王磊 廣東科技學(xué)院

籃球運(yùn)動在全世界范圍內(nèi)大受追捧，這與其充滿魅力的籃球文化是分不開。高校進(jìn)行籃球文化建設(shè)，也正是為了更好的發(fā)揮籃球運(yùn)動項(xiàng)目的積極作用，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)職能的良好轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在這方面我們還有很長的路要走。

一、發(fā)掘籃球文化的關(guān)鍵詞，讓文化建設(shè)有的放矢

籃球運(yùn)動作為一種風(fēng)靡全球的運(yùn)動項(xiàng)目，其魅力是毋庸置疑的。人們熱愛籃球，不單純是喜歡追捧籃球巨星，更是因?yàn)榛@球運(yùn)動所展現(xiàn)的拼搏精神、競技精神、規(guī)則意識等令人贊嘆，值得認(rèn)可。我們在高校開展籃球文化建設(shè)，實(shí)際上也是對籃球運(yùn)動的魅力、精神的一種傳承和發(fā)展。但是，是否籃球文化中所有的內(nèi)容都值得我們?nèi)鞒心?？顯然不是。根據(jù)高校教育職能的要求，結(jié)合國家對青年的成長教育預(yù)期，我們認(rèn)為，籃球文化建設(shè)應(yīng)該把握以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)精神、競技精神、規(guī)則意識、責(zé)任意識、健康理念。這即是籃球運(yùn)動所體現(xiàn)出來的魅力所在，也是我們在青年教育中需要滲透的幾個(gè)核心素養(yǎng)。只要把握住這幾個(gè)關(guān)鍵詞，我們的籃球文化建設(shè)就能與高校教育職能保持契合，并最終服務(wù)于高校人才培養(yǎng)需求。

二、籃球文化建設(shè)要回歸運(yùn)動屬性，不能脫離本色

籃球文化不等于籃球運(yùn)動，但它又是絕對不能脫離籃球運(yùn)動而存在的。以往我們的高校在進(jìn)行文化建設(shè)上特別喜歡單方面的灌輸、宣教；比如貼海報(bào)、搞主題征文或者制作宣傳片。但是，這種單純的文化宣傳形式往往無法取得令人滿意的效果。我們認(rèn)為，籃球文化是在籃球運(yùn)動中誕生的，它的建設(shè)也應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合籃球運(yùn)動來開展。

故此，無論是體育教師還是其他的學(xué)校宣傳部門、黨團(tuán)組織、校園廣播站等等，都應(yīng)該做到對籃球運(yùn)動本身有足夠的了解，對籃球文化、籃球歷史等有足夠的了解。要從籃球運(yùn)動及其相關(guān)因素中去探尋籃球文化的真諦，并在這個(gè)過程中摸索出符合年輕人認(rèn)知能力，符合大學(xué)生教育需求的文化建設(shè)和改革路徑。如果我們拋開籃球運(yùn)動、拋開籃球比賽、拋開籃球的規(guī)則和籃球發(fā)展的歷史去談籃球文化，那就成了一種空談，必定無法深入人心。

三、構(gòu)建以籃球文化研究與宣傳教育實(shí)踐相結(jié)合的文化改革機(jī)制

籃球文化的建設(shè)和籃球文化的宣傳是兩個(gè)概念。宣傳是單方面的告知，推廣；而文化的建設(shè)是要包含制度的建設(shè)、方法的探究、成果的跟蹤、文化與學(xué)校其他教育管理工作的有機(jī)結(jié)合?；谶@樣的考慮，我們應(yīng)該保證學(xué)?；@球文化建設(shè)章制完善，要將籃球文化的研究、宣傳、教育等活動作為一個(gè)常態(tài)機(jī)制去操作。

故此，高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立或者委托專門的科室、部門、團(tuán)隊(duì)來負(fù)責(zé)對籃球文化的建設(shè)統(tǒng)籌。在涉及到文化建設(shè)的制度章程、文化研究的組織架構(gòu)、文化研究資料素材的采集采辦、文化研究成果的推廣宣傳和教育實(shí)踐、文化建設(shè)成果的跟蹤反饋、文化建設(shè)活動的組織實(shí)施等各方面有完善的機(jī)制體系去遵循。譬如我們要籌辦每年一度的籃球文化節(jié)活動，想要集中一周或者一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行籃球文化的展覽展示、宣講教育，甚至組織各個(gè)系別、協(xié)會以及校外運(yùn)動場館、籃球隊(duì)等配合開展活動；那么在這個(gè)活動的組織籌備、經(jīng)費(fèi)劃撥、場地分配、秩序管理、物料籌備、活動的宣傳等各方面都應(yīng)該有成熟的機(jī)制、規(guī)范的程序和充分的條件來保證實(shí)施。

四、充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的籃球文化素養(yǎng)

我們開展籃球文化建設(shè)，最終目的是要以文化教育引導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，我們的文化建設(shè)和改革舉措也應(yīng)當(dāng)注重落實(shí)在學(xué)生的身上，要能激發(fā)學(xué)生的熱情，引起學(xué)生的共鳴。這需要教育工作者以及文化宣傳管理部門等的協(xié)同配合，需要各個(gè)系別黨團(tuán)組織、學(xué)生會組織、社團(tuán)聯(lián)合會組織、學(xué)生社團(tuán)組織、班主任、學(xué)習(xí)委員等的共同發(fā)力，并和學(xué)生群體保持緊密的溝通聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)跟蹤學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，充分了解學(xué)生對籃球文化及其各項(xiàng)活動的反映。

學(xué)校要摸清楚高校學(xué)生的行為習(xí)慣，以高校學(xué)生比較熱衷的微信社群、微信公眾號、網(wǎng)絡(luò)直播、自媒體直播、抖音快手直播等創(chuàng)新形式和創(chuàng)新內(nèi)容去進(jìn)行文化建設(shè)宣傳；要保持對國內(nèi)外籃球賽事、籃球活動的密切關(guān)注；要做好對籃球運(yùn)動動態(tài)、籃球運(yùn)動新聞的跟蹤報(bào)道和深度挖掘；要鍛煉培養(yǎng)高校學(xué)生對籃球文化的感知力、參與度和認(rèn)同感。相信隨著這一系列改革創(chuàng)新舉措的落地，高校學(xué)生的籃球文化素養(yǎng)將會顯著提升。

五、結(jié)語

從傳統(tǒng)的籃球運(yùn)動項(xiàng)目教學(xué)到籃球文化的建設(shè)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，但也必然會給高校帶來很多的壓力和挑戰(zhàn)。高校教育管理者們要看到籃球運(yùn)動及籃球文化本身的特征特點(diǎn)、優(yōu)勢利好，并充分結(jié)合高校學(xué)生的認(rèn)知能力和實(shí)際情況去做文化建設(shè)改革。如此才能真正發(fā)揮籃球文化的感染力，全力培養(yǎng)健康向上、身心俱佳，符合國家和社會需求的青年人才。