藝考君

編導，簡而言之就是編和導，從編導從事的工作性質來看，編可理解為編寫、編撰、編排、編輯、編劇等;導可理解為引導、指導、導向、導播、導演等，所以，僅從字面理解，編導就是既能編又能導的復合型人才和職業(yè)。編導類專業(yè)主要培養(yǎng)具備較高的政策理論水平和藝術創(chuàng)新能力，具有廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能夠勝任廣播電視節(jié)目編導、策劃、撰稿、社教等方面工作的高級應用型專門人才，在不同院校的具體校考中又分為電視節(jié)目編導（電編）、電視文藝編導（文編）、電視綜藝編導（綜藝編導），或稱廣播電視編導電視編輯方向、文藝編導方向、綜藝編導方向和電視節(jié)目制作方向等不同專業(yè)。聽起來需要十八般武藝樣樣精通的編導類專業(yè)，對藝考生的要求自然不低，因此考前做好充分的應考準備非常重要。

今天，小編就帶你走進編導藝考的世界，答疑解惑的同時，幫助你揭開編導藝考的神秘面紗。

編導藝考考什么

要搞清楚編導藝考考什么，首先我們先來看看編導類專業(yè)需要學什么？其學習內容大致包括視聽語言、面試技巧、即興評述、影視評析、電視節(jié)目解析、故事寫作、策劃與創(chuàng)意、散文寫作、文藝常識、朗讀、故事創(chuàng)作、聲畫組合、小品創(chuàng)作、廣告策劃、攝影基礎、影視照明、影視造型、剪輯基礎、影視制作等。這么多內容藝考時都能考到嗎？下面就來給大家詳細說說，編導藝考一般分為面試和筆試，各院校根據各自的培養(yǎng)目標來設置考試科目和內容。

筆試部分

文藝常識

文藝常識是編導藝考中非常重要的科目，大部分編導類專業(yè)考試都包含這一科目，主要考查最基礎的文學和藝術方面的知識以及基本的生活常識。與其他科目相比，此科目較容易準備，主要以記憶為主。由于編導類專業(yè)要求考生的知識面廣博，所以藝術方面的考查范圍涉及多個門類，包括電影、廣播、電視、文學、戲劇、戲曲、音樂、美術、舞蹈等。

影視作品分析

影視作品分析是編導類專業(yè)考生必須準備的一門考試科目，幾乎所有院校的編導筆試都會涉及，主要考查考生對影視作品的鑒賞能力及寫作能力，看片評論和默評是考查的兩種方式?？雌u論要求考生看完片子后當場分析，而默評的考查方式一般會給出多部作品，要求考生從中挑選一部作品進行分析，作品類型涵蓋電影、紀錄片、電視欄目、微電影、廣告等，一般會現場播放視頻，還有的院校會直接給出電影的名字。

命題寫作

命題寫作可分為多種體裁：故事寫作通常會給出一個題目，也有一些院校會給出三個關鍵詞，讓考生根據題目或關鍵詞來編故事，還有的學校會給出開頭、結尾或一段材料，讓你將開頭、結尾或材料加入到故事當中去;散文寫作大多數情況下是寫敘事散文，簡單來說就是寫人記事，以塑造人物和表達情感為目的;議論文寫作就無需多說了，議論文本就是高中生必須要掌握的寫作文體;新聞評論一般會給出一篇新聞稿，要求考生寫一篇分析文章，但考這部分內容的院校不多。

文案策劃

在廣播和電視節(jié)目的前期構思創(chuàng)作階段，文案策劃是一項十分重要的流程，要想成為一名編導，撰寫規(guī)范準確的策劃文案也是其基本功之一。文案策劃包括電視節(jié)目策劃、活動策劃、晚會策劃等，其中節(jié)目策劃在近幾年藝考中的比例有所增加，考生應引起足夠重視。

面試部分

自我介紹

自我介紹常常作為面試的第一個環(huán)節(jié)出現，既可以是簡單的姓名、考號、年齡、籍貫、家庭的填表格式介紹，也可以是兩三百字的演講式介紹。面試主要考查的是考生的口語表達能力、藝術感悟能力和思想表現能力，是考生展現自我風采的一個重要環(huán)節(jié)，要表現得自然、誠懇、簡潔、有個性。對于自我介紹，各院校招生考試沒有就時間、內容提出明確的要求，但一般要求考生做一分鐘左右的口頭介紹，以此來了解考生的基本情況，并針對自我介紹的內容進行提問。

即興評述/命題講故事/自選朗誦等

根據專業(yè)方向、報考院校的不同，考試內容也各不相同：即興評述的目的是考查考生的快速思維和語言組織能力、口語表達能力以及臨場不慌的心理素質，要求考生思維敏捷、記憶力強、快速組織語言的能力強，同時也是對考生文化功底和文化素質的檢驗。命題講故事或自選朗誦時，考官會事先讓考生抽簽，按照題簽上提供的條件（如詞語或物件）生發(fā)出故事情節(jié)，編出一段有聲有色、有頭有尾的故事來。

回答考官提問

回答考官提問是面試的主要內容，但考官提出的問題沒有定式，主要是考查考生的口頭表達、藝術感受、生活觀察等綜合素質能力。不同的考官面對不同的考生提出的問題也不盡相同，但問題的內容一般會在這兩塊中產生：

1.考生自我介紹：考官在考生自我介紹后進行提問，因為對考生不了解，剛開始提問一般都是依據考生的自我介紹來展開，這就要求考生對自我介紹中提及的每一個點都要準備充分。

2.綜合素質測試：為了考查考生的綜合素質，考官在提問時還會涉及一些常識性問題，主要有專業(yè)常識、文藝常識和時政常識等，這就需要考生在平時有一定的積累。

才藝展示

才藝展示是面試的基本考試科目之一，主要考查考生的藝術修養(yǎng)和綜合素質。各院校各專業(yè)在才藝展示上的要求不同，大部分專業(yè)對內容不做限定，范圍很廣，既可以是音樂類，如器樂、聲樂、舞蹈等，也可以是其他類型，如朗誦、相聲、表演等。

編導藝考支招

筆試技巧

Part1：文藝常識

文藝常識主要分為文學基礎知識、文藝基礎知識和文化基礎知識三大塊。

1. 文學基礎知識

①文學體裁知識：包括小說、詩歌、散文、戲劇等各種文學體裁的定義、特點、構成、分類等要素。

②文學史知識：包括中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學和外國文學發(fā)展的大體過程及其流派、作家、作品等。例如中國古代文學史中，散文創(chuàng)作經歷了先秦諸子散文和歷史散文，漢朝《史記》和賦，唐朝“古文運動”和“唐宋八大家”，明朝唐宋派、公安派、競陵派，清朝桐城派等的發(fā)展;詩詞創(chuàng)作經歷了先秦《詩經》和楚辭，漢樂府，魏晉南北朝“建安七子”和陶淵明，唐宋近體詩如“初唐四杰”、山水田園詩派、邊塞詩派和以李白、杜甫為代表的浪漫主義、現實主義詩派，宋詞豪放派和婉約派等的發(fā)展;小說創(chuàng)作經歷了先秦神話，魏晉南北朝志怪小說、軼事小說和譴責小說，唐傳奇，宋話本，明擬話本“三言”、“兩拍”，明清四大古典小說和譴責小說等的發(fā)展;戲曲創(chuàng)作則以元朝為黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數兩種。

③文藝理論知識：包括各種創(chuàng)作方法、風格、流派、內容和形式的諸要素、文學批評的標準和文學鑒賞等。例如創(chuàng)作方法有現實主義和浪漫主義，內容和形式的諸要素有題材、主題、情節(jié)和結構、文學語言、表現手法（描寫、敘述、抒情和議論）等。

2. 文藝基礎知識

①音樂：包括音樂藝術的性質：它是聲音的藝術，由樂音按不同的節(jié)奏有機構成旋律，創(chuàng)建不同的音樂形象，表現人們的感情，反映社會風貌;音樂的表現手段：旋律、節(jié)奏（節(jié)拍）、調式、和聲等;音樂曲式：一部曲式、二部曲式、三部曲式、奏鳴曲式、變奏曲式、回旋曲式等;聲樂作品體裁：民歌、藝術歌曲、群眾歌曲、影視歌曲等;器樂作品體裁：奏鳴曲、交響曲、序曲、組曲等;輕音樂的特點;民族管弦樂隊的組成及表現特點;交響樂隊的組成及表現特點等。除此之外，還需對著名歌曲和樂曲、著名音樂家有所了解。

②舞蹈：包括舞蹈藝術的特性：它是用人體及其動作表述的藝術，其人體及其動作區(qū)別于雕塑、繪畫、電影電視;舞蹈的三大要素;動作的節(jié)奏、造型和表情性;舞蹈的樣式：獨舞、三人舞、群舞、集體舞、組舞等。除此之外，還需對著名舞蹈作品、著名舞蹈家有所了解。

③繪畫：包括繪畫藝術的性質：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個性化的圖像來展示豐富多彩的生活的藝術，它是一種視覺的藝術;繪畫的表現方法：透視、色彩、光影、比例等;繪畫的類型：中國畫、油畫、壁畫、水彩畫、水粉畫、版畫、漫畫、年畫、宣傳畫、連環(huán)畫等。除此之外，還需對中國畫和西洋畫的區(qū)別、中外著名畫家和名畫有所了解。

④雕塑：包括雕塑藝術的特性：它是以物質實體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來反映現實生活，表達藝術家的審美感受和理想的藝術，是空間造型的藝術;雕和塑的區(qū)別：使用堅硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑;雕塑的種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等。除此之外，還需對中外雕塑名作有所了解。

⑤戲劇：包括戲劇藝術的特性：它是通過象征性、虛擬性、假定性的動作表演來展示生活的藝術，是一種舞臺藝術;戲劇的類型：中國戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等;戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特體系、梅蘭芳體系;中國戲曲的主要劇種;國劇京劇的形式、角色行當（生、旦、凈、末、丑）、表現方法（唱、念、做、打）、化妝造型等。除此之外，還需對中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術家有所了解。

⑥攝影：包括攝影藝術的特性：它是通過生動形象的畫面來反映社會生活內容，表現創(chuàng)作者對真善美、假惡丑的認識和主張的藝術，是一種大眾化的造型藝術;攝影的類型：人像攝影、風光攝影、靜物攝影等;攝影的表現手段：畫面構圖、光線和色調。除此之外，還需對中外著名攝影作品、著名攝影藝術家有所了解。

⑦電影。包括電影藝術的特性：它是時空綜合、視聽綜合的藝術，是最具大眾化的藝術;電影的基本構成元素：影像、聲音、色彩;蒙太奇和長鏡頭;電影的制作流程：編劇、導演、表演、攝影;電影片種與樣式：紀錄片（含戲曲片）、科教片、美術片、故事片（含喜劇片、少兒片、歷史傳記片、科幻片等）。除此之外，還要能舉例說明中外名片。

⑧電視。包括電視的傳媒特性：電子傳輸、廣闊的兼容度、海量的信息載體、迅速的傳輸效應;電視藝術的接受特性;龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨特的受眾心理、自由的視聽體驗等;電視藝術的構成要素：畫面、音響、音樂、解說、字幕等。

⑨廣播。包括廣播的傳媒特性：同于電視的傳媒特性;廣播藝術的特性：它是以現代電子技術作為傳輸的媒介，以聲音作為主要造型手段作用于人們聽覺的藝術;廣播的優(yōu)勢：聽覺上有獨特優(yōu)勢、欣賞音樂的最佳媒介之一、非專注性接收、機動性比較高等;廣播藝術的構成要素：音響、音樂、解說、人物語言等。

3. 文化基礎知識

①文化的概念、特性，如何對待民族傳統(tǒng)文化和外來文化。

②流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。

③文化與文明的關系，文化與政治、經濟的關系。

④各種文化現象分析。

Part2：寫作科目

1. 素材積累

①故事素材：平時看過的小人書、動畫、漫畫、小說、電視、電影、身邊的真人真事，可以記錄下其中的故事結構、人物素材、情節(jié)素材、懸念素材、主題素材、語言素材、片段素材、矛盾素材等，作為日后進行故事創(chuàng)作的基礎素材資料。

②創(chuàng)意素材：通過看過的電視節(jié)目、大型活動、小型活動以及個人組織、策劃、執(zhí)行經歷，對考試時可能接觸到的活動背景分析、受眾需求分析、競爭對手分析、活動特色分析、類型分析、播出時段等做一個分析積累。

2. 影評寫作

首先，影評應該是電影化的;其次，有一個觀念應該明確：影評不是為自己而寫，影評是為考官而寫，或者說影評是在向考官展示自己。不要看報紙娛記們的影評，不夠專業(yè)不說，影評中往往有一些電影外的主觀因素，而脫離了就電影論電影的原則，也不要完全按照語文老師分析閱讀理解的方法分析中心思想、段落大意，那只是常規(guī)的文學分析，不是電影分析。舉個例子：

《城南舊事》很多人會寫孩子的目光、小偷的善良、濃郁的北京味等等，那是常規(guī)寫法。一定要用適當的視聽語言去分析，可以分析色調：橘黃色調籠罩整部電影，橘黃色朦朧、不艷麗，如同老照片，把我們帶到了那個年代，它是一部懷舊、回憶的電影;可以分析角度：攝影機采用低平角（兒童視線），如我們看到的有嚼著草的馬嘴、駱駝的腳、大人的腿等等，拍攝角度把我們帶入了小英子的兒童世界。

當許多考生在分析事件時，你卻在分析角度，事件是拍什么，角度是怎么拍;事件所有觀眾都可以看到，角度卻只有專業(yè)的眼睛能夠看到。

3. 命題故事寫作

命題故事寫作首先要求考生圍繞話題擬一個恰當的題目。要知道一個巧妙的題目不僅能調動考官的閱讀興趣，而且能讓考官很快捕捉到文章所要表達的中心，為進一步理解全文奠定基礎。當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思，或借用修辭，或巧用詩句，或展開聯想，求真求深立新意。

考場作文在立意上主要存在三方面的問題：

一是立意不真。或空喊高調，矯揉造作，或編造悲劇，博得同情;

二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛藏的哲理;

三是立意不新。不能多角度審視生活、品味生活，尤其是不能寫出自己對生活獨特的心靈體驗。

如果考生在考場上能格外注意以上三點，就能在作文立意上獨具風格。

考場作文選材要注意以下兩點：

一是貼近自身生活。用親身經歷的事或真實的內心感受作為素材，切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內容，這樣會因缺乏自我而得不到認可。

二是貼近社會生活。選取具有時代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現實意義增強文章的說服力。

有許多考生平時的生活積累、閱讀積累都比較欠缺，寫文章時一事一議，就事論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄，而那些能用豐富材料表達中心思想的文章常常能得到好評。

所謂的構思，主要是指用怎樣的方式去表達文章的中心。也許圍繞一個話題，考生會有相同的立意，但如何更好地表達卻是個仁者見仁、智者見智的問題?？忌朴谟米约鹤钌瞄L的文體來構思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式，但盡量不要用自己不擅長的文體。

4. 敘事散文寫作

敘事散文寫作是影視編導專業(yè)藝考的基本考試科目之一，一般是命題寫作，要求考生根據給出的題目寫一篇敘事散文。

①選材

敘事散文的選材要真實，盡量選取有重要價值和意義的事件，選材范圍很廣，凡在生活中能使人感動、給人以啟迪或感悟的人或事都可以寫?？忌稍谧约菏熘拇罅可钏夭闹校x取自己親身經歷、感悟、感受最深，最能給人以感動和啟發(fā)的事情，因為考官想通過敘事散文看到的是考生的真性情?？忌M量做到所選素材的典型性，做到小中見大，小而精彩。

②立意

敘事散文的立意要準確鮮明、突出重點、不偏題，要獨特新穎、力求深刻，不能人云亦云。立意即文學作品所要表達的中心意思，是作品的靈魂，在文學作品中，立意要通過文學形象來實現。在敘事散文中，立意體現在作品中描繪的人和事上，要準確鮮明、獨特新穎，力求深刻。

③細節(jié)

敘事散文的細節(jié)主要指人物神態(tài)動作的刻畫、周圍環(huán)境的刻畫、人物心理狀態(tài)的描摹等。敘事散文的描寫不是客觀地對某一場景或特征的敘述，而應是考生心底情感的外在體現，它在文中已經不僅僅是充當敘事的角色，而是在傳達某種情感的張力。在敘事散文中至少需要一個閃亮的細節(jié)支撐全文，要把最令人難忘的細節(jié)充分地挖掘出來，不要直抒胸臆，要把想說的話包含在人物、事件的細節(jié)描繪之中，通過文章的細節(jié)傳達自己所要表達的感情。

④結構

敘事散文的結構要層次分明、詳略得當、輕重分明、內涵突出。敘事散文與一般散文一樣在結構上是比較自由的，但也必須做到形散而神不散，與主題無關的人和事一定要少寫或不寫，要重點描繪與主體關系最直接的事件，這就是我們平常所說的突出中心。作為散文的骨架，結構要與內容相稱，有的散文寫一件比較完整的事件，就要采取縱向結構，即以事件的主要發(fā)展過程為描述順序;若僅寫一個場面，則采取橫向多角度結構;若描述一個細節(jié)，則采取點式結構，幾種筆墨反復細致的描寫。一篇結構完美的散文要具備層次清晰、輕重分明兩個鮮明的特征，并且內涵、中心突出，詳略得當，描繪適度。

⑤語言

敘事散文的語言應敘述與描寫并重，樸素而優(yōu)美，準確而精煉，這就要求我們遣詞用句的凝練。刪除一切多余的、可以不說的語言，只保留非說不可的內容。散文的文字運用要直接簡單，但要保證文字能夠傳達巨大的情感空間和人生感悟，要謹記樸素而又流露著真情實感的語言才是最美的語言。散文是在情感中敘事，因此語言應力求樸素平實，最基本的要求是準確。

面試技巧

Part1：自我介紹

自我介紹是編導藝考的環(huán)節(jié)之一，在一定時間內介紹自己，時間有限，這就需要考生要掌握一定的技巧才能打動考官。在說自我介紹時，無需聲情并茂、繪聲繪色，只需用一種平和的語調來介紹即可，中間不要有停頓，更不要像背書一樣一口氣說完，要看著考官的眼睛，如果能夠配合考官的問題來進行則更好。

最短的時間展示最完整的你

很多考生容易進一個誤區(qū)，就是把介紹自己弄成了介紹自己的某一方面，比如一直在介紹自己的名字，這樣的自我介紹是失敗的，在考場上是會被考官直接否決的，可能說不到一半，就直接被喊停了。所以，自我介紹千萬別局限在某一方面，要在最短的時間內向考官介紹一個最完整的你。

自我介紹要說重點

在向考官介紹自己時，考官對考生的名字有多古怪、家鄉(xiāng)有多美好并不關心，所以這部分介紹一帶而過即可。那么，考官想聽什么呢？編導是一門藝術，顯然考官會更青睞喜歡這門藝術的人，考生可以盡量說一些以前與這方面有關的經歷，比如參加過某家電視臺的幕后制作等等。此外，需要強調的是，如果考生沒有做過深入的研究，建議不要就與專業(yè)相關的問題進行比較深刻的評論。考生在考官面前永遠是學生，不要在他們面前顯示你的專業(yè)有多強大，這無疑是班門弄斧。

不要過分夸大自己

在面試時，千萬不要說些不符合自己實際情況的事情過分包裝自己，這是考官最反感的。在這里還要提醒大家，一定要對自我介紹的所有內容都很清楚，因為你說的每一句話都有可能被考官當場提問。打個比方，考生在做自我介紹時說自己很喜歡文學，對文學研究特別深入，考官有可能就會馬上問你一個關于文學方面的問題，這時如果考生回答不上，很顯然前面的自我介紹基本就是失敗的。自我介紹這個環(huán)節(jié)對于考生來說非常重要，所以備考時一定要認真對待。

Part2：即興評述

即興評述是指針對某一事件、某一話題進行有理有據的分析和評論，評述時主要以發(fā)表個人對事件、話題的看法為主，但也有代表集體立場發(fā)表見解的，不過這種評述形式很少。那么，如何講好即興評述呢？

一是掌握題意。拿到一篇稿子，我們首先要認真品讀每一個細節(jié)，即事件的中心思想、時間、地點、人物、事件的關鍵詞等等。如果給你的是一句話，你就要立刻產生聯想，比如“最難忘的一件事”，腦海里可能立刻就有了對一件事的回顧，但不要急于說出，而要結合當時現場的情景設置導入，力求將這件難忘的事通過合適的陳述方式說出來，但切忌單刀直入，這樣會顯得太沒經驗。

二是提煉中心。閱讀掌握事件的基本情況后，大家要善于提煉事件的中心思想，提煉的方法可選擇事件的不同側面，由不同特點深入提煉中心，而有了中心思想這塊基石，就可以加磚加瓦建大廈了。

三是學會延伸。就是依據事件本身從特點出發(fā)引申開來，一是把事件的意義盡量向深度、廣度延伸，盡量說透、說深，并帶有真理式的力度;二是把事件的延伸過渡到現實生活中，結合社會現象、自然現象或某一發(fā)展規(guī)律，將話題帶入生活，將話題活化。如果想取得意想不到的效果，則必須擺脫現象的迷惑，從事件的根源出發(fā)，透過現象看本質。

四是發(fā)表己見。通過話題延伸陳述自己的觀點或專家的觀點，發(fā)人深思，從中得到借鑒，達到評論話題的目的。發(fā)表己見時要認真嚴肅，盡量用真理式的話語或名人名言來牽引，用不可動搖的論據使評述更具權威性，比如用“有位名人說過”、“通過采訪得知”、“專家學者研究發(fā)現”等等引出結尾?？傊?，發(fā)表己見時要真理與感染力并重，因為沒有感染力的評述是不成功的評述。

Part3：儀容儀表

1. 發(fā)型

男生發(fā)型清爽利落，不要留長劉海，也不要噴過多的發(fā)膠。女生頭發(fā)盡量不要散著，容易給人不精神的印象，扎個清爽的馬尾，短發(fā)的話，劉海不要擋住眼睛，選擇適合自己的發(fā)型。

2. 化妝

男生最好不要化妝修飾自己。女生可以化淡妝，但不要佩戴有色隱形眼鏡。

3. 飾品

考生切忌佩戴夸張顯眼的飾品，原則上能免則免。

4. 服裝

考生的服裝要整潔大方，不要穿著奇裝異服，也不要過分追求潮流、過分成熟，更不能邋遢，要注意整體協調，發(fā)掘最適合自己的顏色，注意顏色搭配，以展現考生應有的青春活力，鞋子的選擇上應保持干凈整潔，女生的鞋跟不要過高，以三到五厘米最佳。