李立成 天津商業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部

越來(lái)越多大學(xué)生的推崇和喜愛(ài)，這就為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且還具有豐富的體育文化內(nèi)涵。對(duì)大學(xué)生能夠潛移默化地起到養(yǎng)成良好的社交、禮儀習(xí)慣，從而潤(rùn)物無(wú)聲的提高道德水平的積極作用。本文通過(guò)研究意在不斷地探索體育教學(xué)改革的新路，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才提供參考。

一、體育文化素質(zhì)及功能

體育文化素質(zhì)是教師和學(xué)生在教學(xué)中通過(guò)體育知識(shí)的傳授與學(xué)習(xí)，體育技能的掌握和構(gòu)建中形成的一種積極向上的態(tài)度，在自身內(nèi)部集合成的一種物質(zhì)和精神的共同財(cái)富。它從大學(xué)生自身發(fā)展來(lái)說(shuō)，就是在體育教學(xué)中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的整個(gè)體育課堂建設(shè)中形成的一種自主的體育文化形態(tài)。它主要包括體育精神、體育行為規(guī)范、體育道德等。它一般從體育教學(xué)、體育競(jìng)技及體育活動(dòng)中衍生，最終形成綜合的體育文化素質(zhì)。

體育文化素質(zhì)不僅對(duì)大學(xué)生正常的人格和心理健康的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用，而且還能養(yǎng)成大學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。并在其步入社會(huì)后將已形成的體育精神、體育行為規(guī)范、體育道德及體育鍛煉習(xí)慣帶入社會(huì)，并將正能量傳播到生活的各個(gè)層面。這樣與主流的社會(huì)文化相互協(xié)調(diào)、相互滲透、相互補(bǔ)充、相互協(xié)作，必然對(duì)正面的社會(huì)風(fēng)氣起到積極的促進(jìn)作用。

二、網(wǎng)球體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生體育文化素質(zhì)形成的導(dǎo)向作用

(一)教師的主導(dǎo)作用

火車(chē)跑的快全憑車(chē)頭帶，教師在體育教學(xué)中的主導(dǎo)作用是不可替代的。因此，教學(xué)中對(duì)學(xué)生體育文化素質(zhì)的培養(yǎng)是離不開(kāi)教師這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的。首先，體育教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念，由過(guò)去只注重技術(shù)、技能的傳授過(guò)渡到加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育文化素質(zhì)的灌輸和培養(yǎng)，并融入到每一節(jié)課的教學(xué)中。大力宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所具有的優(yōu)雅、紳士、文明及遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、尊重裁判的體育精神。其次，教師在教學(xué)中不斷地改善教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段，真正將學(xué)生體育文化素質(zhì)建設(shè)滲透到體育課的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使大學(xué)生潛移默化地受到體育文化素質(zhì)的培養(yǎng)和熏陶，并逐漸的真正喜歡上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。這樣，不僅提高了大學(xué)生網(wǎng)球的技術(shù)、技能，發(fā)展了身體、增強(qiáng)了體質(zhì)。而且，還使其自覺(jué)、自愿地投身到自身的體育文化素質(zhì)的建設(shè)中，從而開(kāi)辟了一條大學(xué)生素質(zhì)教育的捷徑。

(二)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的榜樣作用

教師作為大學(xué)生體育文化素質(zhì)建設(shè)的引領(lǐng)者和執(zhí)行者必須做到為人師表、言傳身教。將文明優(yōu)雅的紳士精神滲透到課堂的每個(gè)角落，使學(xué)生切身體會(huì)到教師的人格魅力和榜樣作用。這樣，才能激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，并使其積極投身到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中去，自主成為體育文化素質(zhì)建設(shè)的生力軍。

另外，網(wǎng)球天王費(fèi)德勒之所以受到全世界網(wǎng)球迷的喜愛(ài)和追崇，不僅是因?yàn)樗哂懈叱那蚣?、精妙的?zhàn)術(shù)組合，更重要是他在場(chǎng)上展示出的文明、儒雅的紳士風(fēng)度。教師在課堂上不失時(shí)機(jī)的對(duì)費(fèi)德勒的趣聞?shì)W事及令人難忘的精彩瞬間，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的講解和灌輸。這樣，久而久之不知不覺(jué)中大部分學(xué)生自然被其氣質(zhì)所吸引，逐漸地喜歡上這個(gè)人物。榜樣的力量是無(wú)窮的，大學(xué)生便由喜歡網(wǎng)球明星慢慢地、潛移默化地?zé)釔?ài)上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，并從中吸取網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的精髓和內(nèi)涵。這樣，必將為其正能量的體育文化素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

(三)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生自身的人生價(jià)值

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵不僅能夠提高大學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、良性競(jìng)爭(zhēng)、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品格，提高其自身修養(yǎng)。而且還可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使其步入社會(huì)后能夠快速融入其中，并能夠較快地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、結(jié)論

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅具有很強(qiáng)的觀賞性，而且還有其得天獨(dú)厚的特點(diǎn)及自身豐富的文化內(nèi)涵。它不僅是東西方文化深度結(jié)合的產(chǎn)物，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法、手段。只有讓大學(xué)生深刻了解和體會(huì)到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵及精髓所在，才能使大學(xué)生真正喜愛(ài)到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。并在不知不覺(jué)中形成正確的體育文化素質(zhì)，為早日成為復(fù)合型、高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。