□文/瑪吉特·奧爾 譯/李曉旸

來(lái)自澳大利亞1號(hào)高速公路墨爾本加油站的一次視頻通話

發(fā)起者：莫蒂默·莫里森

參與者：瑪麗·康菲爾德

“啊，你剛才在睡覺(jué)？——好啦，對(duì)不起，親愛(ài)的姐姐，我忘了我們之間有時(shí)差了。——你問(wèn)我在哪兒？我在某個(gè)加油站，這里有電腦可以用，而且上面還裝了一個(gè)小攝像頭，跟你的一樣。

“還有，你的睡衣真漂亮，哈哈——你說(shuō)什么？——好啦，別擔(dān)心，我會(huì)按時(shí)回家的，三天后的渡輪。

“班級(jí)旅行？當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！煤煤茫瓦@么說(shuō)定了?，F(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)，我又收了好幾只魔法動(dòng)物——什么，你累了？喂！你怎么下線了？嘿！”

這是一個(gè)星期二，康菲爾德老師走進(jìn)教室時(shí)，忍不住深深地打了個(gè)哈欠。都怪那個(gè)莫蒂默——魔法動(dòng)物之家的主人，深更半夜把她從床上叫起來(lái)。他乘坐的渡輪現(xiàn)在已經(jīng)快到德國(guó)了，正是因?yàn)樵诖蠠o(wú)事可做，他才老給她打電話。

好吧，不管怎么說(shuō)，他還是按照約定，這個(gè)周末就回來(lái)了……康菲爾德老師又打了個(gè)哈欠。

“康菲爾德老師，你是不是昨天夜里觀察星象到很晚才睡？”喬帶著一只企鵝走了進(jìn)來(lái)。他的臉上帶著調(diào)皮的笑容，一旁的企鵝也跟著“嘎嘎”叫了起來(lái)。

“也許老師去月光下散步了呢？”喬的朋友希拉斯插嘴道，“不對(duì)，我知道啦！您在滿月的夜里會(huì)變成狼人，對(duì)不對(duì)？變成一個(gè)有魔法的狼人……”希拉斯把喬推到一邊，大笑起來(lái)。

“你的想法很有趣，希拉斯?！崩蠋煷鸬?，她累得連嚴(yán)肅的表情都做不出來(lái)了，“可惜我昨晚的經(jīng)歷并沒(méi)那么精彩。我改了你們的數(shù)學(xué)試卷，又開(kāi)了個(gè)視頻會(huì)議……”

“是跟莫里森先生嗎？”伊達(dá)激動(dòng)地說(shuō)道，她剛巧帶著她的狐貍拉巴特走進(jìn)教室?！八€在旅行嗎？馬上會(huì)有新的魔法動(dòng)物加入嗎？”伊達(dá)滿懷著期待，馬尾辮搖擺個(gè)不停。“我覺(jué)得吧，”她指了指希拉斯，“也該輪到他了，給他一只鼻涕蟲(chóng)，或者毛毛蟲(chóng)，或者捕鳥(niǎo)蛛也行?！?/p>

“那就太酷了！”希拉斯一邊說(shuō)著，一邊走到伊達(dá)的身旁，故意使勁兒撞了她一下，“總比這只臭烘烘的狐貍強(qiáng)吧！”“也好過(guò)你那只無(wú)聊的笨海龜！”他說(shuō)的是抱著一個(gè)鞋盒走進(jìn)教室的本尼。

本尼氣得臉都紅了?！澳悴疟?！”他嘟噥道。

“吸氣——呼氣，”鞋盒里傳出微弱的聲音，“別為他這樣的人生氣！”說(shuō)話的自然是漢莉塔——本尼的魔法動(dòng)物，一只小海龜。

“希拉斯，黃牌警告！”康菲爾德老師對(duì)希拉斯呵斥道。她絕不允許有人拿魔法動(dòng)物開(kāi)玩笑。

康菲爾德老師的班上共有24名學(xué)生，12名男生，12名女生。其中幾名學(xué)生，比如伊達(dá)、本尼和喬，已經(jīng)擁有了屬于自己的魔法動(dòng)物。剩下的同學(xué)還在滿懷期待地等著，每個(gè)人連做夢(mèng)都想加入他們的行列。

擁有魔法動(dòng)物，不僅代表著從此以后能夠經(jīng)歷各種精彩的冒險(xiǎn)，還意味著能得到一個(gè)你所能想象到的最特別的朋友——它甚至還會(huì)跟它的主人說(shuō)話！

不過(guò)，也只有主人才能聽(tīng)到自己的魔法動(dòng)物講的話。因此，鞋盒里的漢莉塔所說(shuō)的話，也只有本尼才聽(tīng)得見(jiàn)。“吸氣——呼氣！”

本尼狠狠地瞪了希拉斯一眼，朝自己的座位走去?？捣茽柕吕蠋煱炎鳂I(yè)本發(fā)給大家，接著又趁同學(xué)們專心做題的工夫，從辦公室端了一杯香濃的咖啡回來(lái)。聞著咖啡的香味，她覺(jué)得舒服多了，情緒也慢慢好轉(zhuǎn)。她坐到講臺(tái)上，一邊晃悠著雙腿，一邊端著那個(gè)繪著金色和藍(lán)色星星的杯子，一口一口地抿著咖啡。

伊達(dá)以最快的速度做完了題目，然后開(kāi)始偷偷觀察老師。康菲爾德老師是她見(jiàn)過(guò)的最奇怪的老師。今天她穿了一條牛仔褲，長(zhǎng)款條紋T恤的外面還套著一件酒紅色的天鵝絨外套；一雙木底涼鞋，10個(gè)腳趾甲被涂得五顏六色；還有她挽起的卷發(fā)，里面插著兩根毛線針。

康菲爾德老師最喜歡的話題就是“地球上的奇跡”。她經(jīng)常說(shuō)起那些高深莫測(cè)的東西，什么星象圖啦、流星啦、星際塵埃等。最重要的是，她還邀請(qǐng)了莫里森先生——魔法動(dòng)物之家的主人加入到班級(jí)中來(lái)。

康菲爾德老師開(kāi)始收作業(yè)了。伊達(dá)用手敲了敲桌子，問(wèn)道：“莫里森先生準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了嗎？他還能開(kāi)著校車送我們?nèi)⒓影嗉?jí)旅行嗎？”

“我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，”一提起莫里森先生，康菲爾德老師就氣不打一處來(lái)，“否則我會(huì)找他算賬的！”

同學(xué)們都笑了。康菲爾德老師和莫里森先生真是奇怪的一對(duì)。伊達(dá)有時(shí)覺(jué)得，這兩人可能多少有些親戚關(guān)系，因?yàn)樗麄兌奸L(zhǎng)著一雙同樣的藍(lán)眼睛。

現(xiàn)在，伊達(dá)期待已久的班級(jí)旅行下周一就要啟程啦！同行的只有他們班里的同學(xué)、康菲爾德老師和司機(jī)莫里森先生——也就是所有了解魔法動(dòng)物之家秘密的人。這意味著整整一個(gè)星期的時(shí)間，伊達(dá)都可以和她的狐貍拉巴特光明正大地一起玩兒，再也不用躲躲藏藏了……

如果沒(méi)有魔法動(dòng)物的陪伴，出發(fā)前的伊達(dá)一定會(huì)非常焦慮：自己會(huì)跟誰(shuí)分到同一個(gè)房間？會(huì)不會(huì)想家？

但現(xiàn)在有狐貍拉巴特在身邊，伊達(dá)覺(jué)得心里安定多了。還有四天，他們就要出發(fā)嘍！

康菲爾德老師收齊了所有的作業(yè)本，然后回到黑板前，拿起一支粉筆。

“同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，這次班級(jí)旅行我們需要帶些什么呢？”

大家七嘴八舌地答道：

“帶好多零食！”

“干凈的內(nèi)褲！”

“耳塞——萬(wàn)一有人打呼嚕呢！”

“我要一個(gè)單人間！”海倫妮大聲說(shuō)道。她的魔法動(dòng)物——公貓卡拉揚(yáng)“喵喵”地表示贊同。

“沒(méi)有單人間，”康菲爾德老師說(shuō)，“除非你們?cè)敢庾∵M(jìn)儲(chǔ)藏室里?！贝蠹叶夹α似饋?lái)。

“還有其他建議嗎？”康菲爾德老師問(wèn)。

“毛絨玩具！”費(fèi)妮婭怯生生地說(shuō)。頓了一會(huì)兒，她又輕聲補(bǔ)充道，“當(dāng)覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)需要它。”

“你還沒(méi)斷奶吧！要不要帶上奶嘴？”希拉斯嘲笑道。

費(fèi)妮婭，這個(gè)以前在課堂上從不主動(dòng)回答問(wèn)題的女孩，一下子變得面紅耳赤。她是海倫妮的好朋友，在班里一直默默無(wú)聞。

康菲爾德老師在黑板上寫(xiě)下“毛絨玩具”，然后指了指希拉斯?！澳阌惺裁聪霂У臇|西嗎，希拉斯？”她問(wèn)，“耳塞和內(nèi)褲除外?！?/p>

同學(xué)們都大笑起來(lái)。希拉斯則在一旁仔細(xì)地思索著。

“小刀、指南針、手電筒和會(huì)放屁的充氣墊子?！?/p>

喬“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

康菲爾德老師嘆了口氣：“小刀和充氣墊子免談，其他可以帶著。還有補(bǔ)充的嗎？”

“課本、作業(yè)本、筆記本和筆?！币吝_(dá)提議。其他同學(xué)一聽(tīng)立刻哀叫起來(lái)。

“籃球！”喬大聲說(shuō)。

“足球！”希拉斯也叫道。

“化妝品！”海倫妮接道?！爸讣子?！”希拉斯又說(shuō)。

“手機(jī)？”費(fèi)妮婭試探性地問(wèn)?？捣茽柕吕蠋熇^續(xù)往黑板上寫(xiě)著：

樂(lè)器和CD——辦晚會(huì)時(shí)用；乒乓球和羽毛球拍——下午運(yùn)動(dòng)時(shí)用；舒適的襪子和運(yùn)動(dòng)褲、驚險(xiǎn)故事集、笑話大全……

然后，她轉(zhuǎn)身對(duì)費(fèi)妮婭說(shuō)：“手機(jī)不許帶。如果你想給爸爸媽媽打電話，可以用旅館里的公用電話。不過(guò)你們得去郵局買張電話卡?！?/p>

費(fèi)妮婭連忙點(diǎn)頭。

“記得穿結(jié)實(shí)一點(diǎn)的鞋子！”康菲爾德老師說(shuō)，“我們要去的地方位置很偏僻，在大山深處。我們也可以去野外徒步，在附近的采石場(chǎng)甚至還能找到化石哦！”

“化石？”希拉斯驚喜地問(wèn)道。

“那一帶在幾百萬(wàn)年前是一片巨大的珊瑚海，”康菲爾德老師解釋道，“直到現(xiàn)在，人們還能找到恐龍、遠(yuǎn)古鱷魚(yú)和箭尾蟹遺留下來(lái)的痕跡?！?/p>

“那里也有暴龍嗎？”希拉斯迫不及待地問(wèn)道，“或者劍龍？”

“很有可能哦，”老師回答，“等我們?nèi)ツ抢锏牟┪镳^看看就知道了?！?/p>

伊達(dá)決定下課后去學(xué)校圖書(shū)館借幾本書(shū)，好好了解一下那些已經(jīng)滅絕的遠(yuǎn)古動(dòng)物。她覺(jué)得康菲爾德老師今天的興致似乎比平時(shí)還要高昂，或許，她也很期待下個(gè)星期的班級(jí)旅行呢？——沒(méi)有一成不變的課表，沒(méi)有家庭作業(yè)，遠(yuǎn)離同事，也遠(yuǎn)離西格曼校長(zhǎng)。

“我要帶5塊巧克力，”可可宣布——他果然擔(dān)得起這個(gè)外號(hào)，“我和佩佩羅尼一起吃。”佩佩羅尼是可可的魔法動(dòng)物，是一頭紅河豬。

“我還要給尤里帶上水槍！”喬說(shuō)。他的企鵝聽(tīng)到這話，愉快地“嘎嘎”叫了起來(lái)。對(duì)它來(lái)說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事估計(jì)就是讓人用水槍朝它的肚皮上噴水，為它撓癢癢了。

“很好，”康菲爾德老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“其他同學(xué)也別忘了給你們的魔法動(dòng)物帶上些好吃的和好玩的東西！”

“可以帶巧克力餅干嗎，紅毛丫頭？”桌子底下的拉巴特悄悄問(wèn)道。

伊達(dá)彎下身子，摸了摸狐貍背上的毛發(fā)?！胺判陌伞！彼饝?yīng)道。

從本學(xué)年開(kāi)始，班上的同學(xué)們接連獲得了自己的魔法動(dòng)物。

伊達(dá)是第一個(gè)獲得魔法動(dòng)物的同學(xué)，她得到了狐貍拉巴特。好吧，其實(shí)本尼也跟她在差不多的時(shí)間里得到了小海龜漢莉塔。接著是喬得到了企鵝尤里，可可得到了紅河豬佩佩羅尼，安娜莉娜得到了變色龍卡斯珀?duì)枺５系玫搅诵◎饖W爾吉納。

現(xiàn)在，他們都已經(jīng)和各自的魔法動(dòng)物成了一輩子的好朋友。就連倔脾氣的海倫妮和她那只高傲的公貓卡拉揚(yáng)也彼此接受了對(duì)方。

同學(xué)們都是先接到通知，再由魔法動(dòng)物之家的主人莫里森先生親自把動(dòng)物送過(guò)來(lái)——之后，冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。

康菲爾德老師指了指黑板說(shuō)：“請(qǐng)把這些必備物品抄下來(lái)?！比缓?，她親切地對(duì)同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，“抄完就可以休息了?！?/p>

同學(xué)們拿起筆，寫(xiě)下一長(zhǎng)串的清單：舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、小背包、游戲用具、乒乓球拍、洗漱用品、毛巾、歌詞本、文具、襪子、內(nèi)衣、一點(diǎn)點(diǎn)零花錢……

伊達(dá)回過(guò)頭，看到希拉斯一邊抄寫(xiě)，一邊露出了壞壞的笑容。他把“零花錢”這個(gè)詞寫(xiě)得大大的，幾乎占滿了整整一頁(yè)，而前面的“一點(diǎn)點(diǎn)”被他故意改成了“很多”。