趙玉才

摘要：導演的思維是影響一部作品成功與否的關鍵所在，因為每一部作品可以說是對導演思維的一種表演或者說是一種演繹，導演策劃創(chuàng)意思維貫穿于每一部作品的始終，而導演的思維很容易受到導演自身素養(yǎng)、外部環(huán)境、導演團隊的影響，因此，不斷加強對導演思維的訓練，提升導演的思維能力，對于一部作品的成功意義重大，今天，本文就是基于此背景下展開對導演思維的培養(yǎng)和引領創(chuàng)作團隊創(chuàng)新相關問題的探討與研究，希望可以為我國文化事業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量。

關鍵詞：作品;導演思維;能力;培養(yǎng);團隊;研究

前言：

一部好的作品、優(yōu)秀的作品總是離不開導演的思維，同時在作品中也始終透露出導演思維，就像我們所說的把同一個作品讓不同的導演去創(chuàng)作，最后所呈現(xiàn)的效果是截然不同的、是大相徑庭的，由此我們可以看出導演思維的重要性。而每一個導演的生活環(huán)境、思維的形成、審美取向都不相同，這就決定了不同的導演有著不同的導演思維。在整個作品的創(chuàng)作中，導演扮演著創(chuàng)作團隊中的核心角色，同時導演也是這支創(chuàng)作團隊的指揮者、引導者，在一部作品的創(chuàng)作中，導演也是整個工作的中心所在。那么，導演的工作任務到底是什么呢，簡單來講，導演的最核心工作任務就是將文學腳本、音樂、服裝、舞美、化妝、道具等元素轉換成舞臺上的表演形象，也就是說將一個個作品變成觀眾喜愛的綜藝晚會，因此，導演的思維至關重要，而導演思維是需要培養(yǎng)和訓練的，可以說導演思維培養(yǎng)和訓練過程是一個成功導演的基礎和前提。今天，就結合本人多年工作經(jīng)驗來談談導演思維的培養(yǎng)和引領創(chuàng)作團隊創(chuàng)新的有效方法和策略，下面我們就來通過以下幾個方面來詳細探討下。

1.當前導演思維培養(yǎng)和引領創(chuàng)作團隊創(chuàng)新中存在的問題

1.1.在上面我們已經(jīng)簡單探討了導演思維在一部成功作品中的重要性，下面，我們在來談談下當前導演思維培養(yǎng)和引領創(chuàng)作團隊創(chuàng)新過程中存在的問題，我們只有在培養(yǎng)和引領中正視存在的問題，才能找到行之有效的方法去應對和解決，這樣通過我們的實踐才能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、更加合格的導演，制作出好的晚會，創(chuàng)作出好的作品，下面，我們就來詳細探討下。首先，在策劃一臺晚會過程中，對晚會的架構、表現(xiàn)形式、高科技機械的運用、形式的創(chuàng)新等的認識存在一定的局限性，也就是說我們還處于一個傳統(tǒng)晚會模式、劇本搬運工的狀態(tài)，總是習慣性的將導演工作做到千篇一律，也就是我們傳統(tǒng)的晚會模式，既在策劃一臺晚會時，首先找到晚會的主題思想、主體任務等等，這種模式已經(jīng)延續(xù)了幾十年，通過這種傳統(tǒng)模式所執(zhí)導處的晚會勢必也會千篇一律，這種傳統(tǒng)模式嚴重制約了導演創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。我們知道，晚會創(chuàng)作本來就是一種因主題不同的個性創(chuàng)作，這就需要我們導演要跟隨時代發(fā)展的潮流，不斷創(chuàng)新創(chuàng)作方法、不斷更新創(chuàng)作理念、不斷融入時代感及增加高科技手段。

1.2.其次，在當前導演思維培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新的實踐過程中，往往過度重視晚會的形式，而沒有真正的將導演思維創(chuàng)新重視起來。在晚會制作過程中，不能夠將導演思維的培養(yǎng)融入到一臺優(yōu)秀的晚會和作品當中，不能夠將觀眾的欣賞水平和情感融為一體，實現(xiàn)情感上的升華，從而讓導演的思維得到進一步的提升，形成具有個性鮮明的導演思維。綜上所述，當前在導演思維的培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新中還存在諸多的問題，如思維的固化性、模式的滯后性等，這些都影響了導演創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2.導演思維培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新的有效策略分析

2.1.針對以上導演思維培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新過程中存在的問題，結合本人多年工作經(jīng)驗總結出了幾點有效應對策略，下面我們就來詳細探討下。首先，我們在策劃晚會過程中要注重復雜思維向簡單形象思維轉化的實踐，這樣才能將復雜的理論知識轉為為形象化的知識，進而保證晚會的層次上能夠有所升華。在導演思維培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新中，也就是在進行策劃一臺晚會前，我們導演要采取有效的策略和多樣化的表現(xiàn)形式來提升晚會檔次，打開創(chuàng)作團隊的大腦，這樣才能夠激發(fā)創(chuàng)作團隊豐富的想象力和創(chuàng)新力，將創(chuàng)作過程中具體化的問題轉化成非常形象的、具有感染力的問題，我們導演可以采用“物體模擬”的先進方法來展開工作，積極的引導創(chuàng)作團隊觀察模型，對晚會中出現(xiàn)的場景能夠快速的展現(xiàn)在腦海中，就像親身感受到一樣，這樣才能激發(fā)大家的情感思維、創(chuàng)新思維，進而提升了導演思維能力的培養(yǎng)。

2.2其次，就是在導演思維培養(yǎng)過程中我們導演要促進團隊客觀世界表象向藝術形象轉化。導演在導演思維培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新過程中，不同晚會的團隊是不同的。如從共性研究到個性研究，這是一個循序漸進的過程。那么這個過程的實現(xiàn)則是團隊將積累的客觀世界表象向藝術形象轉化的過程?；谶@一方面而言，首先能夠積極地運用片段論證的方式來引導創(chuàng)作團隊創(chuàng)作豐滿的藝術形象。其次，則是導演能夠為創(chuàng)作團隊提供成熟的、可借鑒的作品，通過作品的賞析引導創(chuàng)作團隊對“藝術形象”的喜歡，讓創(chuàng)作團隊能夠重視作品中典型性與性格化的作品形象，熟練地掌握創(chuàng)作技巧。導演除了掌握熟練的導演技巧外，還能夠積極地強化生活中創(chuàng)作團隊對道具的合理利用，讓道具在作品當中起到畫龍點睛的作品，讓舞美呈現(xiàn)意想不到的效果。

結語：

綜上所述，導演思維的培養(yǎng)和引領團隊創(chuàng)新是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，所有，我們在創(chuàng)作過程中一定要注重理念的更新、方法的創(chuàng)新，這樣才能在創(chuàng)作過程中將復雜較難的思維轉化成形象、富有生命力的思維，這樣團隊才能夠一點一滴的積累學習經(jīng)驗，才能逐步提高自身的導演思維，進而更好的應用到實踐中，最終成為一名優(yōu)秀、合格的導演。

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