文/菏澤學院圖書館 孟祥軍

在實際的分析中可以看出大數(shù)據(jù)其實是一種新型的信息管理技術，主要是根據(jù)時代不斷發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的一種技術，這種新型的技術不僅可以提高高校圖書館的管理效率，還可以處理一些數(shù)據(jù)問題。因此在高校圖書館的管理中，很多管理人員都逐漸引入了大數(shù)據(jù)技術，這樣不僅可以減輕高校圖書館管理人員的工作壓力，還可以提高他們的工作效率，讓高校圖書館的管理人員可以更好地為教師和學生服務，給學生提供一個舒適、輕松的閱讀環(huán)境。

一、大數(shù)據(jù)的主要特點

在對大數(shù)據(jù)的主要特點進行深入分析的過程中，需要從以下方面來闡述：

（一）范圍大。隨著信息技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段我國的互聯(lián)網(wǎng)也在不斷更新與改革，除了一些比較基礎的文本形式還借助了更多的資源，例如：圖像、郵件、視頻、音頻等，進而確定大數(shù)據(jù)時代的主要特點。

（二）變化大點。在實際的分析中可以看出，大數(shù)據(jù)是動態(tài)的，是一直在變化的。在現(xiàn)階段的圖書館管理中，大數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的特點和類型也是豐富多彩的，所以這種情況直接給高校圖書館帶來更大的挑戰(zhàn)。

二、大數(shù)據(jù)在高校圖書館管理中的體現(xiàn)

對大數(shù)據(jù)在高校圖書館管理中的體現(xiàn)進行深入分析，要從幾個方面來進行闡述：

（一）大數(shù)據(jù)在圖書館資源整合中的作用。隨著信息時代的到來，我國高校圖書館也逐漸地引進了大數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)不僅提高了圖書館工作人員的工作效率，同時還可以將大量的數(shù)據(jù)通過一種比較有效的方式來整理。對于高校圖書館來說，時代的發(fā)展給其帶來了很大的挑戰(zhàn)。因為高校學生學習的科目越來越多，學習的知識點也越來越豐富，因此圖書館為了滿足學生的學習需求就要不斷地拓展書籍的種類。在過去的高校圖書館管理中，很多管理人員都是通過記錄的方式對書本進行整理，但是這種方式不僅僅降低工作效率還會經(jīng)常出現(xiàn)失誤，導致很多學生在查找書籍的時候遇到阻礙。而且在整理書籍的時候會出現(xiàn)很多的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)直接涉及圖書館中圖書的種類以及數(shù)量，因此現(xiàn)階段為了更好地管理圖書就需要管理人員不斷地采取合理的方式對信息資源進行整合，這種整合的方式直接體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)的基本特征。因此現(xiàn)階段為了更好地進行管理書籍，圖書館的管理人員要根據(jù)圖書的數(shù)量以及整合情況進行系統(tǒng)的分析，并通過大數(shù)據(jù)的引進來整合圖書資源，為高校圖書館構建科學完善的知識庫體系，這種情況下不僅可以讓讀者看到更加清晰的信息內容，還可以進一步實現(xiàn)圖書館資源的網(wǎng)絡共享，從而確定大數(shù)據(jù)在圖書館資源整合中的作用。

（二）大數(shù)據(jù)在圖書館知識挖掘中的作用。在實際的分析中可以了解到圖書館管理工作中有一項非常重要的內容就是對圖書館知識進行挖掘。而對于高校圖書館來說，這個區(qū)域主要的作用就是為學生提供一個學習和查找信息的場所，讓學生可以在圖書館中找到自己的一方天地。而現(xiàn)階段隨著信息時代的到來，各種新型信息挖掘技術為圖書館知識挖掘提供了便利條件，為了滿足學生的學習需要，圖書館要不斷地采取合理的方式整理圖書資料。因為學生學習的科目增多，所以圖書館就要增加圖書的種類，進而不斷地豐富高校圖書館的書籍儲備量。

（三）大數(shù)據(jù)在圖書館實用信息分析中的作用。對圖書館使用信息處理一直以來都是圖書館管理中一項非常重要的環(huán)節(jié)。特別是我國各大高校的圖書館，不僅僅要求管理人員對圖書的內容進行整理，還需要對圖書的種類進行精確的判定和定位，從而形成一種具有價值的信息。例如：在對書籍的種類進行分析的過程中要根據(jù)個人的需要來調整高校圖書館的圖書資源，從而讓高校圖書館對讀者的需求能夠精確的引導，進而為讀者提供精準的推薦。

三、結束語

綜上所述，大數(shù)據(jù)時代的到來給高校圖書館提出了新的要求和挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的高校圖書館管理中，很多管理人員都要依靠用筆記錄的方式來確定書籍的數(shù)量以及種類，這種工作模式不僅效率低下還會影響管理人員的工作進度，特別是學生和教師出現(xiàn)大量借書情況的時候，管理人員經(jīng)常是手忙腳亂。因此現(xiàn)階段將大數(shù)據(jù)逐漸引進高校圖書館的圖書管理中，逐漸地轉變了傳統(tǒng)的模式，通過這種技術不僅僅提高了管理人員的工作效率，還增加了工作記錄的準確度，從而給教師和學生提供了更好的閱讀服務。