福建安溪第八中學(xué)/李志宏

一

學(xué)校里長(zhǎng)了一樹絲瓜。

并不稠密的藤蔓，向著陽(yáng)光雨露的地方張望，敏捷地伸出觸須，繞著竹竿攀援，盤結(jié)成一張牢不可破的綠網(wǎng)。一片片小小的綠葉，有節(jié)奏地在風(fēng)中搖動(dòng)，展示可愛(ài)的舞姿。花兒是黃的，洋溢著一泓幸福的微笑。

只要給它一個(gè)生命的支點(diǎn)，它就會(huì)死死地抓住不放，筋脈舒張，綠葉招搖，觸須伸展，精精細(xì)細(xì)地跋涉著每一個(gè)朝朝暮暮，用自己的全部身心塑一個(gè)樹的形象。

她不像溫室里的花朵軟弱，會(huì)把豐富的養(yǎng)料推讓給孕育果實(shí)的花蕾，還會(huì)用孤弱的身體抵御不測(cè)的侵害。她不像花匠培育的植物需要照顧，從生芽出土，到開(kāi)花結(jié)果，毋須調(diào)養(yǎng)，畢生釋放的都是物質(zhì)和精神的食糧。

她是弱小的，卻靠自己的腳一步一步的向上爬，這何嘗不是一種美？

愿校園里的孩子們每天茁壯生長(zhǎng)，像她一樣地向上攀登。愿孩子們臉上堆滿的笑容，就像綻放的絲瓜花那樣燦爛。愿孩子們努力向上，放飛夢(mèng)想，像云一樣高，像天一樣闊。

二

絲瓜，一樹絲瓜，捉住春風(fēng)，在夏日醞釀著詩(shī)意的一樹絲瓜，在“尼伯特”臺(tái)風(fēng)的肆虐下轟然倒塌。

曾經(jīng)，這一樹絲瓜在校園安家落戶，像是一個(gè)登山隊(duì)員，沿著竹竿高攀而上，探頭抽芽，頑強(qiáng)地尋找陽(yáng)光雨露，筋脈舒展，耀武揚(yáng)威。如今，狂風(fēng)使勁地撕扯，雨水狠命地摔打，泥污重重地撞擊，無(wú)情地將它推向死亡。

曾經(jīng)，我驚艷這一樹絲瓜的繁華茂盛，我的嘴角，如它般洋溢一泓幸福的微笑；如今，面對(duì)凌亂的作案現(xiàn)場(chǎng)，我的眼角，卻不知何時(shí)掛著一顆晶瑩的淚！

不，不，除了悲傷，我還有一份期待。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這一樹絲瓜依然保存著生命的綠色，葉子還是連著莖，莖還是牢牢地纏繞在竹竿上。在狂風(fēng)暴雨面前，在死亡面前，它似乎并不服輸。它曾經(jīng)那么努力向上，這一個(gè)信念并沒(méi)有在臺(tái)風(fēng)的淫威下屈服。

也許，種子已各自飄零，等來(lái)年春風(fēng)吹過(guò)，在這個(gè)角落，照樣給我們一個(gè)意外的驚喜。

不管今夜是否又有風(fēng)暴，我還是期待這一樹絲瓜的堅(jiān)強(qiáng)和碩果。

三

臺(tái)風(fēng)過(guò)境，天空布滿悲哀的云層，絲瓜在暴雨中倒下。雨過(guò)，扶起，扎上幾根繩子和木棍，如一個(gè)棚架，絲瓜莖上的卷須又開(kāi)始了蔓延，攀援而上。

有了太陽(yáng)的光照，絲瓜長(zhǎng)得格外起勁，綠葉展開(kāi)了畫卷，顯得鮮明奪目，黃澄澄的花不斷地從每一個(gè)葉柄處開(kāi)放，淡綠色絲瓜或直或彎，在風(fēng)中搖曳。絲瓜在頑強(qiáng)地延續(xù)著自己的生命，無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)，引人遐思。

人生中有草長(zhǎng)鶯飛、花香鳥語(yǔ)，也會(huì)有風(fēng)狂雨驟、鵝毛大雪，在那段黯淡的時(shí)光里，我們都需要微笑。

擁有自然而不虛的從容，自有清風(fēng)襲來(lái)，我們終將歆享果實(shí)。