阿拉坦陶古斯

一、活動目標

1.通過幼兒自己動手做實驗，知道兩種顏色加到一起會變成其他顏色。

2.培養(yǎng)幼兒的好奇心，探索性，體驗發(fā)現(xiàn)樂趣。

3.在活動中認真觀察，大膽嘗試。

二、活動準備

1.紅，黃，藍三種顏料，塑料瓶，水，彩虹糖。

2.知識準備：幼兒認識紅，黃，藍三種顏色。

三、活動過程

（一）引入部分

1.用學過的手指操組織幼兒集中注意力認真聽講

2.故事

教師講述：小免姐姐開了個氣球商店，商店里只有紅、黃、藍三種顏色的氣球，有一天，小羊來要買個紫色的氣球，免姐姐看了看說：“對不起，沒有你要的氣球，小羊生氣的離開了，小貓來要買個橙色的氣球，免姐姐看了看說，對不起，也沒有你要的氣球，小貓很不高興的走了，小熊又來要買個綠色的氣球，免姐姐又仔細看了看說，對不起還是沒有你要的氣球，小熊也生氣的走了，免姐姐心里很難過，她想，我要是有五顏六色的氣球，那該多好??！那你們有什么辦法來幫助免姐姐呢？

3.介紹紅、黃、藍三種顏色并讓幼兒說出來

看到免姐姐遇到了困難，我們還請來了許多朋友幫忙，誰來了呢？哦，原來是顏料寶寶們，你們都帶來了哪些顏色寶寶呢？（紅色、黃色、藍色依次介紹）免姐姐一看說：“你們也幫不了我的忙，因為我的商店已經(jīng)有紅氣球、黃氣球和藍氣球了”，顏料寶寶們說：“我們的本領(lǐng)可大了，我們會變魔術(shù)，只要我們其中任意兩個手拉手抱在一起，就可以變出其他顏色，這樣我們不就可以幫你了嗎？讓我們一起看看顏色寶寶們究竟是怎樣變魔術(shù)的？看他們到底是怎樣手拉手抱在一起的？你們猜紅色和藍色在一起會變成什么顏色呢？老師在前面示范，把紅色倒入藍色杯子里，他們抱在一起了，輕輕攪勻觀察顏色有什么變化。

（二）主要活動

1.自己動手操作

2.教師講解注意事項

（1）小心不要把顏料弄在衣服上或，桌子上。

（2）用兩種顏色加在一起變出其它顏色。

（3）學會讓一讓，等一等。

（4）在操作的過程中跟你的好朋友說一說你的發(fā)現(xiàn)比較變出來的顏色。

（5）交流;我的發(fā)現(xiàn)。說一說你的發(fā)現(xiàn)。

（三）小結(jié)

小朋友們真聰明，學會了變魔術(shù)還知道了兩種顏色手拉手會變成其它顏色。

紅色黃色手拉手，變成橙色畫橘子。

黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子。

紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子。