摘? 要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)分析逐漸被應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，經(jīng)管類實驗室應(yīng)當緊跟時代潮流，努力構(gòu)建信息化管理方式來適應(yīng)新形勢的需要。構(gòu)建信息化管理方式，采用大數(shù)據(jù)分析有利于提高經(jīng)管類實驗室的運行效率，保障教學質(zhì)量。因此，經(jīng)管類實驗室能否引入信息化管理模式值得我們深入探討?；诖?，本文首先簡要介紹了經(jīng)管類實驗室信息化管理的現(xiàn)狀，然后分析了構(gòu)建經(jīng)管類實驗室信息化管理的重要意義，隨后從三個方面介紹了如何構(gòu)建經(jīng)管類實驗室信息化管理，以此來供相關(guān)人士交流探討。

關(guān)鍵詞：管理;信息化;經(jīng)管類實驗室

實驗室是學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才、進行科學研究的重要基地，促進了國家科學技術(shù)的迅速發(fā)展。然而，傳統(tǒng)的實驗室管理方式存在較多的弊端，已經(jīng)越來越不適應(yīng)信息技術(shù)的高速發(fā)展，這種模式制約了經(jīng)管類實驗室的創(chuàng)新與發(fā)展。因此，主動利用信息化管理方式，借助網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)分析來適應(yīng)新時代需要，是經(jīng)管類實驗室突破自身局限性的重要方法。信息化管理方式可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將實驗室資料和文件進行數(shù)據(jù)采集，將實驗室數(shù)據(jù)分類、整理，以此來減少經(jīng)管類實驗室的人工成本，從而實現(xiàn)經(jīng)管類實驗室管理的數(shù)據(jù)化，智能化。經(jīng)管類實驗室采用信息化管理模式可以有效提高經(jīng)管類實驗室的管理手段，提高了學校的教學質(zhì)量，為科研人員提供更詳細的信息資料，從而促進經(jīng)管類實驗室的長久發(fā)展。

一、經(jīng)管類實驗室信息化管理的現(xiàn)狀

目前，大部分學校的經(jīng)管類實驗室仍存在較大不足，這些不足可以簡單劃分為四個方面：

一是，信息化建設(shè)相對滯后，未能及時將實驗室信息傳遞，大數(shù)據(jù)采集不到位。實驗室的各種數(shù)據(jù)一般波動頻繁，更新?lián)Q代速度較快，因此及時上傳實驗室數(shù)據(jù)信息對科研人員的數(shù)據(jù)分析極為重要。

二是，信息封閉性較強，各類實驗室彼此間的交流合作機會少，信息傳遞較少，無法進行高效率的資源共享，所以實驗室資源存在綜合性差、內(nèi)容單一的現(xiàn)象，不利于學校科學技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

三是，實驗室資源浪費嚴重，實驗室中的儀器使用率低，精密儀器大部分處于閑置狀態(tài)，而且部分常用實驗儀器缺乏，實驗設(shè)備選擇不合理，從而造成實驗室資源的嚴重浪費。

四是，實驗室管理仍以人工為主，人工管理方式相對于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理存在準確率低，效率低等限制因素，實驗室的工作人員工作較為煩瑣，不能良好的適應(yīng)實驗室發(fā)展的需要。

二、構(gòu)建經(jīng)管類實驗室信息化管理的意義

經(jīng)管類實驗室進行信息化管理，是經(jīng)管類實驗室適應(yīng)社會信息化的重要舉措。信息化管理方式能夠?qū)?shù)據(jù)拆分、整理、歸類，促進資源共享，還可以有效提高實驗人員對于實驗資源的使用效率。因此，將信息化管理方式融入經(jīng)管類實驗室不僅有利于提高科研人員的實驗效率，調(diào)動學生進行實驗研究的興趣，促進實驗資源的交流互鑒，還有利于推動經(jīng)管類實驗室建設(shè)與發(fā)展，提高學校整體的科技實力并且能夠讓學校經(jīng)管類實驗室接軌現(xiàn)代科技，增強經(jīng)管類實驗室的信息化程度。進行信息化管理對學生自主學習，提高自制力，促進學生專業(yè)素養(yǎng)的提高具有重要作用。因此，經(jīng)管類實驗室進行信息化管理對學校教育與技術(shù)創(chuàng)新十分重要。

三、構(gòu)建經(jīng)管類實驗室信息化管理的方式

（一）保持暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

建設(shè)經(jīng)管類實驗室的信息化管理方式不可或缺的便是暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，因為無論是學生查找信息、交流信息，還是工作人員進行試驗信息錄入都要在保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的暢通無阻的前提下，才能順利進行。因為學校的學生和教職人員總數(shù)較多，網(wǎng)絡(luò)交流更加頻繁，這意味著建設(shè)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息化管理方式建設(shè)更加困難。由于學校信息化水平仍然處于較低水平，所以學校應(yīng)該將建設(shè)重點放在校園網(wǎng)的建設(shè)上來，依托校園網(wǎng)絡(luò)，為經(jīng)管類實驗室的信息化管理方式提供強有力的支持。

（二）將數(shù)據(jù)信息分類整理

數(shù)據(jù)分類在學生進行實驗活動時十分重要，但是在進行實驗數(shù)據(jù)分類整理時卻很煩瑣，學生在整理過程中稍有不慎造成數(shù)據(jù)錯誤或丟失，甚至會影響整個實驗結(jié)果。所以，學?？梢葬槍@個問題建立學校的數(shù)據(jù)信息整理系統(tǒng)，用大數(shù)據(jù)將實驗結(jié)果進行準確的歸類，有利于減少學生實驗過程中的負擔。經(jīng)管類實驗室在進行實驗數(shù)據(jù)分析時可以根據(jù)現(xiàn)實情況，按照學生實驗性質(zhì)的不同進行總體劃分，再根據(jù)每個實驗的特點與不同，再將實驗數(shù)據(jù)進行二次劃分，從而構(gòu)建詳細的實驗信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。

（三）及時上傳信息數(shù)據(jù)

學生在進行實驗研究時會出現(xiàn)大量的信息資料，經(jīng)管類實驗室的工作人員需要及時將這些信息資料上傳到網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，這時信息管理系統(tǒng)就會進行大數(shù)據(jù)分析，將實驗結(jié)果統(tǒng)計、整理，從而方便學生再次實驗研究時將數(shù)據(jù)進行對比、分析。經(jīng)管類實驗室的工作人員將實驗信息錄入信息管理系統(tǒng)后，這些實驗信息便可以在網(wǎng)絡(luò)平臺中傳遞，為學生之間研究、討論實驗結(jié)果具有重要作用。不僅如此，當實驗結(jié)果的信息數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)后，學生、教師還有一些科研人員可以把這些實驗數(shù)據(jù)作為參考，并且還可以隨時將這些信息數(shù)據(jù)下載打印，方便自己隨時查閱。

四、結(jié)束語：

經(jīng)管類實驗室為社會發(fā)展培養(yǎng)了許多高素質(zhì)人才，如今，經(jīng)管類實驗室不斷推進信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有效地提高經(jīng)管類實驗室的運行效率，并且極大地調(diào)動了學生參與實驗課題研究的興趣，促進了學?？茖W技術(shù)的不斷提高。信息化管理模式不僅能將經(jīng)管類實驗室的實驗信息和實驗設(shè)備實現(xiàn)最大化利用，有效地減少了實驗室的資源浪費，還有利于學生之間進行實驗信息的交流與合作，形成良好的資源共享，從而促進學校科學教育的發(fā)展，最終為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新新人才。

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作者簡介：

王翔宇（1984.02-），男，漢族;籍貫：河南博愛;職稱：講師;碩士;研究方向：實驗室科學管理。