文 / 孫文祥 張軍

一、借助融媒體對(duì)資源進(jìn)行整合， 使中職學(xué)校的黨建工作得到加強(qiáng)

支部可以根據(jù)不同類(lèi)型的教育方式，對(duì)黨員的理論水平、自身責(zé)任的意識(shí)進(jìn)行不斷培養(yǎng)與提高，在教育過(guò)程中加入先進(jìn)性的教育，但是由于中等學(xué)校的學(xué)生基本上都沒(méi)有到達(dá)十八歲，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生積極入黨的愿望進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，然后在社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行第一堂黨課教育活動(dòng)，將教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐等有效結(jié)合在一起。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上打造黨建教育平臺(tái)，讓學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行對(duì)黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，將思想政治教育融入進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)而使思政教育幫助中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行黨建工作的創(chuàng)新，提高中等職業(yè)院校黨建的工作水平與工作層次。黨的建設(shè)工作是一比較系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)籌與兼顧，同時(shí)為了更好地適應(yīng)新時(shí)代的變化，還應(yīng)該充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展黨建工作。為了適應(yīng)社會(huì)的變化改革與中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理需要，學(xué)校需要對(duì)各部門(mén)的力量進(jìn)行充分調(diào)動(dòng)，使教師可以積極地帶領(lǐng)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，促成全員育人、全方位育人、全程育人的工作格局。

二、媒體宣傳傳統(tǒng)觀念更新信息，提升黨建 的工作水平，適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展

由于和諧社會(huì)的構(gòu)建與科學(xué)發(fā)展的貫徹和落實(shí)，在目前和以后一段時(shí)間中，我國(guó)急需對(duì)一大批的高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能人才進(jìn)行培養(yǎng)，這就給中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給學(xué)校中黨建工作呈現(xiàn)了新的課題。同時(shí)新媒體時(shí)代的到來(lái)，要求學(xué)校和教師做出一定的改變來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，讓學(xué)生的各項(xiàng)能力得到提高。

教師必須對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的研究與仔細(xì)分析，采取實(shí)際可行的解決措施，不然就會(huì)一敗涂地。社會(huì)學(xué)的專(zhuān)家曾經(jīng)就對(duì)人們告誡過(guò)，社會(huì)上想要將自己的處境進(jìn)行改變的人有許多，但是少有人將想要改變處境的那種欲望，整理成具體詳細(xì)的一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，并對(duì)此進(jìn)行奮斗。所以，有些人的欲望也只是欲望，僅此而已。由此可見(jiàn)，教育者必須將傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行創(chuàng)新，采取積極的行動(dòng)，創(chuàng)新的教學(xué)方法可以跟上時(shí)代的腳步，從而對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的黨建工作能力與工作水平進(jìn)行提升。

三、讓黨建帶團(tuán)建的實(shí)踐工作貫徹整體， 符合新媒體時(shí)代要求

在新媒體時(shí)代，黨建帶團(tuán)建是人們?cè)趯?shí)踐工作中探索與總結(jié)出來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)方式是幫助黨團(tuán)建設(shè)相互扶持、共同成長(zhǎng)的有效做法。中等職業(yè)學(xué)校的黨建帶團(tuán)建工作，通過(guò)黨委領(lǐng)導(dǎo)基層的黨組織在對(duì)自身建設(shè)把控好的同時(shí)，要對(duì)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行增強(qiáng)，進(jìn)而使基層的黨組織可以在強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力下，帶動(dòng)基層的團(tuán)組織，提高共青團(tuán)組織的活力、生機(jī)，讓團(tuán)組織成為黨組織的助手與后備軍，為中等職業(yè)學(xué)校的黨建增添力量。

中等職業(yè)學(xué)校的共青團(tuán)員人數(shù)比較多，想要進(jìn)步的團(tuán)員數(shù)量也是比較多的，所以就會(huì)有很多的團(tuán)員存在一些問(wèn)題。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)黨建帶團(tuán)建的方針進(jìn)行堅(jiān)持，從而將團(tuán)的工作當(dāng)做黨的工作其中的一項(xiàng)重要的組成部分，從始至終將團(tuán)的工作放在黨委工作大格局中進(jìn)行思考，對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行突出，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全方面的帶動(dòng)，讓中等職業(yè)學(xué)校中的共青團(tuán)工作可以更加具有生機(jī)與活力，推動(dòng)黨建工作的發(fā)展。讓團(tuán)的建設(shè)目標(biāo)與黨的工作目標(biāo)統(tǒng)一步調(diào)，在共同建設(shè)的道路上相互幫助、相互促進(jìn)彼此進(jìn)步，在新媒體時(shí)代促進(jìn)中職院校黨建工作的開(kāi)展，利用新媒體技術(shù)確定更加精準(zhǔn)的黨建方針。

四、結(jié)語(yǔ)

在新的時(shí)代發(fā)展背景之下，中等職業(yè)學(xué)校在新時(shí)期進(jìn)行黨建工作時(shí)，會(huì)面臨許多新的情況與新的問(wèn)題，這些對(duì)中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與完善、改進(jìn)黨建工作提出了更為急迫的新要求。中等職業(yè)學(xué)校黨建工作的開(kāi)展要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況，與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使其為黨建工作的開(kāi)展助力。現(xiàn)如今的中等職業(yè)學(xué)校黨建工作者要對(duì)黨員的教育和管理進(jìn)行增強(qiáng)，使黨員自身的責(zé)任感得到更深一步的提高，進(jìn)而將黨員的隊(duì)伍進(jìn)行壯大，使黨建工作的時(shí)代感得以增強(qiáng)，對(duì)融媒體時(shí)代中職學(xué)校黨建工作進(jìn)行全面建設(shè)。