宋賓

【定制要求二】

1.采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)行文。

2.從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多個(gè)角度展開(kāi)描寫(xiě)。

3.引用一兩句相關(guān)詩(shī)句。

盼望著，盼望著，夏青年走了，秋姑娘來(lái)了。一切都在悄悄變化著！

草在春天從厚重的泥土中鉆出，為大自然增添一份綠色;在夏天長(zhǎng)得茂盛，越來(lái)越綠;到了秋天，就不再生長(zhǎng)，而是慢慢枯黃，悄然睡下，為泥土增添養(yǎng)分。草雖“一歲一枯榮”，但它并不悲傷，毫無(wú)怨言地將自己奉獻(xiàn)給大自然，在泥土中等待著“春風(fēng)吹又生”。一片片枯黃的草匯聚成海，最后投入到下一次的萌發(fā)中。這就是草，一副樸素而又壯觀的姿態(tài)。

樹(shù)在秋姑娘的懷抱下，葉子逐漸變得金黃，被風(fēng)一吹，就飄落下來(lái)，飛舞在空中，像極了翩翩起舞的蝴蝶;在地上一鋪，又像極了地毯，多么壯觀的畫(huà)面啊！樹(shù)干漸漸又要畫(huà)上一圈年輪，這是它飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證！這就是樹(shù)，一副華麗而又厚重的姿態(tài)。

風(fēng)溫柔中帶著幾絲涼爽。秋天的風(fēng)不同于冬天的風(fēng)寒冷又干燥，它更加平靜些，就像是在輕輕地?fù)崦?它一點(diǎn)也不急促，慢慢地吹過(guò)你的身旁，溫柔而涼爽。這就是風(fēng)，一副涼爽而又不失溫柔的姿態(tài)。

雨充滿思念但又帶著希望?！鞍蜕揭褂隄q秋池”，李商隱把對(duì)親人的思念寄托在秋雨中。秋雨有時(shí)就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。這淅淅瀝瀝的雨，不免讓人感到孤獨(dú)，仿佛與思念永遠(yuǎn)掛上了鉤。但是仔細(xì)一聽(tīng)這雨滴到石頭上、草地上、臺(tái)階上、窗戶(hù)上時(shí)的聲音，又匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，帶來(lái)生機(jī)與希望。這就是雨，一副飽含思念而又帶有希望的姿態(tài)。

人們把短袖換成了長(zhǎng)袖，也漸漸穿上了外套。因?yàn)橐雇聿幌癜滋炷敲礋?，要是沒(méi)穿夠衣服，就會(huì)著涼。但農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)秋天，因?yàn)楣麍@里的果子和田野里的莊稼都成熟了！一個(gè)個(gè)如紅燈籠般的蘋(píng)果，被農(nóng)民伯伯高興地摘下;一片片金色的稻田，被他們迫不及待地收割。這就是人們，一副快樂(lè)而享受的姿態(tài)。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)思念的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。它的姿態(tài)，是其他季節(jié)所不能擁有的。

（指導(dǎo)教師? 肖小雪）

【點(diǎn)撥】

文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)行文：先是總寫(xiě)了秋天的一切都在悄悄變化;接著從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多個(gè)角度，描寫(xiě)了秋天的草、樹(shù)、風(fēng)、雨和人的狀態(tài)，呈現(xiàn)出秋天的不同姿態(tài);結(jié)尾引用詩(shī)句，總結(jié)全文，圓滿收束。