遼寧省本溪市平山區(qū)東明小學五年四班 趙欣淼

時光飛逝，如一只揮動翅膀的小鳥，穿梭在從入學到現(xiàn)在這五年的風景中，欣賞著這里的喜怒哀樂，觀看著那里的悲歡離合。人生旅途漫漫，我們用奮斗詮釋著一場孤獨的賽跑?？墒峭ㄏ虺晒Φ馁惖琅悦谰安唤^，我停下來用心欣賞。在急行的生活中放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)，一路上，也有很多動人的風景……

風景一：姥姥的面

“起床啦！”“好了，知道了……”早上，太陽剛出門，姥姥就叫我起床，但卻夸張地說“都日升三竿了”。姥姥看著我眼睛半睜半閉，磨磨蹭蹭地坐起來，摸索著下了床，走進衛(wèi)生間洗漱，才到廚房里下廚做早餐。我洗漱完畢后，又到廚房門口，看著微胖卻靈巧的姥姥忙碌：她切一會兒蔥花，胳臂酸了，就去擇點兒菜，眼睛花了，就去下面條。姥姥都七十多歲了，每天還在不辭辛苦地為我們家服務，我不禁潸然淚下……看到姥姥慈祥的面容，吃著百嘗不厭的面條，我多希望每天都吃到她做的面條，一直將這份幸福延續(xù)。

姥姥的愛是撒在面條上的調(diào)味料。

風景二：媽媽的羹

每當生病時，媽媽都會為我煮湯羹。媽媽的羹是甜的、是濃的，但卻一點兒都不膩。她會在羹里細心地多放些銀耳——這是我最愛的食物。媽媽總是輕柔地在我耳邊說：“病魔最怕甜食，多吃羹，會好得快……”

媽媽的愛是融在羹中的銀耳。

風景三：爸爸的燈籠

每到春節(jié)，爸爸都會帶我去買燈籠。夜幕漸漸拉開，爸爸帶我來到了夜市，我便也洋溢著笑臉，任憑爸爸緊緊地攥住我的小手過馬路。由于握得太緊，稍微帶一絲疼痛。那細微的疼痛順著血脈，一點點推入心靈的深處，那細微的疼痛，一點點地淡化，化為一股充滿父愛溫馨的暖流沖入心靈深處?；氐郊抑?，打開燈籠，那艷紅的燈光如一簇火焰，照亮了我的生活，照亮了爸爸慈愛的臉龐，我感覺這“火焰”好暖……

爸爸的愛是溫暖的燈籠。

這一個個動人的瞬間仿佛烙印般被深深刻在心間。在一瞬間，我突然明白了，這動人的風景就是情感，它隱藏在內(nèi)心最深的一隅，縱然流年難握，愿情感的風景常伴，永不消失，永不相離。

（指導教師：程 欣）

點評

在奮斗的人生征途中我們難免會行色匆匆，忽略了身邊的風景。而這篇文章的作者卻從身邊的小事入手，在平凡生活中，發(fā)現(xiàn)了最動人的風景。姥姥的面、媽媽的羹、爸爸的燈籠，這些看似平常的小事物其實都藏著家人最深的愛，作者用細膩的情感發(fā)現(xiàn)了它們，并用簡潔質(zhì)樸的語言將自己的感受表達出來。全篇文章沒有起承轉(zhuǎn)合，也沒有高潮迭起，但卻情感真摯、打動讀者。尤其是每一段結(jié)尾的總結(jié)堪稱點睛之筆，提升了文章的品質(zhì)。三個小標題也恰到好處地表現(xiàn)了每段的主要內(nèi)容，使文章更完整，更吸引人。