在小學(xué)三年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很糟糕。我是班里唯一一個(gè)每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生——是的，每次考試我都至少有一門功課不及格。剛開始我完全不以為意，依舊開心地瘋玩，正如我的母親很多次笑著說(shuō)的那樣，我是一個(gè)貪玩的孩子。

后來(lái)，有同學(xué)開始拿這件事開玩笑，并且嘲笑我。這讓我感覺(jué)很沒(méi)面子。而更糟糕的是，我發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)不好不僅僅是因?yàn)樨澩?。有一段時(shí)間，我刻意收斂了貪玩的習(xí)性，努力學(xué)習(xí)，想要擺脫補(bǔ)考的結(jié)果，但讓我無(wú)比失望的是，盡管我像其他同學(xué)一樣，按時(shí)上下課、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，可每次考試結(jié)束，我還是有一門功課不及格。

“算了，同學(xué)們愛(ài)嘲笑就嘲笑吧，反正我是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子?！碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說(shuō)。

“噢，天哪！”羅納德老師聳著肩膀，大聲說(shuō)，“親愛(ài)的，你怎么能這樣說(shuō)呢？”

我搖搖頭，無(wú)所謂地說(shuō)：“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。”

“不！你是個(gè)聰明的孩子，我覺(jué)得你完全可以考滿分呢！”羅納德老師笑容滿面地說(shuō)。

羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無(wú)法做到，怎么可能考滿分呢！

“要不我們打個(gè)賭？”羅納德老師挑釁似的看著我說(shuō)。

打賭就打賭！我覺(jué)得，我的勝算是百分之百。

考試的時(shí)間定在第二天中午。羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室，其他同學(xué)都吃飯去了，只剩下我按照約定等在這里。我的心里忐忑不安，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。

當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來(lái)，疑惑地望向羅納德老師——是不是拿錯(cuò)了試卷？羅納德老師卻微微笑著，示意我開始答卷。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地寫起來(lái)，感到了從未有過(guò)的興奮和暢快。其實(shí)，在剛剛打開試卷的那一刻，我就突然充滿了自信。這其實(shí)是一份關(guān)于我自己的考試，上面所有的考題都和我有關(guān)，比如我最喜歡吃什么、最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)是什么、有什么愛(ài)好，等等。

毫無(wú)疑問(wèn)，我考了滿分，這是我上學(xué)以來(lái)考的第一個(gè)滿分。雖然我知道這不算是一場(chǎng)真正的考試，但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。后來(lái)，在羅納德老師的鼓勵(lì)下，我開始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好，直到在一次正規(guī)的考試中，考了真正的滿分。

那次考試后，羅納德老師對(duì)我說(shuō)：“并不是你不行，而是你對(duì)功課的了解還不夠，其實(shí)不管面對(duì)任何事物，如果你對(duì)它能像對(duì)你自己那樣了解，就一定能得滿分?！敝钡浆F(xiàn)在，我還牢記著羅納德老師的話，而那份特殊的考卷也被我放在書桌里，時(shí)刻提醒和激勵(lì)著我。