崔雯雯

(寧波市青少年宮(市志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心) 浙江 寧波 315000)

寧波市紅領(lǐng)巾記者團以培養(yǎng)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小記者為辦團宗旨，通過文字報道撰寫、圖片報道拍攝、視頻報道制作的學習與實地采訪報道實踐，促進團員的全面發(fā)展與成長，為全市少先隊組織培養(yǎng)優(yōu)秀的小記者。2018年，寧波市紅領(lǐng)巾記者團做了這樣的實踐嘗試：

1.尋找資源、拓展多樣化的實踐活動平臺

細數(shù)每次的采訪實踐活動，記者團緊緊依托寧波市青少年宮這個大平臺，參與由宮里承辦的各項大型活動：1月，小記者進入后臺采訪了新年音樂會演職人員，并觀摩了音樂會；4月，參與了成長論壇采訪、紅領(lǐng)巾橫坎頭村主題活動；5月，跟著“小年糕粉絲團”走出寧波，參觀嘉興樂高工廠，采訪樂高工程師；6月參與寧波市紅領(lǐng)巾游戲節(jié)；10月，參與寧波市第五屆青少年機器人大賽采訪；11月，參加了華東年會的社團展示活動，展現(xiàn)了寧波紅領(lǐng)巾的風采。

2018年，寧波市紅領(lǐng)巾記者團除了依托宮大型活動平臺外，還利用各種資源，拓展了其他實踐平臺，3月，在熱心家長的牽線搭橋下，小記者們在“世界水日”之際走入寧波市北區(qū)污水處理廠，經(jīng)歷了一滴水的神奇之旅；5月，小記者們在大臉哥哥的邀請下做客FM90.7小星星樂園，通過電波，向全市青少年介紹自己的樂高之行；9月，再次做客法制小課堂，結(jié)合“青少年日”向全市青少年宣傳網(wǎng)絡(luò)安全小知識；回顧這一年，紅領(lǐng)巾記者團的實踐活動豐富多彩。在每次采訪活動之前，我都會有針對性地安排課程學習，做足功課。以“一滴水的神奇之旅”實踐采訪活動為例，在采訪前兩周，指導(dǎo)教師準備了圖文資料，讓團員了解寧波污水處理廠的基本情況，了解“工業(yè)游”的特色亮點，準備采訪開場白，帶著疑問列好采訪提綱，并進行了學員間的模擬采訪，正因為有了充分的準備，小記者們順利地完成了實踐采訪任務(wù)，給寧波自來水公司的志愿者叔叔阿姨們留下了很好的印象，此次活動小記者們撰寫的相關(guān)新聞報道也在寧波晚報、日報上發(fā)表，制作的H5網(wǎng)頁也獲得了500多的點擊量。

2.與時俱進、依靠新媒體擴大社團影響力

在新媒體迅猛發(fā)展的背景下，紅領(lǐng)巾記者團依靠新媒體擴大社團影響力。2019年，記者團制作了新年音樂會、“一滴水工業(yè)之旅”、探秘樂高工廠等H5網(wǎng)頁采訪札記，獲得了上千人的點擊關(guān)注。10月，記者團團員第一次參與網(wǎng)絡(luò)直播采訪，在寧波市第五屆機器人大賽中亮相，超過20萬人次觀看了本次直播，擴大了紅領(lǐng)巾記者團的社會影響力。

3.踏踏實實、切實提升社團成員綜合素質(zhì)

小記者雖然沒有競賽的平臺，但在各項活動中，團員們實踐著、體驗著、感悟著。遇到陌生的采訪對象，不再膽怯，就算被拒絕也不害怕，膽量大了，抗挫能力也強了；小記者在采訪中落落大方，熟練使用錄音筆，記者范十足，他們思維清晰，新聞稿質(zhì)量越來越高，甚至還學會了新聞配圖攝影，以及簡單的微信推文制作，這些內(nèi)在的綜合素質(zhì)的提升，雖然沒有辦法體現(xiàn)在榮譽中，但他們的父母們卻感觸很深。曾有一個家長這樣評價，參加記者團前，孩子膽子很小，在學校也不很不起眼，通過一次次的采訪實踐活動的鍛煉，她變得陽光而自信，我想這也是幾個六年級孩子在學業(yè)繁忙的情況下，繼續(xù)留在團里的原因。

4.多種途徑、提高小記者團隊身份歸屬感

通過多種途徑，進行團隊建設(shè)，讓團員對“寧波市紅領(lǐng)巾記者團小記者”的身份更有歸屬感、自豪感，我進行這些創(chuàng)新和嘗試：

4.1 聯(lián)歡團建活動。暖春三月，小記者一起踏青，走進月湖公園，參觀銀臺第官宅博物館、茶文化博物館。暑假開展聯(lián)歡，每個小記者們表演節(jié)目，展現(xiàn)了各自特長，小提琴、街舞、魔術(shù)……團員們在笑聲與掌聲中更加了解彼此，增進感情。

4.2 新團員面試小考官。12月的招新季，指導(dǎo)老師邀請老團員擔任考官，面試招新，和團員們一起商量最終錄取名單，老團員說當考官的感覺實在太爽了，他們?yōu)樽约菏怯浾邎F的老團員而自豪！

4.3 師徒結(jié)對。新隊員招錄后，指導(dǎo)教師安排每位老隊員結(jié)對1-2名新隊員，帶著他們一起參與實踐采訪活動，師徒結(jié)對的方式，可以讓“師傅們”更有責任感，讓“徒弟們”更快融入新集體。

5.反思展望

未來，紅領(lǐng)巾記者團要在以下幾個方面繼續(xù)努力：一是希望能有一間帶電腦的教室，讓孩子緊跟時代，更多地學習和了解新媒體；二是在記者團內(nèi)部引進競爭激勵機制，三是努力爭取更多更優(yōu)的外出采訪機會，讓小記者在實踐中提高自己的能力。