文/黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)圖書館 李秋紅 王文凱 毛軍（通訊作者）

2015年10月，國務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，要求建設(shè)以中國特色、世界一流為核心的高等教育，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向， 2020年前建成一批一流大學(xué)與一流學(xué)科，實(shí)現(xiàn)科教興國的目標(biāo)?！半p一流（一流大學(xué)、一流學(xué)科）”是中國在繼“985”211計(jì)劃之后，為提升我國高等教育水平、增強(qiáng)國家核心實(shí)力，是在“十三五”規(guī)劃中做出關(guān)乎教育的又一重大決策。2016年，我國教育部發(fā)布“雙一流”高校建設(shè)實(shí)施方案，目標(biāo)是打造具有國際影響力的高校重點(diǎn)學(xué)科。高校圖書館不僅是教輔部門，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，“雙一流”高校的甄選打破了終身制，以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的評(píng)估、認(rèn)定，為高校圖書館建設(shè)提出了更高的目標(biāo)。因此“雙一流”政策的實(shí)施，要求我們拋開傳統(tǒng)發(fā)展觀念，借鑒國際上的成功經(jīng)驗(yàn)，積極開展高校圖書館建設(shè)的工作。

一、高校圖書館資源建設(shè)的可行措施

（一）設(shè)立圖書網(wǎng)上導(dǎo)讀平臺(tái)。設(shè)立閱讀推廣界面，可以設(shè)立多個(gè)欄目：有新書推介，介紹最新到館圖書信息，開闊讀者視野，增長讀者見識(shí)，提高讀書興趣；經(jīng)典圖書介紹，重點(diǎn)介紹社會(huì)熱點(diǎn)問題，引起讀者廣泛關(guān)注，流行經(jīng)典，各排行榜推介的圖書；重點(diǎn)學(xué)科書籍介紹，促進(jìn)學(xué)校特色學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展，不斷引進(jìn)專業(yè)圖書，促進(jìn)大學(xué)“雙一流”建設(shè)。三個(gè)欄目特色鮮明又互成體系，為讀者營造良好的讀書氛圍，有利于推進(jìn)圖書館信息多元化，館藏智能化，服務(wù)多層次方向發(fā)展。

（二）特色館藏資源建設(shè)。特色館藏是一個(gè)高校信息資源建設(shè)的創(chuàng)新標(biāo)志，具有不可代替性。彰顯大學(xué)和大學(xué)圖書館的辦學(xué)特色。隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，特色館藏信息數(shù)字化也成為各高校圖書館資源建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。文獻(xiàn)信息資源數(shù)字化可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用戶的資源共享，有利于提高館藏的利用率，促進(jìn)圖書館館藏資源的發(fā)展。我校為醫(yī)學(xué)類院校，重點(diǎn)是醫(yī)藥類文獻(xiàn)建設(shè)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源要系統(tǒng)全面收藏，對(duì)相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)要有選擇性地收藏，形成比較完整的學(xué)科體系。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)建立龍江中醫(yī)藥特藏資源庫，發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，發(fā)掘、整理、創(chuàng)新、推廣龍江中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想，加強(qiáng)龍江中醫(yī)藥的科研、信息資源建設(shè)。通過圖片、文獻(xiàn)、視頻全方位展示龍江學(xué)者風(fēng)采，收錄了名醫(yī)科研成果、名醫(yī)專著、名醫(yī)檔案等龍江名醫(yī)專題庫，形成中醫(yī)藥專題特色資源庫，為百姓健康服務(wù)。此外我校還建有教師贈(zèng)書庫，教師學(xué)術(shù)成果庫，重視重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)成果的同時(shí)，匯集中醫(yī)藥大學(xué)各領(lǐng)域?qū)＜摇⒔淌?、知名學(xué)者的研究成果，體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科特色。此外，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)還加強(qiáng)了中華傳統(tǒng)文化文獻(xiàn)建設(shè)，地域文化、歷史文化特色的文獻(xiàn)資源建設(shè)彰顯了一個(gè)高校圖書館的人文情懷。如中醫(yī)古籍文獻(xiàn)、書畫藝術(shù)類文獻(xiàn)、中華武術(shù)類文獻(xiàn)、各種棋類文獻(xiàn)等。還要加強(qiáng)地方文獻(xiàn)的建設(shè)，地方文獻(xiàn)是高校特色館藏的重要內(nèi)容之一，對(duì)地方文獻(xiàn)的搜集、整理，起到保護(hù)作用。黑龍江為我國最東北的省份，北與俄羅斯接壤，地理位置非常重要。哈爾濱是黑龍江省省會(huì)，是我國東北北部的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。冰雪名城哈爾濱還被譽(yù)為歐亞大陸橋的明珠，有著燦爛的文化。高校應(yīng)該加強(qiáng)地方文化建設(shè)，加強(qiáng)地方志、地方歷史類文獻(xiàn)、地方著名古建筑、東北習(xí)俗等圖書的收藏，凝聚特色，傳承文化。

（三）特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。特色數(shù)據(jù)庫是數(shù)字圖書館建設(shè)的重要內(nèi)容之一，重點(diǎn)介紹學(xué)校某一學(xué)科、某一專題的發(fā)展成果和特色，建立可共享的數(shù)據(jù)庫，是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展的有力保障，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展建設(shè)。建設(shè)特色數(shù)字資源的意義之一，是可以揭示某一領(lǐng)域的知識(shí)與資源之間的雙向關(guān)系，構(gòu)建一個(gè)具有豐富知識(shí)、多層次關(guān)聯(lián)的知識(shí)體系。賈振華將特色數(shù)字資源定義為以特定用戶需求為目標(biāo)，數(shù)字化載體形式，特色內(nèi)容為核心，在內(nèi)容和服務(wù)上帶有新特點(diǎn)，從而形成內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整、服務(wù)完善的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，發(fā)揮特色優(yōu)勢起引領(lǐng)、支撐作用的資源，體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢和重點(diǎn)學(xué)科特色。高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫也可根據(jù)高校特色、地方文化特色、學(xué)科發(fā)展特色或某方面資源優(yōu)勢形成，采用先進(jìn)技術(shù)建設(shè)的可共享的數(shù)字信息資源。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)特藏室建有龍江醫(yī)派數(shù)據(jù)庫，學(xué)?！按筢t(yī)之路”文化園數(shù)據(jù)庫，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀碩博學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等內(nèi)容，方便校內(nèi)外讀者查找。學(xué)校2016年獲批成為全國中醫(yī)藥文化宣傳教育基地，2017年獲批成為黑龍江省“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校以弘揚(yáng)中醫(yī)藥精華，造福人類健康為己任，以大醫(yī)精誠、止于至善為依歸，成為國內(nèi)知名的中醫(yī)藥大學(xué)。同時(shí)龍江醫(yī)派促進(jìn)了地方中醫(yī)藥學(xué)術(shù)繁榮，形成鮮明的學(xué)術(shù)特色。為圖書館開展深度閱讀推廣提供學(xué)術(shù)支持和保障。高校特色數(shù)據(jù)庫也可收載名師課程、精品課教學(xué)、專家講座視頻，便于讀者學(xué)習(xí)觀摩。

二、特色資源庫建設(shè)存在的問題

在特色館藏調(diào)研和建設(shè)中，了解到大多數(shù)特色庫主題單一，還限制了用戶的使用權(quán)限，缺乏規(guī)范化，缺乏深層次開發(fā)，內(nèi)容更新不及時(shí)，建設(shè)和維護(hù)不及時(shí)，用戶反饋滯后。根據(jù)上述問題，筆者提出了幾點(diǎn)可行建議：

（一）形成穩(wěn)定的研究團(tuán)隊(duì)。特色館藏的建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要長時(shí)間的積淀，館藏內(nèi)容要經(jīng)過篩選和整理，保留出有價(jià)值的、經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的珍貴館藏，這就需要特色館藏的采訪人員應(yīng)具有持續(xù)性和穩(wěn)定性，不應(yīng)經(jīng)常變動(dòng)。

（二）完善系統(tǒng)功能。特色館藏的建立是為了更好地滿足讀者科研和學(xué)習(xí)服務(wù)，目前數(shù)據(jù)庫功能還有不完善的地方：特色庫各知識(shí)點(diǎn)要建立關(guān)聯(lián)與數(shù)字化顯示，幫助讀者；研究文獻(xiàn)要加入引用標(biāo)識(shí)，如是否核心收載，是否被SCI或EI收錄；增加研究成果應(yīng)用與實(shí)踐情況調(diào)研，是否取得專利，社會(huì)影響力評(píng)價(jià)等；深層次挖掘研究領(lǐng)域著名學(xué)者信息或研究熱點(diǎn)等。

（三）與其他機(jī)構(gòu)建立合作共享。特色館藏限制訪問的方式，不利于信息資源的共享，也降低了資源的利用率，因此應(yīng)有針對(duì)性地與地方研究機(jī)構(gòu)協(xié)作共享，提高資源利用率，避免重復(fù)建設(shè)。

（四）完善后臺(tái)統(tǒng)計(jì)功能和健全使用反饋功能。利用統(tǒng)計(jì)功能了解特色資源庫的使用情況，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整和豐富館藏信息，提高讀者利用率。健全用戶反饋機(jī)制，確保信息渠道暢通，建立配套的咨詢服務(wù)體系，建立完整的信息反饋機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

三、結(jié)語

特色資源庫體現(xiàn)大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢，在高?！半p一流”建設(shè)中起到積極作用。目前，高校圖書館的特色資源庫建設(shè)水平還不高，特色資源庫內(nèi)容豐富，信息更新及時(shí)，但重內(nèi)容輕管理，資源共建共享不足，高校圖書館應(yīng)立足于本校實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)特色資源庫的建設(shè)，同時(shí)為師生提供更好的服務(wù)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的信息資源，有利高效的技術(shù)保障，實(shí)現(xiàn)多維館藏系統(tǒng)的深度融合，建設(shè)充滿活力，積極向上的學(xué)習(xí)共享空間，營造良好的教學(xué)、科研學(xué)術(shù)氛圍，有力支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)造。