司徒超旋

[摘? ?要]復(fù)數(shù)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)歷史文化，讓學(xué)生在求解方程的根的歷史學(xué)習(xí)中形成創(chuàng)新意識，敢于創(chuàng)新，從中學(xué)會創(chuàng)立復(fù)數(shù)概念，掌握復(fù)數(shù)理論，理解復(fù)數(shù)的幾何意義以及三角意義，并敢于挑戰(zhàn)，勇于探索，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感，從而有效實(shí)現(xiàn)復(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo).

[關(guān)鍵詞]復(fù)數(shù);歷史文化;方程

[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）29-0017-02