江興安

（安徽省安慶市桐城市嬉子湖鎮(zhèn)雙店小學(xué)，安徽 安慶 231400）

小學(xué)語文是我國重要的學(xué)科之一，旨在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字、會(huì)讀、會(huì)寫，將漢語言文學(xué)達(dá)到綜合運(yùn)用的效果，當(dāng)然，語文教學(xué)的職能還不僅如此，它還具備德育滲透的優(yōu)勢和特點(diǎn)，以下就是筆者針對于高年級(jí)小學(xué)生群體，實(shí)施的課文與德育結(jié)合的滲透方法探討，希望可以幫助兒童掃平成長之路上的障礙，護(hù)航祖國未來之花茁壯成長之旅。

一、熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)

五年級(jí)和六年級(jí)的孩子，同屬小學(xué)高年級(jí)教學(xué)階段，在這一階段的孩子，他們的思想和意識(shí)還未成熟，依舊具有行為和習(xí)慣的可塑性，并且，該階段的孩子，較之低年級(jí)和中年級(jí)的孩子來說，理解能力更佳。因此，我們在講解一些問題或者是說一些道理的時(shí)候，他們更容易一點(diǎn)就透。恰當(dāng)利用好這一時(shí)期，對兒童實(shí)施愛國主義教育，讓兒童樹立無私的社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)，民族自豪感和國家榮譽(yù)感是非常有必要的。沒有國，家庭何以為立。所以，筆者認(rèn)為，結(jié)合小學(xué)高年級(jí)語文課文，如《龍的傳人》、《囚歌》以及《晏子使楚》等，對兒童實(shí)施愛國主義教育是切實(shí)可行的。比如，《龍的傳人》一課，通過閱讀這一課課文，并且從互聯(lián)網(wǎng)上尋找我國長江、黃河流域文明的發(fā)源圖片和文字介紹，可以有效幫助孩子們溯本逐源，以自己是一名中國人，是炎黃的子孫，是華夏的兒女而驕傲，樹立民族榮譽(yù)感和自豪感。此外，教師還可以播放王力宏的《龍的傳人》給學(xué)生聽，讓心中的愛國熱情更加澎湃洶涌。

二、熱愛家庭，孝敬父母

當(dāng)前我們提倡素質(zhì)教育，指的就是在保證文化知識(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對兒童實(shí)施正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀引導(dǎo)。比如，人們常說“百善孝為先”，由此可見，自古以來，中國的傳統(tǒng)孝道就是德育中的重要內(nèi)容之一。更有的人以為，一個(gè)人就算是再多么可惡，只要他還懂得孝道，就還有挽救的可能，而如果連“烏鴉反哺”的道理都不懂，那么將其稱之為“人”，就有些勉強(qiáng)了。所以，高年級(jí)小學(xué)語文教師，還可以結(jié)合課文對兒童實(shí)施“孝道”教育。

比如，六年級(jí)語文教材中有一課《爸爸帶我去爬樹》，這是一篇由作者班會(huì)文先生結(jié)合親身經(jīng)歷而創(chuàng)作的作品。在很多人看來，文章表達(dá)了一個(gè)贊美自然、保護(hù)自然的主題，但是，通過深入挖掘作品的內(nèi)涵，筆者認(rèn)為，從作者對爬樹的一些細(xì)節(jié)描寫中，也可以看出“爸爸”對“我”無微不至的關(guān)愛。比如，文中如此描寫：“爸爸上來是為了‘護(hù)送’我下樹。他兩腿夾在樹上，保護(hù)我再重新爬回到樹干上，然后在下面和我保持著距離?！币约啊鞍职志驮谖疑磉叄拇笫纸?jīng)常扶住我的身子，也經(jīng)常托住我的腳掌?！边@些片段的刻畫，都可以表達(dá)出一個(gè)父親對子女無私的關(guān)愛，當(dāng)然，類似的我們還可以從古詩《游子吟》中尋找“慈母”的形象。學(xué)生在懂得父母對自己無私關(guān)懷的基礎(chǔ)上，自然會(huì)由此聯(lián)想到報(bào)恩，熱愛家庭，努力營造良好、和諧的家庭氛圍，更提升德育滲透的效率。

三、熱愛生命，眾生平等

高年級(jí)小學(xué)語文教材中，還有很多贊美自然，歌頌生命的課文，比如，《雅魯藏布大峽谷》、《紅樹林》、《只有一個(gè)地球》、《鳥兒的偵查報(bào)告》、《綠色千島湖》、《野草》等等，這些課文中有的是在向人們警示，如果肆意破壞環(huán)境和生態(tài)將會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果，也有的是咱們生命的頑強(qiáng)，以植物或者動(dòng)物的頑強(qiáng)生命力，來勉勵(lì)學(xué)生，做一個(gè)不甘示弱，不向命運(yùn)低頭的人，還有的是發(fā)出某些倡導(dǎo)，呼吁人們應(yīng)當(dāng)怎樣做，通過閱讀這些課文，我們可以知道人類也是自然母親造物的奇跡之一，所以，我們作為教師，應(yīng)該教導(dǎo)孩子，對于世界萬物要樹立平等，包容、和諧、共存的觀念，尊重生命的多樣性，熱愛自己的生命，也要保護(hù)他人的生命。比如，不虐待小動(dòng)物，不踐踏花草，不破壞生態(tài)平等，等等。從自身做起，從小事做起，讓地球變得越來越好。

四、熱愛交友，誠信相待

真誠對待身邊的每一位朋友、同事、家人，不欺騙、不撒謊、不浮夸，才能讓自己的人生之路變得越來越平坦。誠信，乃立身之本，更是今后每一位孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展所必備的核心品質(zhì)?！笆峙蹩栈ㄅ琛钡墓适拢吧眺绷⒛緸樾拧钡墓适乱约啊凹静家恢Z千金”的故事等，都在訴說著誠信的魅力，人也是不斷發(fā)展的，而人在發(fā)展的過程中容易驕傲是古今中外的人類都有的，在任何時(shí)候驕傲都不是一個(gè)好的特點(diǎn)，而且它常常會(huì)帶來失敗甚至死亡。

十年樹木，百年樹人。德育將會(huì)是更古不變的話題?；诖耍P者結(jié)合了自己所教學(xué)的科目，簡要分析了幾點(diǎn)德育與高段小學(xué)語文教學(xué)結(jié)合的方法，希望可以從小抓起，從兒童現(xiàn)階段的思維品質(zhì)培養(yǎng)入手，促使學(xué)生健康地成長。