張 楠 侯德軍 (吉林動畫學(xué)院，吉林 長春 130012)

一、當(dāng)我們在談動漫IP時，我們在談什么？

如今國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，大家都言必稱IP了。IP是英文Intellectual Property的縮寫。全稱Intellectual Property Right，即“IPR”。原意為“知識(財產(chǎn))所有權(quán)”或“智力成果權(quán)”?！白钤缫娭?7 世紀(jì)中葉的法國學(xué)者卡普佐夫，后為著名比利時法學(xué)家皮卡第所發(fā)展?！盵1]在英語世界，提到IP，僅指“Internet Protocol”，即互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議,鮮見把IP和Intellectual Property聯(lián)系起來的用法。2014年阿里和騰訊兩家互聯(lián)網(wǎng)公司，將IP和Intellectual Property聯(lián)系起來使用，標(biāo)志著“媒介優(yōu)先論”向“媒介本體論”一次質(zhì)變。媒介不單作為一種內(nèi)容承載的工具，渠道本身也成為內(nèi)容，“媒介即是信息”[2]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”語境下談的動漫IP是在打破了原創(chuàng)和改編二元對立論，在初級產(chǎn)品市場有一定粉絲規(guī)模的，從而具有連鎖衍生品牌價值，得以在上游政策和下游產(chǎn)業(yè)的中間場域滑動，在線上線下復(fù)雜、差異化、縱橫交錯的社會資本(social capital)、經(jīng)濟資本(economic capital)、文化資本(cultural capital)的場域間轉(zhuǎn)化，從而建構(gòu)創(chuàng)新性的中國動漫文化品牌、動漫產(chǎn)業(yè)鏈，并最終作為文化軟實力得以輸出的文化資本再生力。IP衍生就像互聯(lián)網(wǎng)大廈里的一條特殊的生產(chǎn)線，而本文所關(guān)注的焦點將不是這條生產(chǎn)線帶來的是什么五花八門的衍生產(chǎn)品，而是“是什么規(guī)則讓這條產(chǎn)業(yè)鏈得以建構(gòu)”。《青蛙王國》動漫IP就是在我們這樣談動漫IP時出現(xiàn)的。

二、重構(gòu)動漫產(chǎn)業(yè)的場域—慣習(xí)：《青蛙王國》的原創(chuàng)IP衍生

動漫原創(chuàng)IP系列電影《青蛙王國》是中國第一所專門培養(yǎng)動漫人才的高校——吉林動畫學(xué)院“學(xué)研產(chǎn)一體化”辦學(xué)理念(1)吉林動畫學(xué)院學(xué)研產(chǎn)一體化辦學(xué)理念：指以教學(xué)為主導(dǎo)、科研為支撐、產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)研產(chǎn)一體化辦學(xué)特色。的實踐成果。由吉林動畫學(xué)院的師生團隊，與吉林紀(jì)元時空動漫游戲科技股份有限公司聯(lián)合制作。是中國第一部由高等院校自主制作和出品的院線動畫3D系列電影。核心技術(shù)系統(tǒng)——數(shù)字動畫生產(chǎn)工藝流程管理系統(tǒng)和角色配置工具系統(tǒng)(2)角色配置工具系統(tǒng)：可實現(xiàn)了動畫電影角色骨骼及控制器自動生成搭建、表情庫、服化道庫、角色自動行走等多通道立體制作的動漫技術(shù)系統(tǒng)。由吉林動畫學(xué)院自主研發(fā)。

(一)文化資本與慣習(xí)

《青蛙王國》動漫IP在專業(yè)理論教學(xué)場域、教科研研究場域和產(chǎn)業(yè)實踐場域關(guān)系中生成。教學(xué)產(chǎn)無縫對接。從研究國外先進的動畫制作理念所形成的成功商業(yè)經(jīng)驗，再到互聯(lián)網(wǎng)思維開發(fā)模式的專業(yè)預(yù)估，在學(xué)研產(chǎn)場域中構(gòu)成特定的客觀關(guān)系，布迪厄稱其為“文化資本”，“泛指任何與文化及文化活動有關(guān)的有形及無形資產(chǎn)。任何場域都有屬于自己的正統(tǒng)文化”[3]。其中吉林省獨特的地域文化發(fā)揮了重要的影響。

長白山特有的動物就是《青蛙王國》IP人設(shè)的原型，東北方言的文化特質(zhì)就是角色語態(tài)的內(nèi)在因子?！肚嗤芡鯂稩P中所有設(shè)計元素都源于這片白山黑水：房屋外形參照了南瓜和胡蘿卜；建筑裝飾參照高山紅景天、靈芝、紅豆杉、長白老鶴草、長白金蓮花、鈴蘭、玉蟬花等珍奇花朵；水中植被參照蓮花和蒲草；船的設(shè)計參照開心果。作為場景構(gòu)成要素的長白山高山苔原地帶的高山罌粟、原瓣蕊唐松草等種類豐富的植物，因為體型倍化(3)體型倍化：又稱體型巨化，體現(xiàn)原型與動畫形象之間的比例關(guān)系的動畫技法。而細節(jié)上十分清晰，3D化的蛙國世界的真實感很強。以上這些都為大場景人機互動技術(shù)(4)人機互動技術(shù)：是指角色與計算機之間的互動。包括角色到計算機的信息傳達和計算機到角色的信息反饋。角色可以通過數(shù)據(jù)服裝、操縱桿、眼動和身動跟蹤器等設(shè)備反饋給計算機繪圖儀。人機互動技術(shù)是虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域新興的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)代技術(shù)。的實現(xiàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。

(二)慣習(xí)的歷史性

IP角色原型是長白山的林蛙(Rana chensinensis),別名雪蛤、哈什螞，既可水生也可陸生。動畫中的青蛙形象并不罕見，如《安徒生童話》中的青蛙王子、迪士尼動畫電影《公主與青蛙》中的納溫、《海賊王》中的橫綱、《Keroro軍曹》中的Keroro、《千與千尋》中被無臉男吃掉的青蛙、韓國 Line Friends表情公仔系列青蛙雷納德、《保羅·威廉姆斯還活著》中大青蛙科比、《里約大冒險2》中粉色的有毒的樹蛙加比、《火影忍者》中的蛤蟆文太、《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪和青蛙媽媽等?！肚嗤芡鯂?》的300多名動畫師，打破“萌系動畫電影就是兒童電影”的傳統(tǒng)套路，從親子關(guān)系出發(fā)，塑造“丑萌+國際范” 新形象——吉克公主和小雨點。吉克公主最初的材質(zhì)參考即為一名歐美模特。青蛙形象是受眾廣泛認可的動畫形象，容易被低幼觀眾廣泛接納，也容易在IP衍生過程中喚起成人觀眾的童年回憶。這是實現(xiàn)全齡化IP衍生的基礎(chǔ)。

《青蛙王國2》開篇以一個長達54秒的長鏡頭勾勒了一個蛙國版“清明上河圖”，成為國產(chǎn)動畫電影中為數(shù)不多的經(jīng)典長鏡頭。長鏡頭的大場景中包含了三十多個故事情節(jié)，從場景制作的質(zhì)感、材質(zhì)、高光、凹凸等分層渲染(5)分層渲染：是CG動畫最終渲染輸出過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)。目前分為兩種方式：一種是根據(jù)物體的類別進行粗略分層，比如根據(jù)鏡頭內(nèi)容分為角色層、道具層、背景層等，或者根據(jù)景別分為前景層、中景層、背景層；另一種分層方式是按物體的視覺屬性精細分層，比如分為顏色層、高光層、陰影層、反射層、折射層、發(fā)光層等。這種分層方法適用于比較精細的制作，比如廣告、電影或動畫長片。，到動畫群組(6)動畫群組：通過制作輔助對象，群組模擬仿效現(xiàn)實的環(huán)境，模擬計算它們的運動。，再到動作捕捉(7)動作捕捉：Motion capture,簡稱Mocap。在真人模特的關(guān)鍵部位設(shè)置跟蹤器，由Motion capture系統(tǒng)捕捉跟蹤器位置，再經(jīng)過計算機處理后得到三維空間坐標(biāo)的數(shù)據(jù)和運動軌跡。進而提升動畫角色動作真實性的動畫制作技法?！肚嗤芡鯂返慕巧珓幼鞑蹲綇碾s技演員身上捕捉動作，從專業(yè)演員身上捕捉表情，使得片中每一個青蛙角色的動作和表情各有不同，又各有個性。、高光渲染(8)高光渲染：三維動畫、電影、電視、高清展示片中特效制作領(lǐng)域里的專業(yè)術(shù)語?？梢愿鶕?jù)真實場景和特定藝術(shù)場景的要求調(diào)節(jié)、制作光效以營造良好的畫面氛圍。等。每一所房子都是獨一無二的設(shè)計；房屋在水中的倒影、上百個姿態(tài)各異的蛙民都做到了細節(jié)精致；動畫技法比肩世界先進水平。在原生態(tài)街景下，蛙族們穿的是長白山植被樹葉、珍奇花朵的服飾，吃的是蛙族原始風(fēng)味——蠶蛹和野生山蘑，蛙民的生活百態(tài)盡覽無余：趕集、雜技表演、廣場舞等。這一切鮮活的場景與北宋畫家張擇端的《清明上河圖》不但形似，而且保有其憂患意識的“盛世危圖”的精神內(nèi)涵，因為整個探險故事正是從危及蛙國命運的傳單拉開帷幕的，彰顯中國的民族性。

(三)慣習(xí)的個體性與集體性關(guān)系

《青蛙王國1》到《青蛙王國2》的IP衍生不是封閉自足的，而是體現(xiàn)為個性與集體的關(guān)系協(xié)調(diào)。在《青蛙王國2》中多處對其他影視作品經(jīng)典動作的“戲仿”(9)戲仿：又稱諧仿，是在自己的作品中對其他作品進行借用，以達到調(diào)侃、嘲諷、游戲、致敬的目的。屬二次創(chuàng)作的一種。戲仿的對象通常都是大眾耳熟能詳?shù)淖髌?。。例如：勇士出發(fā)的段落戲仿了漫威動畫《復(fù)仇者聯(lián)盟》、蛙國運動會投票環(huán)節(jié)戲仿真人秀節(jié)目《中國好聲音》的導(dǎo)師席、閃電蛙沙漠騎行姿態(tài)戲仿臺灣電影《破風(fēng)》、小雨點發(fā)明飛行器戲仿漫威動畫電影《馴龍高手》、吉克射擊動作戲仿知名美劇《綠箭俠》等。這些畫面出現(xiàn)時，不但切合了觀眾的觀影慣習(xí)，還激起了影院內(nèi)陣陣笑聲。

(四)慣習(xí)和場域的關(guān)系：擬劇

《青蛙王國2》中大量的親子關(guān)系場景在每個家庭中都反復(fù)上演。即為美國社會學(xué)家戈夫曼(Erving Goffman，1922—1982)所言的“擬劇”。戈夫曼把社會比作舞臺，把社會成員比作演員來解釋人們的日常生活，進而提出了“擬劇論”。擬劇的表演框架包括劇本期望、劇情、劇組。[1]“劇本期望”指現(xiàn)實行動受社會體系預(yù)先寫好的“劇本”所限定。《青蛙王國》IP充當(dāng)了優(yōu)質(zhì)的劇本，構(gòu)建了一個理想又相對真實的劇作空間；[2]“劇情”指為了給他人留下某種印象而做出的所有活動。例如中國式父母像青蛙國王一樣總在塑造權(quán)威的形象，故意擺出一副威嚴的神情；或為了鼓勵孩子獲得勇氣，許諾孩子一份誘人的禮物而去接受一次冒險的挑戰(zhàn)；[3]戈夫曼把在“表演某種劇情時進行合作的一些人”，稱之為劇組。小雨點在沙漠中瀕臨絕望的邊緣，峰回路轉(zhuǎn)地將破帳篷改造成飛行器逃離災(zāi)難。就像現(xiàn)實中的父母總在舊物改造中想方設(shè)法地為孩子搭建一個新的游戲樂園來激發(fā)孩子的想象力；將電影中的臺詞帶入日常生活的家庭場域，以有效而有趣的新的親子溝通方式凸顯出來。

(五)IP衍生的關(guān)鍵：此場域的慣習(xí)與其他場域慣習(xí)的關(guān)系

由動漫IP形象實體衍生出的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)場域、衍生產(chǎn)品設(shè)計及銷售場域、衍生漫畫場域、衍生手游場域、主題公園場域、親子樂園場域、話劇場域、音視頻海外發(fā)行場域等，可根據(jù)戈夫曼的表演區(qū)域分為前臺場域和后臺場域：前臺場域是早已設(shè)計好的，即公共空間；后臺場域是限制局外人進入的，即幕后空間和家庭親子空間。前后臺之間的轉(zhuǎn)化越多，IP衍生越成功。

走出電影塑造的虛幻親子場域，帶著象征“勇氣”的角色衍生品，如毛巾、文具盒、面具、公仔、相冊等回家，即由前臺進入后臺；線下的親子關(guān)系進入線上的影評場域、朋友圈社交場域等互聯(lián)網(wǎng)公共空間，又從后臺回到前臺；從青蛙王國主題公園、親子游戲樂園、冒險主題親子游活動等回到家，前臺再次進入后臺；漫畫、話劇等IP衍生場域，將現(xiàn)實的親子關(guān)系場域再次帶入亦真亦幻的故事場域，后臺再次回到前臺。IP衍生在真與幻相互搬演、私人與公共交互滲透、文化與社會、社會與經(jīng)濟等系列場域關(guān)系中被重新建構(gòu)。

三、啟示與更新：中國動漫IP全球化衍生的發(fā)展對策

展望國產(chǎn)動畫電影的未來，應(yīng)該處理好技術(shù)、內(nèi)容和渠道的三者之間的博弈關(guān)系。不把IP衍生場域當(dāng)作一味炫技的競技場。做到“內(nèi)容為王”質(zhì)量優(yōu)先，同時，厘清IP衍生多場域間的符號與權(quán)利關(guān)系，挖掘精準(zhǔn)投放的渠道并形成連鎖機制。盼望未來的國產(chǎn)動畫電影能用先進的視效技術(shù)講述一個非要用動畫形式才最妙的故事、表達一個放之四海而皆準(zhǔn)的故事。輸出的不是民族性中的特殊性，而恰恰是傳遞普世價值觀、輸出民族性中的普遍性。唯有如此，民族的才能是世界的，才能準(zhǔn)確傳達中國精神。