■張 琳/北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院

高職院校承擔(dān)著為國家培養(yǎng)高端技能型人才的艱巨任務(wù)，學(xué)生黨支部建設(shè)作為黨的基層組織之一，其發(fā)展建設(shè)事關(guān)高職院校教育的發(fā)展方向，事關(guān)高職院校能否為國家培養(yǎng)可靠的建設(shè)者和接班人?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得以電腦、手機(jī)等為媒介的信息傳播方式逐漸代替了傳統(tǒng)的信息獲取方式。新媒體的廣泛應(yīng)用為高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》中要求“建立黨建信息化平臺(tái)，加強(qiáng)‘兩微一端’建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上黨校園地、黨校、論壇等思想政治工作平臺(tái)”。①因此，如何結(jié)合高職院校學(xué)生特點(diǎn)，利用新媒體開展學(xué)生黨支部工作，充分發(fā)揮高校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是當(dāng)前高職院學(xué)生黨建工作者亟待解決的問題。

一、新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨挑戰(zhàn)

（一）多元價(jià)值觀對(duì)學(xué)生黨員思想帶來沖擊

高職院校學(xué)制一般為三年，學(xué)制短，培養(yǎng)學(xué)生黨員時(shí)間受到限制，且由于生源、學(xué)生素質(zhì)等客觀因素影響，學(xué)生思想不夠成熟，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和基本理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性和全面性不夠，在一定程度上制約了學(xué)生黨員的質(zhì)量。特別是在新媒體環(huán)境下，存在一些消極、負(fù)面、虛假、隱蔽傳播的信息，使一些思想不成熟、立場不堅(jiān)定、辨別能力不強(qiáng)的學(xué)生黨員受到影響，如何利用新媒體提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，創(chuàng)新學(xué)生黨支部工作方式方法，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)定學(xué)生黨員理想信念，是目前高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)工作重點(diǎn)。

（二）傳統(tǒng)黨建工作模式受到挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)黨建工作模式方式單一、內(nèi)容枯燥，多以黨課、“三會(huì)一課”、參觀實(shí)踐、民主生活會(huì)等為主要形式，只有簡單的知識(shí)傳播，沒有學(xué)生積極參與互動(dòng)，無法與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，無法使學(xué)生真正融入黨組織活動(dòng)中，特別是一些高職院校，對(duì)學(xué)生黨支部工作不夠重視，簡單認(rèn)為學(xué)生思想政治理論水平較低、學(xué)習(xí)能力差，沒有積極探索適合高職院校學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)生黨支部工作模式，重形式、輕內(nèi)容，重過程、輕實(shí)效，傳統(tǒng)黨建工作模式影響力逐漸減弱。新媒體集文字、圖片、音頻和視頻于一身，更生動(dòng)、形象地傳播信息，更利于90后學(xué)生接受，因此，需要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”拓寬高職院校學(xué)生黨支部工作領(lǐng)域。

（三）對(duì)學(xué)生黨支部工作者提出更高要求

現(xiàn)階段高職院校學(xué)生黨支部工作者多以思政專業(yè)教育背景為主，多兼職少專職，工作內(nèi)容瑣碎復(fù)雜，面對(duì)新媒體的不斷發(fā)展，對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作者來說，掌握新技術(shù)、新手段有些難度。新媒體背景下，學(xué)生黨支部工作者需要轉(zhuǎn)變思路，在保證認(rèn)真貫徹黨的方針政策、堅(jiān)持“立德樹人”的同時(shí)，要不斷創(chuàng)新，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，探索高職院校學(xué)生黨支部工作新模式。這就要求將高職院校學(xué)生特點(diǎn)和新媒體技術(shù)發(fā)展相結(jié)合，適時(shí)調(diào)整工作方式和方法，這對(duì)于學(xué)生黨支部工作者提出了更高要求。

二、新媒體環(huán)境下高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨機(jī)遇

（一）新媒體的應(yīng)用提高工作效率

新媒體的應(yīng)用讓信息的傳播突破了空間局限、跨越時(shí)間界限，提高了傳播速度。高職院校學(xué)制三年，普遍實(shí)行校企合作的人才培養(yǎng)模式，三年級(jí)多在校外頂崗實(shí)習(xí)，這增加對(duì)學(xué)生黨員管理和繼續(xù)教育工作難度。網(wǎng)絡(luò)具有快捷性，且90后作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”對(duì)于新媒體接受度高，依托網(wǎng)絡(luò)，可以利用“兩微一端”實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生黨員繼續(xù)教育，黨組織活動(dòng)可以通過新媒體進(jìn)行開展，使得師生可以實(shí)時(shí)交流和溝通，實(shí)現(xiàn)在線黨員管理，時(shí)刻掌握學(xué)生黨員思想動(dòng)態(tài)，與此同時(shí)，新媒體的應(yīng)用使得信息傳達(dá)更加便捷。

（二）新媒體的應(yīng)用提供豐富資源

新媒體的應(yīng)用拓寬了信息的深度和廣度，實(shí)現(xiàn)大量信息共享。高職院校雖然學(xué)生黨員年齡小、接受黨的教育較短、黨性修養(yǎng)需要繼續(xù)加強(qiáng) ，但是與本科院校學(xué)生相比，思維更活躍、動(dòng)手能力強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透學(xué)生的方方面面，學(xué)生黨支部工作者以新媒體為手段，可以利用時(shí)事資料、先進(jìn)事跡、前沿理論等內(nèi)容對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育，鼓勵(lì)學(xué)生黨員利用自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，自己建設(shè)黨建學(xué)習(xí)平臺(tái)、自己動(dòng)手制作學(xué)習(xí)教育材料，提高師生間的凝聚力，提高黨建工作的吸引力。

（三）新媒體的應(yīng)用創(chuàng)新黨建工作形式

發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)生黨支部工作者要以發(fā)展的眼光，從新媒體技術(shù)中汲取養(yǎng)分，讓學(xué)生黨員的教育更具有針對(duì)性。高職院?？梢愿鶕?jù)學(xué)生不同時(shí)期的不同特點(diǎn)開展工作，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用高職學(xué)生對(duì)新事物敏感，思維活躍，渴望創(chuàng)新，創(chuàng)新活動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)黨支部育人活動(dòng)的多樣化，把思想建設(shè)與專業(yè)能力相結(jié)合，把教育活動(dòng)與學(xué)生業(yè)余活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)生黨支部建設(shè)要求與專業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合，延伸黨建工作觸角，讓學(xué)生黨支部工作更具吸引力和感染力，讓“工匠精神”引領(lǐng)高職院校工匠型人才培養(yǎng)，讓學(xué)生真正以服務(wù)社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)。

三、新媒體在高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)中應(yīng)用探索

（一）打造高素質(zhì)黨建工作隊(duì)伍

選配一只“守信念、重品行、有本領(lǐng)、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)”的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍對(duì)學(xué)生黨支部發(fā)揮重要作用至關(guān)重要。新媒體背景下，不僅要求學(xué)生黨建工作者夯實(shí)黨的理論知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，更要求學(xué)習(xí)并熟練掌握運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的新媒體，這樣才能更好地開展各項(xiàng)工作。學(xué)生黨建工作者要充分將理論知識(shí)和新媒體技術(shù)相結(jié)合，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)宣講黨的理論知識(shí)、宣傳身邊黨員先進(jìn)事跡，讓正能量輻射更多學(xué)生，強(qiáng)化教育感召力，拉近與學(xué)生之間距離，號(hào)召廣大黨員加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，打造高素質(zhì)黨建工作隊(duì)伍。

（二）打造線上線下聯(lián)動(dòng)黨建工作模式

學(xué)生黨支部建設(shè)可以利用線上靈活形式和線下傳統(tǒng)工作模式相結(jié)合開展工作。線上可以利用新媒體移動(dòng)性、實(shí)時(shí)性和便捷性特點(diǎn)，積極運(yùn)用“兩微一端”等途徑推送消息，及時(shí)向?qū)W生傳播重要思想和活動(dòng)內(nèi)容，起到宣傳和引導(dǎo)作用，突破學(xué)習(xí)空間和時(shí)間局限性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。線下黨課、實(shí)踐活動(dòng)和民主生活等集中形式，以直觀性提高學(xué)習(xí)教育效果。學(xué)生黨支部通過線上線下聯(lián)動(dòng)形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的黨建工作新模式，將傳統(tǒng)工作模式和新媒體有效整合和深度融合，增強(qiáng)載體實(shí)效，實(shí)現(xiàn)黨建覆蓋無盲區(qū)，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的濃厚積極向上氛圍。

（三）制定科學(xué)合理地管理制度

習(xí)近平總書記在網(wǎng)信工作座談會(huì)上，指出“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益?！备咝＞W(wǎng)絡(luò)環(huán)境更應(yīng)該守住底線，共建精神家園。高?？梢岳肂BS、微信、微博、客戶端等為學(xué)生黨員學(xué)習(xí)交流提供平臺(tái)，以便及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況。但要對(duì)傳播媒介和信息內(nèi)容實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和有效管理。建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，完善新媒體信息傳播規(guī)章制度，精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)專人專職負(fù)責(zé)，遇到問題及時(shí)響應(yīng)、盡快解決。

新媒體時(shí)代，為高職院校學(xué)生黨支部工作提供了諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，學(xué)生黨建工作者要把握歷史機(jī)遇期，堅(jiān)定理想信念，把立德樹人作為工作中心，發(fā)揮新媒體作用，全面提升高職院校學(xué)生黨建工作效率與水平，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。

注釋：

①中共教育部黨組印發(fā)文件全面實(shí)施普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)［J］.教育現(xiàn)代化,2017,4(16)：15.