心，如何施以愛心呢？

2.1 細(xì)心觀察學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，思考方法，曉之以理動之以情，言為心聲。學(xué)生在班集體的一言一行，舉止投足，無不反映他們的內(nèi)心世界，班主任只有經(jīng)常深入班級，與學(xué)生打成一片，近距離接觸學(xué)生，才會發(fā)現(xiàn)他們的心聲，我曾經(jīng)帶過一名學(xué)生，平時少言寡語，與同學(xué)很少來往，與他交談，很難溝通，從另外同學(xué)口中得知，該生父母離異，跟著父親，很少管他，摸清情況后，我意識到他缺少關(guān)愛，在他生日那天，我在黑板上寫上“XX同學(xué)生日快樂”，我觀察到他當(dāng)時流淚了。事后，該生好像變了一個人，與同學(xué)交往話多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，愛的力量無窮，一名優(yōu)秀班主任具備愛心，能使一名學(xué)生，一個班集體產(chǎn)生質(zhì)的變化。

2.2 班主任的愛心要真誠。班主任對學(xué)生的愛要始終如一，不能一時沖動，當(dāng)時滿腔熱情，事后充耳不聞，這樣也會挫傷學(xué)生的自尊心，學(xué)習(xí)的熱情心，生活的自信心。

2.3 班主任的愛不能偏愛，更不能遷就。班主任的偏愛不能在學(xué)生集體中發(fā)生，更不能在學(xué)生個體身上表現(xiàn)，任何偏愛都會失去愛的教育力量，誠然，現(xiàn)實中班主任喜歡陽光、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對這類學(xué)生關(guān)心的多，甚至出現(xiàn)了錯誤也是一笑而過，而對于一些問題學(xué)生，關(guān)注的少，這種對待學(xué)生不公平的愛就會讓學(xué)生產(chǎn)生傲慢或自卑心理，不能達到教育的效果，更不能讓班集體形成良好的班風(fēng)。

3.耐心

班主任工作針對的是學(xué)生個體，每個學(xué)生各有個性特征，有些學(xué)生在班主任的教育下，進步快，但有一些學(xué)生因各種因素的影響，班主任在教育中付出很多，有時收效甚微，這時班主任一定要耐心，“導(dǎo)之以行、持之以恒、水滴石穿”，一份耕耘一份收獲。

班主任工作是辛苦的，只要具備熱心、愛心、耐心，你一定會成為一個優(yōu)秀班主任，同時，正如梁啟超所言“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣”，付出的過程中有快樂的收獲。