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        主題忌偏頗,重點(diǎn)須突出

        2019-11-19 10:22:25
        中學(xué)生閱讀·高中·高考 2019年4期
        關(guān)鍵詞:發(fā)展

        真題回放

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

        2000年 農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生,

        2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會。

        2013年 “天宮一號”首次太空授課,公路“村村通”接近完成?!熬珳?zhǔn)扶貧”開始推動。

        2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平,

        2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

        2020年 全面建成小康社會,

        2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

        一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長。和中國的新時代一起追夢、圓夢。

        以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

        要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

        文題簡析

        2018年高考全國卷I作文題延續(xù)了2017年高考全國卷I作文題“視野廣闊、關(guān)注時代”的特點(diǎn),又有所創(chuàng)新。內(nèi)容上彰顯出濃郁的時代氣息,又不落俗套。盡管限制點(diǎn)較多,增大了寫作難度,但能真正檢測考生的寫作水平,且能有效地避免套作和抄襲,可謂獨(dú)具匠心。

        寫作本題,應(yīng)重點(diǎn)分析其限制性。這是前提;還要分析其開放性,這是切入點(diǎn)。關(guān)鍵點(diǎn)是要在理解“一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)”的基礎(chǔ)上,抓住“聯(lián)想”和“思考”,結(jié)合“留待2035年開啟。給那時18歲的一代人閱讀”的要求立意、構(gòu)思、寫作。

        材料以“世紀(jì)寶寶”長大成人為主線。將新世紀(jì)的昨天、今天和明天聯(lián)系起來;回顧過去,立足現(xiàn)實(shí),展望未來,穿越時空,個人成長和祖國前進(jìn)密切關(guān)聯(lián);展現(xiàn)家國情懷,強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識,突出想象能力??忌梢砸源藶榛{(diào)立意作文。

        另外,以該題作文,很容易寫成假、大、空的文章,要注意避免。要選擇好角度,以小見大,“一滴水見太陽”;寫出真情實(shí)感,展望未來,要合理想象;思考要具體,有深度。例如:可描述自己成長中的幾個細(xì)節(jié),跟題目中的相關(guān)材料聯(lián)系起來。表現(xiàn)個人成長與祖國發(fā)展密切相關(guān)的主旨,然后再針對2035年18歲的那一代人,講述自己的情感或思考的結(jié)果,激勵下一代人為實(shí)現(xiàn)美好的中國夢而奮斗。議論忌空洞說教、泛泛而談,力求語重心長,有真情實(shí)感。

        考場原作

        與共和國同行

        席慕蓉曾說過:“生命是一條奔流不息的河?!边@條河的左岸是我們2018年的“世紀(jì)寶寶”,右岸是2035年的你們,而這條河就是中國追夢筑夢之河!右岸的你們該怎樣渡過這條河呢?那就是要——明確使命,勇于擔(dān)當(dāng),與祖國同行,共筑中國夢。(開頭需要點(diǎn)明2018年和2035年這兩個時間點(diǎn)上分別處于“18歲”的兩代人,即現(xiàn)在坐在考場中的18歲的“我們”和2035年18歲的“你們”,以突出這是“兩代人”在做心的交流。另,渡河的比喻不夠恰當(dāng)。)

        18年前,我們這批“世紀(jì)寶寶”和21世紀(jì)一同降臨,我和古老而年輕的祖國攜手并肩一路前行,一起成長,見證了新時代的變化。這是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的18年,也是新時代人肩負(fù)使命與擔(dān)當(dāng)?shù)?8年,更是見證我們中國人共筑中國夢的18年!(這段話需要稍加修改——不是我們見證了時代的發(fā)展變化。而是國家與個人相互見證了彼此的成長發(fā)展。)

        面對困難與挑戰(zhàn),我們砥礪前行。2008年是痛苦與歡樂并存的一年。汶川大地震吞噬了一條條鮮活的生命,無數(shù)的房屋倒塌。損失無法計(jì)數(shù)……我們沒有被擊倒。更沒有放棄。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任意識投入這場救援中。雖然困難重重,但我們砥礪前行。雖然經(jīng)歷了這場大難,但在北京奧運(yùn)會上,我們?nèi)耘f取得了令人矚目的成績,向世界展示了中國的實(shí)力。(轉(zhuǎn)折復(fù)句表達(dá)過于簡單。未能顯現(xiàn)出兩件事之間的關(guān)系,以及奧運(yùn)成功的意義。另外,“我”未介入。是很大的遺憾。)

        在新世紀(jì)。我們更明白“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵,中國科技以一種加速度迅猛發(fā)展?!疤鞂m一號”的太空授課使全國青少年領(lǐng)略了太空的神奇,“中國天眼”讓我們的視線直抵遙遠(yuǎn)的太空,這正是尖端科技帶來的成果?!版隙稹钡窃?,“蛟龍”下?!豁?xiàng)項(xiàng)科技成果享譽(yù)全球。習(xí)近平總書記說過,核心科技是國之重器。我們必須加強(qiáng)核心技術(shù)的研發(fā),不再受制于人。君不見一直難倒我們的圓珠筆圓珠。現(xiàn)在我們自己不是生產(chǎn)出來了嗎?所以說。加強(qiáng)自主創(chuàng)新,發(fā)展現(xiàn)代科技,是我們發(fā)展之根本。(作為一名參加高考的學(xué)子??梢詫ⅰ翱平贪l(fā)展”作為重點(diǎn)來寫,這當(dāng)中應(yīng)當(dāng)穿插進(jìn)“我”的成長或“我”認(rèn)識上的提高。)

        人民幸福。需要使命與擔(dān)當(dāng)?!熬珳?zhǔn)扶貧”的提出。讓中國成為世界上每年脫貧人數(shù)最多的國家,讓中國成為脫貧事業(yè)的典范。精準(zhǔn)脫貧,一個都不能少,這就是國家領(lǐng)導(dǎo)人的擔(dān)當(dāng)與使命。2017年,“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推出,使中國互聯(lián)網(wǎng)普及率超過全球平均水平,這又讓我們看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任意識。(這部分可以略談,但還是應(yīng)當(dāng)有“我”的參與。)

        實(shí)現(xiàn)中國夢,就需要不畏困難,砥礪前行,就要勇于創(chuàng)新,就要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)習(xí)黃大年科研報(bào)國的情懷,我們要學(xué)習(xí)塞罕壩林場建設(shè)者們艱苦奮斗甘于奉獻(xiàn)的精神,我們要學(xué)習(xí)楊科璋熱愛崗位不怕犧牲的浩然正氣……正是因?yàn)橛懈餍懈鳂I(yè)的英模們的無私奉獻(xiàn),才有了2035年社會主義現(xiàn)代化的基本實(shí)現(xiàn),才有了你們今天的幸福生活?。☉?yīng)該“告訴”2035年18歲的孩子們,他們享受的“現(xiàn)代化”生活從何而來。而不是僅僅“告誡”他們向誰學(xué)習(xí)。)

        “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”寫下這篇文章的時候,正值“上合峰會”在青島召開的前夕,當(dāng)初從上海出發(fā),今天來到青島,這不正體現(xiàn)出祖國的發(fā)展和騰飛嗎?2035年正處于風(fēng)華正茂的青春年華的你們,在看到我這篇文章的時候。也許正走在通往高考考場的路上,屬于你們的時代已經(jīng)開始,愿你們暴霜露,斬荊棘,傳使命,勇?lián)?dāng),與新時代的中國一起前行?。ńY(jié)尾偏長。難稱豹尾,須做刪改。盡量注意語氣和口吻,要有針對性和鼓動性。)

        閱卷評點(diǎn)

        這篇考場作文。題為《與共和國同行》。但在謀篇布局時重點(diǎn)展示的是“共和國”的前進(jìn)。而未能很好地體現(xiàn)出個人與國家“同行”這一主題。另外,在體現(xiàn)國家的發(fā)展時,是在演繹材料中列舉的事件。對材料的詳略取舍缺少個性化處理。此外。這篇作文的語言表達(dá)相對比較粗糙,尚不能達(dá)到精練、準(zhǔn)確、優(yōu)美的程度,需要潤色。

        修改建議

        一是在展示“國家發(fā)展”的同時。穿插個人成長方面的內(nèi)容。以凸顯“我與共和國同行”這一主題。

        二是對文章材料的詳略安排做適當(dāng)調(diào)整,避免平鋪直敘,力求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

        三是改寫文章的開頭、結(jié)尾,要有針對性(針對“2035年18歲”的青年),并對文章的語言加以潤色,

        升格之作

        與共和國同行

        席慕蓉曾說過:“生命是一條奔流不息的河?!边@條河上有我們這些與21世紀(jì)攜手而來的今天正值18歲好年華的“世紀(jì)寶寶”,也有2035年正當(dāng)18歲妙齡的你們。而這條河就是中國人的追夢筑夢之河!你們究竟怎樣沿著這條河前行?以我18年的人生感受,就是——明確使命。勇于擔(dān)當(dāng),與祖國同行,實(shí)現(xiàn)中國夢?。ㄐ薷闹?,點(diǎn)出了“兩代人”之間的傳承關(guān)系,凸顯了“我與祖國一同成長”的主題。)

        18年前,我們這批“世紀(jì)寶寶”和新世紀(jì)一同降臨這個世界。我們和古老又年輕的祖國攜手并肩,一路前行。祖國見證了我們一天天成長,我們見證了祖國一日日強(qiáng)盛。這18年,是我們的祖國充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的18年,也是新時代的國民肩負(fù)使命與擔(dān)當(dāng)?shù)?8年。更是我們在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的道路上闊步邁進(jìn)的18年?。ㄐ薷闹蟆M怀隽藘牲c(diǎn):一是前進(jìn)路上機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時存在,二是發(fā)展途中祖國和人民共同成長。)

        面對困難與挑戰(zhàn)。我們砥礪前行。永遠(yuǎn)抹不去2008年那痛苦的記憶:汶川大地震吞噬了一條條鮮活的生命,損失無法計(jì)數(shù)……但我們未被擊倒。更沒有放棄。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。全國人民以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入救災(zāi)之中……我至今清楚地記得:二年級的我砸碎了儲蓄罐,將所有“積蓄”捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。災(zāi)難,讓我突然長大。也讓中國人民空前團(tuán)結(jié)!我們戰(zhàn)勝了災(zāi)難+而且在三個月后的北京奧運(yùn)會上取得了令世人矚目的成績!這說明:災(zāi)難,不會將一個頑強(qiáng)的民族壓垮,反而會激發(fā)出我們巨大的潛能?。ù┎暹M(jìn)“我”為災(zāi)民捐款的細(xì)節(jié),更能凸顯“我”與祖國同行、同成長這一主題。)

        在新世紀(jì),我們更明白“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵,中國科技迅猛發(fā)展?!疤鞂m一號”的太空授課使全國青少年領(lǐng)略了太空的神奇?!爸袊煅邸弊屛覀兊囊暰€直抵遙遠(yuǎn)的太空。這正是尖端科技發(fā)展帶來的成果?!版隙稹钡窃拢膀札垺毕潞!豁?xiàng)項(xiàng)科技成果享譽(yù)全球。習(xí)近平總書記說,核心科技是國之重器。我們必須加強(qiáng)核心技術(shù)的研發(fā),不再受制于人。君不見一直難倒我們的圓珠筆圓珠。現(xiàn)在我們不是可以自己生產(chǎn)出來了嗎?

        進(jìn)入新世紀(jì),中國科教事業(yè)有了長足的發(fā)展。我們的基礎(chǔ)教育已接近世界一流,我們的高等教育正沖擊世界一流,這樣的教育為我們這一代“世紀(jì)寶寶”的健康成長創(chuàng)造了最佳的條件。(修改之后。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了我國科教事業(yè)的發(fā)展,并穿插“我”從中的得益,更切合題旨。)

        中國的改革正向縱深發(fā)展?!熬珳?zhǔn)扶貧”政策的推行,讓越來越多的中國人享受到改革發(fā)展的紅利:“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推出,使每一個中國人都能與世界相連。我們這些大山深處的孩子,在家可以上網(wǎng),出門可乘公交,我們真正體會到了“沒有人是一座孤島”的內(nèi)涵?。▌h除了一些議論性語句,添加“我”的感受,凸顯了主題。)

        實(shí)現(xiàn)中國夢,需要不畏困難,砥礪前行。需要勇于創(chuàng)新,敢于擔(dān)當(dāng)。為了祖國的發(fā)展和我們的成長,多少人奉獻(xiàn)出汗水、心血甚至生命:黃大年科研報(bào)國的情懷,塞罕壩林場的建設(shè)者們艱苦奮斗甘于奉獻(xiàn)的精神,楊科璋堅(jiān)守崗位不怕犧牲的浩然正氣……令人感奮,令人崇敬。正是各行各業(yè)無數(shù)英模的無私奉獻(xiàn),才有了2035年社會主義現(xiàn)代化的基本實(shí)現(xiàn),才有我們和你們一代代人的幸福生活?。▌h改之后,語氣和口吻更切合命題要求。)

        “江山代有才人出。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!?035年,你們正處于風(fēng)華正茂的年華,在看到我這篇文章的時候,你們也許正走在通往高考考場的路上,屬于你們的時代已經(jīng)開始。愿你們不滿足于“基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”,繼續(xù)暴霜露,斬荊棘,傳使命,勇?lián)?dāng),與共和國同行。將我們的祖國建設(shè)得更美好,也讓你們向著更健康、更完美的方向發(fā)展?。▌h改之后。語言更簡潔,更有鼓動性,同時照應(yīng)標(biāo)題。)

        改后評析

        升格之后,文章通過敘寫新世紀(jì)中國發(fā)展中的重大事件。并穿插“我”的成長經(jīng)歷,點(diǎn)面結(jié)合,深刻揭示了“我與祖國一同成長”的主題。在內(nèi)容安排上,重點(diǎn)展示了“汶川地震”和“科教發(fā)展”兩個方面。突出了國家和個人在面對困難時的抗挫力和發(fā)展中的側(cè)重點(diǎn),詳略得當(dāng)。重點(diǎn)突出。開頭、結(jié)尾有針對性,語言得體,有感染力。

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