浙江省寧波市奉化區(qū)西塢街道中心小學(xué) 曹鄔昊

指導(dǎo)老師 蔣吉鴦

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙投下斑駁的影子，我們踩著美麗的光影去參加居民社區(qū)組織的“垃圾分類”公益宣傳活動(dòng)。

上午九時(shí)左右，社區(qū)會(huì)所前人頭攢動(dòng)，和我年齡相仿的同學(xué)將玻璃門圍了個(gè)水泄不通，到處都是紅色的志愿者背心、黃色的太陽(yáng)帽，還有人手一沓的宣傳冊(cè)……大家有說(shuō)有笑，熱情洋溢，對(duì)即將開(kāi)始的公益宣傳活動(dòng)充滿期待。

接著公益宣傳活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是簡(jiǎn)單的分組，我和小劉、小李被分到了一起，負(fù)責(zé)落實(shí)11幢、12幢和13幢的分類宣傳冊(cè)派發(fā)任務(wù)。三幢樓每幢有三個(gè)單元，層高十一，一共兩百多戶人家，派發(fā)任務(wù)說(shuō)多不多說(shuō)少不少。我們?nèi)四θ琳?，兩眼炯炯放光，彼此?duì)視的眼神仿佛在說(shuō)：哼，就這點(diǎn)“運(yùn)動(dòng)量”還想難倒我們嗎？

我們快馬加鞭來(lái)到11幢樓下，三人分工合作一人一個(gè)單元，“我一，劉二，李三，預(yù)備——出發(fā)！”快速乘電梯來(lái)到一單元頂層，我抽出一份宣傳冊(cè)，順手一卷插入東面住戶的門把內(nèi)，又一個(gè)箭步將另一份宣傳冊(cè)插入西面住戶的門把內(nèi)，轉(zhuǎn)身閃電般奔到十樓。一路火花帶閃電，招招如行云流水。來(lái)到四樓時(shí)，我已經(jīng)是汗流浹背，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁，不得不稍作休息?？墒且幌氲叫⒑托±钸€在戰(zhàn)斗狀態(tài)，我便立刻滿血復(fù)活。

一個(gè)單元的用戶均已派發(fā)完畢，我轉(zhuǎn)身沖下樓梯來(lái)到集合地點(diǎn)，“嘿，我第一！”不多一會(huì)兒，小劉和小李也跑出來(lái)。只見(jiàn)他們也是個(gè)個(gè)喘著粗氣、汗流浹背。烏溜溜的眼睛你看看我、我看看你，紅通通的臉上寫滿了得意。“12幢，行不行？”我大聲問(wèn)?！靶校　?/p>

公益活動(dòng)圓滿結(jié)束，但是那份熱火朝天的干勁、那份一心為公益的精神將伴隨著我們成長(zhǎng)。

【卓老師的話】

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于“活動(dòng)”這一主題并不陌生，但如何在經(jīng)歷過(guò)的豐富多彩的活動(dòng)中選材，把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體生動(dòng)、寫出自己內(nèi)心的想法，就需要習(xí)作經(jīng)驗(yàn)與方法。小作者選擇了“垃圾分類”這一時(shí)下最熱門的話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)寫就給人耳目一新的感覺(jué)：一是開(kāi)篇巧妙地創(chuàng)設(shè)意境，水晶般的陽(yáng)光下，一群斗志昂揚(yáng)的志愿者正要去參與公益宣傳活動(dòng)，給讀者留下了朝氣蓬勃的印象。二是人物描寫生動(dòng)傳神，三個(gè)小伙伴競(jìng)爭(zhēng)般地分發(fā)宣傳單，雖然“我”信心十足、動(dòng)作利索，奈何樓層實(shí)在有些高，尤其是在四樓體力不支時(shí)，更是讓讀者為“我”捏著一把汗。三是結(jié)尾語(yǔ)深情遠(yuǎn)，升華主題：垃圾分類，人人有責(zé)；公益活動(dòng)，助力成長(zhǎng)。

小作者筆風(fēng)老練，語(yǔ)言清新又不失童真，尤其是動(dòng)作描寫，更是讓我們看到了一個(gè)“干勁十足”的小志愿者形象，十分生動(dòng)傳神。