文/菏澤學院圖書館 李佳

近些年，高校圖書館中出現(xiàn)了圖書借閱量逐年下降的情況，在對這種情況進行分析的時候可以了解到，出現(xiàn)這種情況的原因不僅僅是因為網(wǎng)絡、電子產(chǎn)品的普及，還有高校圖書館自身的原因。例如：現(xiàn)階段我國很多高校圖書館的管理理念比較落后，很多時候?qū)W生和教師來到圖書館借書，管理人員不能給予準確的借書位置，導致學生教師浪費大量的時間。因此為了改變現(xiàn)狀，我國高校圖書館需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式，開始實行閱讀推廣，進而促進學生重新走進書籍的世界。

一、高校圖書館在閱讀推廣活動過程中存在的問題

本文在對高校圖書館閱讀推廣活動過程中存在的問題進行深入分析的過程中，主要從幾個方面來闡述：一是閱讀推廣活動形式單一，推廣活動不到位。二是閱讀推廣活動部門單一，缺少配合單位。

（一）閱讀推廣活動形式單一，推廣活動不到位。到目前為止，我國各大高校圖書館在閱讀推廣活動中所呈現(xiàn)的形式比較單一，很多閱讀推廣活動實際上只是一種形式，因此這種閱讀推廣活動實質(zhì)上無法引起學生的興趣和積極性。

（二）閱讀推廣活動部門單一，缺少配合單位?，F(xiàn)階段很多高校圖書館在進行閱讀推廣時都是以一個部門為主導，所以參與宣傳活動的隊伍人員比較少，在實際的閱讀推廣活動中宣傳的力度不夠，導致閱讀推廣的效果不理想。

二、加強閱讀推廣提高高校圖書館借閱量的策略與方法

對閱讀推廣提高高校圖書館借閱量的策略與方法進行深入分析的過程中需要從幾個方面來闡述：一是通過邀請作者建立讀書沙龍。二是通過社交平臺創(chuàng)設多媒體的閱讀空間。

（一）通過邀請作者建立讀書沙龍?，F(xiàn)階段我國高校為了更好地進行推廣閱讀，需要學校聘請一些專家學者來為學生開展閱讀講座，在講座中可以多提及一些閱讀的好處，讓學生可以感受到閱讀的魅力。同時圖書館還可以邀請書籍的作者來學校與學生進行面對面溝通，讓學生通過閱讀對作者說出自己的想法，同時作者也可以分享給學生自己對于圖書的想法以及對知識的理解，在這種情況下通過相互的研究、分析就可以逐漸地提高學生的閱讀興趣，學生在閱讀中可以獲得心靈的歸宿。同時高校圖書館為了學生方便可以通過網(wǎng)絡來建設一個虛擬圖書平臺，在平臺中輸入不同種類、不同學科的書籍名字。這樣學生想要到圖書館中進行閱讀，就可以根據(jù)這個平臺來找到自己需要的閱讀種類，不僅僅節(jié)省了學生查找書籍的時間，同時還可以滿足學生對于當前新環(huán)境下圖書館服務的要求。現(xiàn)階段高校圖書館可以根據(jù)校園中眾多的學生來建立一個讀書沙龍，讀書沙龍可以建設在線上也可以建設在線下，學生可以在相同的時間和空間中閱讀同一本書，然后大家可以各抒己見，說一說自己對于這本書籍的心得，并說出自己喜歡這本書的原因。因為學生思考的角度不同，所以學生對于書籍內(nèi)容的理解也存在著不同，而通過讀書沙龍就可以讓學生了解到其他人對這本書的看法。同時很多學生在讀書的時候會遇到一些問題，因此通過讀書沙龍就可以向其他學生提出問題，而其他學生通過自己的理解來解決問題，這樣不僅僅可以提高學生的閱讀興趣，還可以拉近學生與學生之間的關系。

（二）通過社交平臺創(chuàng)設多媒體閱讀空間?，F(xiàn)階段每一個高校都逐漸地建立起屬于自己的社交平臺，例如：微信公眾號、微博公眾號、QQ公眾號等，將這些平臺發(fā)布給學生，讓學生都可以關注到這些平臺，而圖書館的管理人員便可以根據(jù)這些平臺來進行閱讀推廣，可以根據(jù)學生的喜好來推薦一些小說以及現(xiàn)階段流行的好書，而學生在看過書籍之后也可以在平臺中自由發(fā)言，說出自己對于書籍的讀后感。通過這些平臺還可以讓更多的學生及時了解到圖書館的最新動態(tài)以及圖書信息，方便學生進行借閱。

三、結束語

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展，我國高校圖書館的管理方式需要進一步改善，同時為了讓更多的學生都可以到圖書館中進行閱讀，圖書館的管理人員需要不斷采取閱讀推廣的模式，讓學生可以了解到閱讀的重要性。我國高校圖書館的建設主要目的就是給學生提供學習、查詢資料的空間，讓學生可以根據(jù)閱讀來擴展自身的知識面，從而提高學生的閱讀效率。但是在上述的分析中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國高校圖書館的閱讀推廣活動還存在一些問題，因此為了落實閱讀推廣，就要不斷解決其中的問題，從而讓學生對讀書更加感興趣。