◇試試寫(xiě)圖像詩(shī)

◇試試將自己想象成觀察的對(duì)象

我們?cè)诓煌５亻喿x，讀有趣的文字，讀美好的故事。然后，我們?cè)摿牧摹皩?xiě)作”了。提起寫(xiě)作，仿佛就提起了我們一些同學(xué)的“老大難”?！白ザ鷵先薄翱嗨稼は搿?，似乎是我們寫(xiě)作的常態(tài)?？桑娴挠羞@么難嗎？

要知道，寫(xiě)作啊，是有方法的。閱讀是方法，如何在閱讀中發(fā)掘并總結(jié)好的寫(xiě)作技法，也是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的方法。

從本期開(kāi)始，我們開(kāi)設(shè)“讀寫(xiě)教研會(huì)”欄目，真正從寫(xiě)作方法出發(fā)，開(kāi)發(fā)讀寫(xiě)結(jié)合之路徑。第一期，我們邀請(qǐng)到了長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才梅溪湖小學(xué)的兩位老師，為大家詮釋兩種體裁寫(xiě)作路徑。當(dāng)然，還有在此指導(dǎo)下的孩子的作品。一起來(lái)欣賞吧！