楊春芳

一九八九年，我走出了師范的大門，從此就在教師這個(gè)平凡而又神圣的崗位上默默耕耘著……從教30載，酸甜苦辣，嘗盡了各種滋味，回首這30載的教師生涯，不由百感交集?？嘁埠?，甜也好，我總在微笑中成長(zhǎng)。

一、在無(wú)奈中成長(zhǎng)

記得那個(gè)女孩叫小婷，第一次看到她時(shí)，她那雙小眼睛發(fā)出的幽幽的光就讓我感到這個(gè)小女孩并不簡(jiǎn)單.果真如此，自轉(zhuǎn)入我班開(kāi)始就讓我頭疼.

起先，老是賴作業(yè)，似乎老師布置的作業(yè)和她根本沒(méi)有關(guān)系.和她接觸時(shí)間久了，她漸漸把她最讓我頭疼的說(shuō)謊的毛病暴露了出來(lái)，而且是怎么都不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，很有”女英雄氣概”。

那天早上，我剛進(jìn)教室她就走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“楊老師，我把小報(bào)畫(huà)在自己的紙上，今天忘帶了?！闭f(shuō)完，還把我發(fā)給她的紙塞給了我。盡管她是那么自信地看著我，可我瞧著她那小眼睛總覺(jué)得不對(duì)勁。對(duì)付她我得有充足的證據(jù)，所以我不動(dòng)聲色地回答了她一句：“那請(qǐng)你明天帶來(lái)，好嗎？”

回到辦公室我趕緊給她爸爸打了個(gè)電話詢問(wèn)了一下小報(bào)的情況，她爸爸說(shuō)，根本沒(méi)見(jiàn)她做小報(bào)，看樣子她又說(shuō)謊了，并且又和我商量了一下教育她的方法。掛了電話，我很慶幸這個(gè)女孩有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的父親，能和我一樣重視孩子說(shuō)謊這個(gè)問(wèn)題。

我又找到小婷并直接告訴她：“我給你爸爸打過(guò)電話了，真奇怪了，他竟然說(shuō)根本沒(méi)看見(jiàn)你在家做小報(bào)?！?/p>

“我做的呀，我爸爸幫我一起做的呀?！彼谷幻摽诙觥?/p>

哦，天啊，她看起來(lái)一點(diǎn)也不慌，說(shuō)這句話時(shí)面不改色心不跳。一個(gè)說(shuō)謊成性的女孩大概以為我也在和她一樣在說(shuō)謊吧。

“真的??？”我瞪著她認(rèn)真地說(shuō)，“那你爸爸怎么跟我說(shuō)謊呢？他剛才在電話里說(shuō)根本不知道這件事呀?？礃幼游覀兊脝?wèn)問(wèn)清楚哦?！?/p>

我拉起她的手往辦公室走去：“來(lái)，我們一起再去給你爸爸打電話。”

到這個(gè)時(shí)候了，她依然鎮(zhèn)靜如故，跟著我邊走邊咕噥著：“我是做好的呀，我爸爸幫我一起做的呀…….”

看著她那小眼睛閃爍著幽幽的迷離的光芒，我真的近乎崩潰，心想：“這可真一個(gè)女英雄啊?！?/p>

當(dāng)我再次拿起電話時(shí)，她突然叫道：“我是做好的呀，我自己做的，我爸爸不知道的呀?！?/p>

……

這樣的事情不止一次發(fā)生了，每次她總是想盡辦法圓謊，總要撐到說(shuō)不下去了才肯說(shuō)出半句真話。面對(duì)這樣一個(gè)說(shuō)謊成習(xí)慣的學(xué)生，我只能微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我也做女英雄，一定要“打跨”她！”

二、在困惑中成長(zhǎng)

那天下午一節(jié)課后，我走進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)心還沒(méi)領(lǐng)，因?yàn)榘l(fā)放點(diǎn)心的其中一個(gè)學(xué)生在訂正作業(yè)，我就叫了個(gè)子也很高大的小杰陪另一個(gè)孩子一起去領(lǐng)點(diǎn)心了。

第二節(jié)下課鈴聲剛響，我剛要進(jìn)教室時(shí)，小杰突然急匆匆地跑進(jìn)辦公室，邊走嘴里還咕噥著。

“楊老師，你干嗎叫我去領(lǐng)點(diǎn)心??？干嗎不叫別人去啊？我很累的?！毙〗芾碇睔鈮训馗艺f(shuō)道。

我感覺(jué)自己聽(tīng)得真有點(diǎn)傻掉了，我張著嘴一下子不知道說(shuō)什么才好，我一直以為自己班級(jí)的孩子學(xué)習(xí)不是很刻苦但都非常好動(dòng)，也很愛(ài)勞動(dòng)，怎么竟然有一個(gè)這么自私的小子呢？

見(jiàn)我一臉茫然，小杰似乎覺(jué)得自己更有理由了，繼續(xù)叨嘮著：“楊老師，我不高興領(lǐng)點(diǎn)心，很累的?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就想走。

“哎哎哎……”我一下子清醒了過(guò)來(lái)，連忙把小杰叫住了。

我笑瞇瞇地問(wèn)他：“你訂點(diǎn)心牛奶的嗎？”我想可能他不吃點(diǎn)心的，所以也不愿意為同學(xué)服務(wù)。

“訂的?！毙〗芎苌駳獾鼗卮鹞摇?/p>

“那你意思是，只能讓別人為你服務(wù)，天天為你領(lǐng)點(diǎn)心是嗎？”我開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)了，繼續(xù)問(wèn)他。

被我這么一問(wèn)，他似乎有點(diǎn)尷尬了，還是那句話：“我很累的。”

“開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你只不過(guò)是就今天老師讓你代領(lǐng)了一次點(diǎn)心，你就覺(jué)得那么累，不愿意做這件事。我們班的小江和小彬開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在天天都是那么盡職地為你們領(lǐng)點(diǎn)心，他們個(gè)子也不比你大啊，難道他們不累嗎？”我盯著他繼續(xù)說(shuō)，“你要不要去問(wèn)問(wèn)他們累不累？”

小杰的臉有點(diǎn)紅了：“他們應(yīng)該也累的?！彼穆曇粢残×撕枚?。

“他們從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累，從沒(méi)要求過(guò)不做這個(gè)崗位，而且也非常熱愛(ài)這個(gè)崗位，你知道為什么嗎？”他的聲音小了，我的聲音開(kāi)始響了。

我拍了拍他的肩說(shuō)：“老師告訴你，他們有熱心為同學(xué)服務(wù)的好品德，所以他們不覺(jué)得累，他們把堅(jiān)守那份崗位作為是一種驕傲，他們的這種熱心和責(zé)任心難道你不想學(xué)習(xí)嗎？”

“我想學(xué)習(xí)的?！毙〗芘づつ崮岬卣f(shuō)著。

看著小杰離去的背影，我的心情一下子變得好沉重，我困惑地微笑著問(wèn)自己：“我該如何教會(huì)每一個(gè)孩子都懂得奉獻(xiàn)呢？”

三、在信心中成長(zhǎng)

從教30年來(lái)，那個(gè)女孩給我的印象也特別的深刻，那個(gè)走起路來(lái)全身關(guān)節(jié)都在運(yùn)動(dòng)的女孩——鐘紫荊。白皙的小臉蛋，一笑就露出兩個(gè)牙洞，眼睛雖算不上大眼睛，但轉(zhuǎn)起來(lái)讓人看得頭暈。因?yàn)榈袅藘深w大門牙，她總叫我“老西”，別的孩子叫我一聲“老師”的頻率她可以叫三下“老西”。就是這樣一個(gè)可愛(ài)的小女孩每天把我作得精疲力盡，我真不知道她哪來(lái)那么多精力可以半分鐘也停不下來(lái)。

課上，我使出我全身的“武藝”都沒(méi)有辦法對(duì)付她，真可謂是“軟硬兼施”了，可還是對(duì)她哭笑不得，眼睜睜看著她在我的課堂“滿場(chǎng)飛”。最讓我氣不過(guò)的是，她朝著我笑時(shí)的那股得意勁，似乎我根本不是她的對(duì)手。“難道她的腦子有問(wèn)題？”我不由閃出這個(gè)念頭 。課后，在我的“威逼利誘”下，她瞪著她那雙充滿著戒備的眼睛總算跟我走進(jìn)了辦公室。如果不是我緊緊攙著她的小手 ，或許半路又早被她“飛”了。我問(wèn)了她好多問(wèn)題，她回答得非常干脆，而且思路也異常清晰。天啊，看來(lái)她腦子沒(méi)問(wèn)題啊，這可真是我的一個(gè)大挑戰(zhàn)啊，教書(shū)那么多年我還真第一次碰到這樣一個(gè)“無(wú)法無(wú)天”的學(xué)生 。

看著她瞪著我看時(shí)的神情，我突然想到：“她在想什么呢？”我好想變成她的一個(gè)腦細(xì)胞，鉆進(jìn)她腦子里，看透她，“改造”她 。想到這里， 我情不自禁也得意地看著她，微笑著告訴自己：“我不會(huì)輸給她，我一定要改造她！哼哼！”

……

一幕幕情景在我腦海中縈繞，一張張稚嫩的笑臉在我眼前浮現(xiàn)，我和孩子們一起在成長(zhǎng)。在教育教學(xué)生涯中，在漫漫的人生征途中，我永遠(yuǎn)不會(huì)停止自己的追逐，我永遠(yuǎn)會(huì)在微笑中成長(zhǎng)……