劉德洋 上海體育學(xué)院

一、前言

作為一種貴族標(biāo)志的運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球在歐洲開始興起，后來(lái)傳到美洲國(guó)家，年代久遠(yuǎn)，直到今天已成為大眾十分青睞的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著單飛的李娜奪得個(gè)人大滿貫，網(wǎng)球在我國(guó)流行起來(lái)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開始普及走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的校園。

二、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

本文以埇橋區(qū)城區(qū)小學(xué)開展短式網(wǎng)球的可行性為研究對(duì)象。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究需要，閱讀了有關(guān)的期刊文獻(xiàn)，并搜索了大量關(guān)于短式網(wǎng)球進(jìn)校園的文件政策。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

題目?jī)?nèi)容確定后，按照一定比例進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，一開始進(jìn)行嘗試性發(fā)放，并對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)，在所涉及的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的了解，然后再次進(jìn)行發(fā)放。

三、結(jié)果與分析

(一)學(xué)校設(shè)施情況分析

學(xué)校只有提供充足的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械等設(shè)施才可以滿足學(xué)生運(yùn)功的需要，雖然短式網(wǎng)球項(xiàng)目十分方便簡(jiǎn)易，對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地的基本要求不是很嚴(yán)格，但是需要一定的空間，需要經(jīng)費(fèi)支持。本文根據(jù)研究需要，對(duì)埇橋區(qū)城區(qū)相關(guān)學(xué)校進(jìn)行篩選，發(fā)現(xiàn)目前埇橋區(qū)符合上述幾個(gè)條件的小學(xué)分別是：宿州市第一小學(xué)、宿州市第四小學(xué)、宿州市第九小學(xué)、宿州市第十一小學(xué)。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在調(diào)查的小學(xué)中，擁有田徑場(chǎng)或籃球，部分的學(xué)校有羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)，但是短式網(wǎng)球場(chǎng)地埇橋區(qū)城區(qū)小學(xué)目前沒有一所學(xué)校有。但是上述所有學(xué)校具備提供足夠場(chǎng)地空間開展網(wǎng)球活動(dòng)，這也為短式網(wǎng)球開展奠定一定的基礎(chǔ)。

(二)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師的態(tài)度及可開支經(jīng)費(fèi)情況調(diào)查

校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校教育事業(yè)和教育政策的制定者，體育教師是教學(xué)實(shí)施者，所以校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的態(tài)度對(duì)短式網(wǎng)球開展的實(shí)施具有決定性作用。本文根據(jù)研究需要，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)體育教師對(duì)短式網(wǎng)球的了解情況和學(xué)?？砷_支經(jīng)費(fèi)進(jìn)行調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師對(duì)短式網(wǎng)球比較了解而且也比較支持，在可承受短式網(wǎng)球花銷經(jīng)費(fèi)上大部分學(xué)校可以承受的范圍在15000左右，根據(jù)資料得知短式網(wǎng)球網(wǎng)大約120元一個(gè)，短式網(wǎng)球約4.5元一個(gè)，短式球拍約100一支。以一個(gè)班60人兩個(gè)短網(wǎng)，60支球拍，120個(gè)球一次兩套設(shè)備共需要約14000元左右，這是在上述學(xué)校可承受的花銷范圍之內(nèi)的。

(三)家長(zhǎng)相關(guān)情況分析

學(xué)生學(xué)習(xí)短式網(wǎng)球離不開家長(zhǎng)的支持，一定程度上影響學(xué)生選擇，根據(jù)研究的需要對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)短式網(wǎng)球的了解程度進(jìn)行了調(diào)查分析。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：57.4%的家長(zhǎng)們對(duì)短式網(wǎng)球是有一定的了解，約66%的家長(zhǎng)比較支持開展短式網(wǎng)球課程，這為學(xué)校開展短式網(wǎng)球奠定了基礎(chǔ)。

(四)國(guó)家相關(guān)政策分析

短式網(wǎng)球在國(guó)外發(fā)展流行較早，真正引進(jìn)我國(guó)是在1993年。在1997年頒布了兩份重要的體育文件《全民健身計(jì)劃綱要》和《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃》，在相關(guān)部門和政策的支持下，經(jīng)國(guó)家體委的批準(zhǔn)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心決定將在全國(guó)范圍內(nèi)有步驟地在全國(guó)范圍內(nèi)網(wǎng)球重點(diǎn)地方的學(xué)校有計(jì)劃推廣短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。為了進(jìn)一步推廣短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，國(guó)家也開始在一些地區(qū)進(jìn)行短式網(wǎng)球的試點(diǎn)和相關(guān)課題研究并嘗試在中小學(xué)體育用書課中進(jìn)行宣傳和普及。于此同時(shí)有些地方積極響應(yīng)制定進(jìn)行試點(diǎn)并出臺(tái)相關(guān)政策支持。2013年安徽省出臺(tái)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作》文件中對(duì)校園體育相關(guān)工作提出要求和規(guī)劃。

四、結(jié)論

(一)雖然目前埇橋區(qū)城區(qū)小學(xué)沒有短式網(wǎng)球場(chǎng)，但是一些學(xué)校有田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、家長(zhǎng)、都比較支持，因此埇橋區(qū)城區(qū)的幾所小學(xué)具備開展短式網(wǎng)球可行性。

(二)埇橋區(qū)小學(xué)在開展短式網(wǎng)球時(shí)經(jīng)費(fèi)不夠充裕，部分家長(zhǎng)和老師對(duì)短式網(wǎng)球不太了解，導(dǎo)致學(xué)校在開展短式網(wǎng)球進(jìn)校園過(guò)程中部分家長(zhǎng)和體育教師積極性不高。