“紀(jì)律小課堂”緊盯農(nóng)村基層黨員干部這個(gè)重點(diǎn)人群，與支部“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)緊密結(jié)合，原則上每月開展1次，切實(shí)做到相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充、相互融合；同時(shí)堅(jiān)持抓早抓小，注重在重要節(jié)點(diǎn)、重大活動(dòng)前開展教育，切實(shí)做到早提醒、早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早糾正，防止小問題演變成大錯(cuò)誤。堅(jiān)持“學(xué)、查、剖、談”的“四步”工作法，以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)?！皩W(xué)”，就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)違紀(jì)違法典型案例，學(xué)違紀(jì)違法黨員干部懺悔書；“查”就是認(rèn)真對(duì)照典型案例，聯(lián)系自身思想、工作、作風(fēng)實(shí)際情況，深入查擺自身存在的苗頭性、傾向性問題，查找工作中存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)，做到立行立改；“剖”就是在自我查找的基礎(chǔ)上展開深入剖析，查找思想認(rèn)識(shí)、制度規(guī)定、責(zé)任落實(shí)等方面的原因；“談”就是圍繞典型案例開展紀(jì)律解讀，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行日常談話和監(jiān)督談話，強(qiáng)調(diào)和重申紀(jì)律要求，提升談話的效果，促使黨員干部引以為戒、警鐘長(zhǎng)鳴。