文/黑龍江工程學(xué)院 王蘊(yùn)潔 李大莉 羅玲 劉海昕

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得眾多圖書館資源的交流與共享成為現(xiàn)實(shí)，館藏資源的特色化在資源共享的過(guò)程中顯得尤為重要。在圖書館自身的館藏質(zhì)量?jī)?yōu)化和服務(wù)優(yōu)質(zhì)化的要求下，特色館藏資源的作用越來(lái)越突出，因此特色館藏資源建設(shè)正成為各高校圖書館工作的重點(diǎn)。

一、高校圖書館特色館藏建設(shè)的意義

（一）有助于增強(qiáng)圖書館自身影響力。以往傳統(tǒng)的圖書館館藏建設(shè)由于讀者獲取資料受地域性限制，各館追求的是“大而全”“小而全”的模式，造成了大部分圖書館的館藏資源枯燥、缺乏特色、“人有我有、人無(wú)我無(wú)”。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、技術(shù)的成熟，讀者查找資料打破了傳統(tǒng)的區(qū)域性限制。館際互借制度的成熟、資源共享的便利，使得讀者可以根據(jù)需求自行選擇圖書館。一個(gè)圖書館是否具有自己的館藏特色、能否為讀者提供某學(xué)科、領(lǐng)域有價(jià)值的信息，彰顯“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的信息服務(wù)特色，決定了圖書館的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）有助于圖書館自身建設(shè)優(yōu)化。隨著時(shí)代的發(fā)展、知識(shí)更新的加快，我國(guó)紙質(zhì)文獻(xiàn)出版物的出版量激增。我國(guó)每年出版圖書10多萬(wàn)種，公開發(fā)行的報(bào)紙2000多種、期刊1萬(wàn)多種，同時(shí)印刷成本的上漲使得文獻(xiàn)出版物的價(jià)格呈不斷上漲的趨勢(shì)。電子資源中一些知名的大型數(shù)據(jù)庫(kù)每年的價(jià)格以百分比的形式固定上漲，教學(xué)、科研利用價(jià)值高的電子圖書的價(jià)格幾乎趕上了紙質(zhì)圖書的單價(jià)。而地方高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)與本地的經(jīng)濟(jì)形式密切相關(guān)，一些經(jīng)濟(jì)落后、不發(fā)達(dá)省份的省屬高校經(jīng)費(fèi)逐年緊張，分配到圖書館的經(jīng)費(fèi)普遍下降。地方高校在經(jīng)歷擴(kuò)招潮后辦學(xué)設(shè)施需要相應(yīng)做出補(bǔ)充，如圖書館的閱覽座位需要增加、館舍規(guī)模需要擴(kuò)大、設(shè)備需要增加與維護(hù)、閱覽環(huán)境需要優(yōu)化……致使分配到文獻(xiàn)資源購(gòu)置方面的經(jīng)費(fèi)與實(shí)際所需的缺口越來(lái)越大，已經(jīng)嚴(yán)重地影響了圖書館的自身建設(shè)。在這種情況下，圖書館只有根據(jù)本校的辦學(xué)定位、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、特色專業(yè)設(shè)置制訂本館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)方案，用有限的資金建設(shè)“專而精”的特色館藏，為教師、學(xué)生提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)保障。建設(shè)特色館藏可以集中經(jīng)費(fèi)購(gòu)置特色文獻(xiàn)資源，減少非特色館藏資源的經(jīng)費(fèi)，用節(jié)約下來(lái)的經(jīng)費(fèi)投入到新設(shè)備購(gòu)置、閱覽環(huán)境優(yōu)化改造等圖書館建設(shè)中，使自身建設(shè)得到優(yōu)化。

（三）有助于學(xué)校的學(xué)科建設(shè)與專業(yè)認(rèn)證的順利開展。學(xué)科建設(shè)是高校工作的核心，重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)更是一個(gè)高校彰顯實(shí)力的金字招牌。近幾年國(guó)內(nèi)舉辦的工程教育專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)了工程教育的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)了工科專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了工程教育國(guó)際互認(rèn)，在高校學(xué)科建設(shè)方面起到了很好的促進(jìn)作用。這些工作離不開圖書館提供的該學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)的重點(diǎn)文獻(xiàn)資源保障，以支持該領(lǐng)域的教學(xué)、科研人員進(jìn)行深入的研究和工程教育專業(yè)認(rèn)證達(dá)到要求。以往的本科教學(xué)工作合格評(píng)估要求全校生均藏書量和生均年購(gòu)入新書量達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件要求，而工程教育專業(yè)認(rèn)證考核的是參加認(rèn)證的專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資源近三年的持續(xù)更新情況，希望冊(cè)數(shù)盡可能多。這種考核指標(biāo)要求下，圖書館必須在館藏資源建設(shè)上重點(diǎn)保障參加認(rèn)證的專業(yè)圖書的數(shù)量和質(zhì)量，這樣也就逐步形成了圍繞本校重點(diǎn)學(xué)科、領(lǐng)域的特色館藏。

二、建設(shè)特色館藏資源的途徑和方法?

（一）突出特色館藏的“學(xué)科性”。高等學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，逐步形成了自己的特色，尤其是參與專業(yè)認(rèn)證的工科院校，被認(rèn)證的專業(yè)都是學(xué)校重點(diǎn)投入建設(shè)的學(xué)科。圖書館立足于為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)，因此館藏資源建設(shè)應(yīng)突出“學(xué)科性”，要與學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)、參與認(rèn)證的學(xué)科高度契合。要以上述學(xué)科領(lǐng)域師生的教學(xué)科研需求為基礎(chǔ)，結(jié)合本科生、研究生、博士生、教師等不同類型讀者的需求特點(diǎn)，合理構(gòu)建本館的特色館藏?！皩W(xué)科性”是館藏資源建設(shè)中最重要的特色，為了保證“學(xué)科性”這一特色，我館在文獻(xiàn)資源建設(shè)中積極邀請(qǐng)各院系的專家、學(xué)者、教師參與，通過(guò)召開座談會(huì)、推薦書目、現(xiàn)場(chǎng)參與采購(gòu)等方式參與到紙質(zhì)圖書、期刊和電子圖書、數(shù)據(jù)庫(kù)的訂購(gòu)工作中。尤其是外文專業(yè)圖書、期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)的訂購(gòu)?fù)耆路诺较嚓P(guān)院系，使購(gòu)入的文獻(xiàn)資源具有較高的學(xué)科利用價(jià)值。同時(shí)我館每年都根據(jù)專業(yè)需求制訂合理的采購(gòu)計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)向重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)傾斜，保證經(jīng)典、核心文獻(xiàn)的收藏和載體類型的多樣性。

（二）突出特色館藏的“地方性”。地方性高校應(yīng)為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。高校圖書館的特色館藏應(yīng)對(duì)地方文獻(xiàn)有所側(cè)重，形成“地方性”特色，努力建設(shè)成為本地區(qū)的文獻(xiàn)信息保障中心。地方文獻(xiàn)反映的是本地區(qū)的歷史、地理、人文、經(jīng)濟(jì)，是“有關(guān)該地區(qū)一切資料的總和”，有重要的研究?jī)r(jià)值。地方文獻(xiàn)具體包括與本地經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展密切相關(guān)的資料、記載本地區(qū)歷史、政治、民俗、史料等研究資料。應(yīng)開辟多種收集渠道，積極與有關(guān)部門溝通，采取交換、贈(zèng)送等多種方式獲取，從而形成本館特色館藏的“地方性”。

（三）重視特色館藏的“數(shù)字化”。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的日漸成熟和廣泛運(yùn)用，圖書館館藏資源已經(jīng)從傳統(tǒng)的單一紙質(zhì)化文獻(xiàn)為主逐步發(fā)展成為紙質(zhì)文獻(xiàn)資源和數(shù)字化文獻(xiàn)資源并重的局面。數(shù)字化資源的出現(xiàn)緩解了圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)激增與館舍面積有限的矛盾，由于數(shù)字化資源可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取，不受時(shí)間和地域的限制，為讀者提供了新型、高效的文獻(xiàn)服務(wù)，使圖書館能夠進(jìn)一步拓展空間，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)圖書館的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)圖書館資源的共建共享。特色館藏資源的數(shù)字化在文獻(xiàn)資源建設(shè)中顯得尤為重要，為做好這項(xiàng)工作，除了購(gòu)買高質(zhì)量的專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書外，還要重視紙質(zhì)特色館藏的數(shù)字化工作。對(duì)于一些珍貴的紙質(zhì)特色館藏如古籍、孤本文獻(xiàn)，為方便讀者閱覽，應(yīng)將這些文獻(xiàn)掃描后形成數(shù)字資源，讀者可網(wǎng)上查閱，從而提高稀缺文獻(xiàn)的利用率。還可以通過(guò)自建數(shù)據(jù)庫(kù)，將本校教師的優(yōu)秀講義、教案、科研規(guī)劃、演講稿及優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)論文等系統(tǒng)收錄，形成具有校本特色的館藏資源。不僅節(jié)約經(jīng)費(fèi)，而且形成了館藏資源“人無(wú)我有”的特色。

（四）加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)。做好特色館藏資源建設(shè)工作需要一支強(qiáng)有力的館員隊(duì)伍，要求館員不僅僅要具備文獻(xiàn)信息資源的收集、整理、加工能力，還要具備較高的外語(yǔ)水平，能熟練檢索、利用外文數(shù)據(jù)庫(kù)、外文電子圖書，并根據(jù)用戶的需求有針對(duì)性地推送。具備一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)、微信等先進(jìn)手段，開展新型的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。更重要的是在館員隊(duì)伍中，應(yīng)配備一定比例的具備學(xué)校相關(guān)專業(yè)知識(shí)的人員，熟悉相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，在文獻(xiàn)資源購(gòu)入中發(fā)揮作用，在參考咨詢工作中能夠快速融入相關(guān)學(xué)科研究人員的科研工作中，了解他們的需求，從而提供對(duì)口的信息服務(wù)。這樣不僅能保障特色館藏建設(shè)，還可以提高特色館藏的利用率，充分開展特色服務(wù)。

三、結(jié)語(yǔ)

特色館藏建設(shè)是圖書館開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，館藏資源的特色化能夠更好地發(fā)揮圖書館的職能，使圖書館充分開展優(yōu)質(zhì)的特色服務(wù)。因此我們要高度重視特色館藏資源建設(shè)，合理規(guī)劃、保障經(jīng)費(fèi)，利用現(xiàn)代化手段開展特色館藏的數(shù)字化工作，積極探索特色館藏資源建設(shè)的新途徑，為本校的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)更好地服務(wù)。