吳小霞

特約主持：萬 瑋

本期話題：如何讓學生遠離“黃色誘惑”

學生進入青春期后，對異性的好奇心增強，班主任有時會發(fā)現(xiàn)或者聽說個別學生瀏覽黃色信息。青春期的萌動可以理解，“黃色誘惑”卻有可能把孩子引入歧途，所以，教師必須正向引導孩子。這時，你會怎么辦呢？

話題提供：湖北省十堰市鄖陽區(qū)鮑峽鎮(zhèn)中心小學 鮑 軍

那是在一個暑假期間，一位家長給我發(fā)微信：“吳老師，孩子們的QQ空間出現(xiàn)了少兒不宜的內(nèi)容，現(xiàn)在的孩子簡直，唉……”

我心里咯噔一下，我們的傳統(tǒng)是對性教育“欲說還羞”，家長難以啟齒，平時學校教育在度上也不好把握。但是這個問題能繞開嗎？畢竟“食色性也”。孩子們對性方面的內(nèi)容好奇，與其堵塞，不如疏導。干脆，我們給孩子一次做“青春咨詢師”的機會，讓他們大大方方、光明正大地去了解性知識。

暑假結(jié)束前幾天，我開始布置任務：“開學前，我們想搞一個青春期公益講座，讓同學們?nèi)ギ攲煟瑸槠渌瑢W解決青春期迷茫的問題。你們看如何呢？”孩子們一聽，很是興奮，紛紛表示贊成。

大家積極踴躍地查資料，還分組進行比賽，組長安排具體事務，大家共同設計話題，按“設計傳單”“海報制作”“話題準備”“咨詢出馬”的分工做準備。

一切就緒，我們把“青春咨詢會”時間選在新生開學的日子，地點選在校門口。

當太陽才露出半邊笑臉的時候，孩子們已經(jīng)齊聚在校園門口。大家忙著抬桌子、提板凳、掛海報。海報內(nèi)容五彩斑斕： “你的青春躁動嗎？”“你對兩性好奇嗎？”“你有好奇的異性嗎？”“你的青春迷茫嗎？” ……

“青春咨詢師”已端坐就位，發(fā)傳單的同學分站在校門外幾個不同的路口，恭恭敬敬向家長遞上傳單：“您好！如果您的孩子遇到青春迷茫的問題，可以到前面去咨詢一下?！?/p>

看到有些家長不好意思，“青春咨詢師”呂書潔同學主動走上前問一位中年婦女：“阿姨，請問您的孩子有什么需要我?guī)椭膯?？”中年婦女懷疑地看著呂書潔：“你真的可以嗎？”呂書潔微笑著說：“阿姨，我和您的孩子差不多大，您可以通過我來了解您的孩子，讓我從一個孩子的角度來為您解答問題吧！”

中年婦女問：“我的女兒有時會泡在網(wǎng)上看一些不健康的東西。從你的角度來看，我應該怎么勸導她呢？”呂書潔熱情地開始為她解答。緊接著，另外一些家長加入了咨詢隊伍，還有一些低年級同學也加入進來……

這些“青春咨詢師”在為別人解答問題的同時，自己也站到了更高的位置上看待青春期的種種問題?；顒咏Y(jié)束時，有的孩子脖子、手臂曬紅了，臉也曬傷了，但是那種幫助別人、快樂自己的喜悅卻溢于言表。

“老師，這次活動我可是全身心地參與啊！”

“老師，他們悄悄問我的問題，其實也是我平時好奇的問題，沒想到，我那么大方地和他們談了?！?/p>

“哦，原來他們和我有著同樣的煩惱??！”

…………

孩子們興奮地訴說著自己的感受，在潛移默化中，他們已經(jīng)學會正確面對青春期的躁動了。