馬國新

武漢市光谷實驗中學(xué)校長，湖北省校長協(xié)會初中分會秘書長，華中師范大學(xué)德育研究所、中南民族大學(xué)教育學(xué)院、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院兼職研究生導(dǎo)師，國內(nèi)“幫教育”的倡導(dǎo)者。

我所說的陳露露，是湖北省隨州市厲山三中（以下簡稱“厲山三中”）2005屆的一名學(xué)生。

由于學(xué)校學(xué)生眾多，又很少進(jìn)課堂上課，我同許多校長一樣，最先認(rèn)識的往往都是“兩極”的學(xué)生：成績特優(yōu)的學(xué)生和表現(xiàn)特差的學(xué)生。90%左右的學(xué)生處于兩極之間，這類學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很少讓老師和家長操心，也讓校長省心，但很難讓人記住他們的名字。陳露露就屬于此類學(xué)生。

我認(rèn)識陳露露是在2005年4月，一個周三的晚自習(xí)下課之后，校園的小店前。當(dāng)時的陳露露是八年級學(xué)生。

那天晚上下自習(xí)時，我同往常一樣到學(xué)校小店門口檢查衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)熙熙攘攘的同學(xué)中，有一個女同學(xué)正彎著腰拾起地上的垃圾，然后扔到店門口的垃圾桶里。

我上前詢問，得知她不是當(dāng)天的值日生。她笑著對我說：“校長，我是八（5）班張福坤老師班上的陳露露，我討厭亂扔垃圾，我喜歡干干凈凈的校園?！碑?dāng)天晚上檢查學(xué)生就寢情況時，我向?qū)W校政教處的干部和班主任們講了陳露露的故事，并要求在全校號召各班同學(xué)向陳露露學(xué)習(xí)。

第二天上午，厲山三中的全體師生在學(xué)校教學(xué)樓前的清華廣場召開了“向陳露露同學(xué)學(xué)習(xí)，做凈化校園環(huán)境的先鋒”的動員會，我請來了陳露露的父母，也請來了電視臺的記者。

動員會上，陳露露的父母向同學(xué)們介紹了平時在家如何要求孩子，陳露露匯報了她的思想，并號召同學(xué)一起行動起來，講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)。班主任張福坤也在大會上介紹了陳露露。作為校長，我說：“扔下一片廢紙，扔掉的是一個人的人格和尊嚴(yán);拾起一片垃圾，拾起的是一個人的素質(zhì)和精神。向陳露露同學(xué)學(xué)習(xí)，做凈化校園環(huán)境的先鋒?！?/p>

會后，記者采訪了陳露露及其父母，還有八（5）班的同學(xué)和班主任。此項活動的照片成了學(xué)校德育活動的專版櫥窗圖片，“向陳露露同學(xué)學(xué)習(xí)，做凈化校園環(huán)境的先鋒”的紅色橫幅被高高地掛在女生宿舍樓上，一掛就是多年。舊了壞了才更換，但內(nèi)容一直沒變。

自此之后，厲山三中的教室里再也不見往日的衛(wèi)生工具。學(xué)生說，因為沒人扔垃圾，教室的地不用打掃，掃帚也不需要了，每天用干凈的拖把拖一下即可。一年半后，陳露露畢業(yè)了。厲山三中的新生來了一批又一批，畢業(yè)生走了一屆又一屆，但大家都知道，在干凈如洗的厲山三中，曾經(jīng)有名同學(xué)叫陳露露。

一所學(xué)校的德育工作抓不好，教學(xué)質(zhì)量就不可能提高。因為教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣帶來的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。德育除了規(guī)范和制度，更重要的是榜樣、活動和場景，是撼動靈魂的體驗和觸動心靈的感動。

因為陳露露，因為德育，厲山三中的教學(xué)質(zhì)量越來越高。2009年，《中國教育報》以“農(nóng)村中學(xué)的高質(zhì)量與高品位”為題對厲山三中進(jìn)行了整版報道，前往厲山三中參觀學(xué)習(xí)的外地教育同行越來越多，在干凈的校園里，他們除了有感于學(xué)校文化、立體合作課堂、有效德育活動等，更驚嘆于學(xué)生的文明習(xí)慣和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在眾多來訪者中，總會有人問我陳露露是誰，因為他們在向?qū)W校附近的居民打聽厲山三中的具體位置時，居民們會說：哦，你們是要去陳露露的學(xué)校，前面拐彎就是。

責(zé)任編輯? 劉玉琴

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