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        家長開展科學(xué)家庭教育的具體策略研究

        2019-11-27 11:54:11謝國軍
        名師在線 2019年15期
        關(guān)鍵詞:心理健康理念家庭

        謝國軍

        (江蘇省蘇州市吳江區(qū)平望中學(xué),江蘇蘇州 215200)

        引言

        隨著社會的不斷進步,人們對于心理健康的關(guān)注度也日益提高,心理健康的重要程度甚至超過了傳統(tǒng)意義上的生理健康。在高中學(xué)習(xí)階段,學(xué)生面臨著高考升學(xué)的巨大壓力,內(nèi)心十分焦慮。家長作為學(xué)生的重要導(dǎo)師,應(yīng)當(dāng)在生活中多關(guān)注學(xué)生的心理健康,與學(xué)生建立平等的關(guān)系,幫助他們擺脫壓力,正確處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。我國傳統(tǒng)的親子關(guān)系認(rèn)為,家長就是學(xué)生的統(tǒng)治者,必須用嚴(yán)格的方式來管理學(xué)生。殊不知這種教育方式不僅不利于排解學(xué)生的心理壓力,反而會加重他們的心理問題[1]。因此,在新時代下,家長應(yīng)當(dāng)用全新的教育方式來引導(dǎo)學(xué)生,避免他們出現(xiàn)心理問題。

        一、改變傳統(tǒng)不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?/h2>

        在我國的家庭教育中,歷來有著“棍棒教育”的理念,認(rèn)為家長對于學(xué)生的教育一定要十分嚴(yán)厲,只有在嚴(yán)厲的教育之下才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。傳統(tǒng)的“棍棒教育”理念是在家長專制思想的指導(dǎo)下出現(xiàn)的,但是這種教育理念已經(jīng)不再適用于當(dāng)下的家庭教育現(xiàn)狀了。

        在當(dāng)今時代,家長作為學(xué)生成長、成才的重要導(dǎo)師,應(yīng)當(dāng)樹立全新的教育理念,用平等的態(tài)度來對待親子關(guān)系。家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,在如今倡導(dǎo)自由、民主的情景之下,家庭教育的理念也應(yīng)當(dāng)隨之發(fā)生變化,家長應(yīng)遵循平等的原則來指導(dǎo)家庭教育。在家庭教育中,家長應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,因為在科技飛快發(fā)展的今天,學(xué)生的生理問題可以通過就醫(yī)等手段來解決,但是心理問題一旦出現(xiàn),就很難用常規(guī)的手段來解決。因此,學(xué)生的心理問題,需要家長多加關(guān)注。例如,在面對學(xué)生的“成績退步”這樣一個共性問題時,如果家長能夠心平氣和地與學(xué)生進行深入交談,了解學(xué)生退步的原因,并通過多種方式來幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,在下次考試時,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可能會有明顯的提高。但是,如果家長只是一味地批評、指責(zé)學(xué)生,這樣反而會激起學(xué)生的逆反心理,不利于問題的解決。由此可見,家長要改變傳統(tǒng)不合理的教育方式,用全新的教育理念來指導(dǎo)親子關(guān)系,避免學(xué)生出現(xiàn)心理問題。

        二、及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)

        我國的傳統(tǒng)家庭教育理念認(rèn)為,家長只要給孩子提供豐富的物質(zhì)條件就足夠了,其他方面的問題就不屬于家長的管轄范圍了。實際上,這種理念是有嚴(yán)重問題的,因為學(xué)生的心理問題可能要遠遠大于生理問題和生活問題。在高中階段,學(xué)生面臨著高考升學(xué)這一巨大的壓力,內(nèi)心的焦慮程度遠勝于其他時候。學(xué)生一旦出現(xiàn)了心理問題,不僅會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績,更會影響其今后的健康發(fā)展,因為心理問題在通常情況下恢復(fù)的難度更大。

        為了緩解學(xué)生的心理壓力,家長作為學(xué)生堅實的后盾,應(yīng)當(dāng)及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)并加以疏導(dǎo),避免學(xué)生陷入巨大的心理問題之中。家長了解學(xué)生心理問題的方式有很多種,如觀察學(xué)生的言談舉止,或者通過聯(lián)系教師來了解。一旦發(fā)現(xiàn)問題,此時家長作為學(xué)生溫暖的港灣,一定要及時地與學(xué)生進行談心,詢問他們發(fā)生了什么事情,并通過自己的能力提出一些切實可行的解決方案。除此之外,家長還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校教師建立良好的聯(lián)系制度,定時與教師交流情況,了解學(xué)生的心理狀況,為學(xué)生制訂合理的心理疏導(dǎo)方案。例如,在每次考試之后,家長要及時與教師聯(lián)系,了解學(xué)生的成績情況。如果學(xué)生的成績?nèi)〉昧嗣黠@的進步,家長要在學(xué)生放學(xué)后對其進行及時的鼓勵和表揚,并勉勵學(xué)生戒驕戒躁,再接再厲;如果學(xué)生的成績出現(xiàn)了大幅度退步,家長要及時地與學(xué)生進行談心,分析退步的原因,幫助他們在下次的考試中取得明顯的進步。

        三、建立平等的親子關(guān)系

        家長在對學(xué)生進行教育時,一定要基于平等的關(guān)系。如果家長用說教的口吻來對待學(xué)生,不僅不利于學(xué)生心理問題的解決,還會引起學(xué)生的逆反心理。如果家長用平等、商量的口吻來與學(xué)生進行談心,學(xué)生也會感覺到自己被重視,這有利于問題的解決。

        在當(dāng)今時代下,平等的家庭關(guān)系幾乎已經(jīng)成為每位家長的共識,這種平等的家庭關(guān)系有利于家長及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,并采取相應(yīng)的方式來解決。在家庭教育中,能夠體現(xiàn)出家長的素質(zhì)和教育方式的好壞。如果家長能夠把學(xué)生當(dāng)作朋友來對待,那么學(xué)生也會把家長當(dāng)作傾訴對象,遇到問題之后會主動找家長傾吐,這樣的家庭關(guān)系和教育方式既體現(xiàn)了家長的高素質(zhì),又有利于幫助學(xué)生排解心理壓力。

        建立平等的家庭關(guān)系需要家長不斷更新教育理念,把學(xué)生當(dāng)作家庭的一部分,民主、平等地解決遇到的問題。在處理事情時,要及時征求學(xué)生的意見,在民主的氛圍中促進平等家庭關(guān)系的建立[2]。高中階段的學(xué)生在學(xué)校中面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力,很多問題很難向人傾訴,如果在家庭中還處于一種高壓不平等的狀態(tài),這無疑會進一步加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),大大增加學(xué)生出現(xiàn)心理問題的概率。

        四、用欣賞和認(rèn)可的態(tài)度來對待學(xué)生

        在家庭關(guān)系中,家長要抱著欣賞和認(rèn)可的態(tài)度來對待學(xué)生的進步和成長,對于他們的進步要及時地給予表揚和獎勵。高中階段的學(xué)生在學(xué)校中處于巨大的高壓之下,他們回到家后需要家長的肯定。如果家長能夠用欣賞和認(rèn)可的態(tài)度對待學(xué)生,這對于學(xué)生的健康成長將有很大的幫助。在家庭教育中,家長往往充當(dāng)著權(quán)威的角色,不容學(xué)生挑戰(zhàn)他們的威信,對于學(xué)生的進步和成長也吝于表揚,殊不知這樣的教育方式對學(xué)生的進步?jīng)]有任何好處。作為學(xué)生心理上溫暖的港灣,家長應(yīng)當(dāng)采用更加溫和的方式,欣賞學(xué)生的成長和進步,并及時給予表揚和鼓勵。

        例如,在每次考試之前,家長可以和學(xué)生訂立一個約定,如果在考試中能夠進步5分以上,就獎勵現(xiàn)金50元;如果學(xué)生進步了15分以上,就獎勵其150元,以此類推,上不封頂。這樣的約定可以用合約的形式記錄下來,并讓家長和學(xué)生雙方簽字,在考試之后根據(jù)學(xué)生的進步情況及時地履行承諾。當(dāng)然,學(xué)生的進步不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上,還體現(xiàn)在了很多生活細節(jié)上。例如,學(xué)生在吃完飯后主動洗碗,回家后主動完成作業(yè),早上按時起床背單詞,等等,這些都是學(xué)生的點滴進步。如果家長能夠把握學(xué)生的這些進步,及時進行鼓勵與表揚,就可以讓學(xué)生避免很多心理問題的出現(xiàn)。

        結(jié)語

        高中階段的學(xué)生處于巨大的升學(xué)壓力之下,其心理健康問題不容忽視。在學(xué)生的成長過程中,心理健康發(fā)揮著十分重要的作用,是學(xué)生正確面對社會生活的重要工具。但是,學(xué)生的心理健康問題又不能僅僅依賴學(xué)校和教師,家長在學(xué)生的成長過程中承擔(dān)著十分重要的角色,應(yīng)當(dāng)不斷提升自身素質(zhì),改變傳統(tǒng)的教育方式,幫助學(xué)生排解心理問題,促進其健康成長。

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