仇露娜 顧志堅(jiān) 程欣緣 葉進(jìn)芬

（武漢東湖學(xué)院，湖北武漢 430212）

1 紅色旅游在高校思想政治教育中的必要性

1.1 紅色旅游能豐富高校思想政治教育的內(nèi)容

目前，高校思想政治教育的內(nèi)容脫離了當(dāng)代教育的本質(zhì)，使學(xué)生對高校思想政治教育出現(xiàn)抵觸心理，對高校思想政治教育沒有絲毫興趣。這樣，思想政治教育的效果會(huì)大大降低。將紅色旅游融入高校思想政治教育中，使課本上高校思想政治教育的內(nèi)容變得更加形象生動(dòng)，極大的促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能豐富高校思想政治教育的內(nèi)容，革命舊址、名人故里等，是很紅很專的紅色資源，引入這些內(nèi)容，改變了以前脫離實(shí)際和泛化傾向的現(xiàn)狀，提高了高校思想政治教育的質(zhì)量。

1.2 紅色旅游能創(chuàng)新高校思想政治教育的方式

從前，教師單一地向?qū)W生講述思想政治教育方面的內(nèi)容，很大幾率會(huì)通過播放PPT的方式來進(jìn)行思想教育，學(xué)生缺乏共鳴感。紅色旅游的出現(xiàn)，提供了高校思想政治教育更多的空間。紅色旅游這一方式，使學(xué)生能夠參觀學(xué)習(xí)各種各樣的紅色資源，大學(xué)生在參觀的過程中會(huì)對社會(huì)歷史形成更深層次的認(rèn)識。

1.3 紅色旅游能強(qiáng)化高校思想政治教育的氛圍

高校思想政治教育大部分由校會(huì)和學(xué)生會(huì)進(jìn)行開展，對大學(xué)生開展各種各樣的校內(nèi)校外活動(dòng)，但都是以鍛煉大學(xué)生的積極性、參與性為主，紅色旅游的融入，將校園文化與校園紅色舊址相結(jié)合，提煉出獨(dú)一無二的校園紅色文化，使大學(xué)生體會(huì)強(qiáng)大的紅色革命精神。

2 紅色旅游對高校思想政治教育的意義

2.1 紅色旅游加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育

目前，高校傳統(tǒng)愛國主義教育的形式和效果過于膚淺，較為乏味，很難達(dá)到愛國主義教育扎入心底的效果。紅色旅游承擔(dān)著弘揚(yáng)和培育民族精神的重任。大學(xué)生通過看圖片，聽故事，腦海中再現(xiàn)革命的艱苦歲月，可以如臨其境地感受歷史，愛國主義精神會(huì)油然而生。紅色旅游是大學(xué)生愛國主義教育的有效載體，旅游過程就是利用革命歷史文化、革命歷史遺址等旅游資源，從內(nèi)到外激發(fā)大學(xué)生的愛國主義情感，使愛國主義情愫在大學(xué)生身上由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的愛國主義行動(dòng)，有助于幫助大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.2 紅色旅游樹立大學(xué)生崇高理想信念

大學(xué)生正處在價(jià)值觀的形成期，容易受外界影響，受現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境的壞影響下，大學(xué)生存在不適應(yīng)環(huán)境、自我意識差、社會(huì)責(zé)任感缺失等等問題。鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生參與紅色旅游活動(dòng)，使大學(xué)生深刻感受到革命者的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。紅色旅游蘊(yùn)涵豐富感人的革命事跡、堅(jiān)持不懈，勇于奉獻(xiàn)的革命精神，大大強(qiáng)化了大學(xué)生向革命先烈學(xué)習(xí)的理想，學(xué)習(xí)革命烈士甘于奉獻(xiàn)，不怕犧牲的革命精神，使大學(xué)生能夠勇敢的面對挫折失敗，更能夠在民族復(fù)興偉大事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的才智。

2.3 紅色旅游提升大學(xué)生良好心理素質(zhì)

隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，人民生活的不斷改善，大學(xué)生得到了家庭的溺愛，生活條件優(yōu)越，沒有接受過苦難的洗禮，普遍存在自我意識強(qiáng)、依賴心理強(qiáng)、抗壓能力差、心理脆弱等性格特征。長此以往，不利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。紅色旅游蘊(yùn)藏著豐富的教育價(jià)值，讓學(xué)生深刻體會(huì)到革命戰(zhàn)士堅(jiān)持不懈、寧死不屈的戰(zhàn)斗精神。使學(xué)生更能學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活，在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中直擊困難，完善發(fā)展自己的良好心理素質(zhì)。

3 紅色旅游在高校思想政治教育中存在的漏洞

3.1 紅色旅游在高校思想政治教育內(nèi)容的滲透力不足

當(dāng)前，教師在課堂上進(jìn)行高校思想政治教育的主要力量是紅色旅游。在授課過程中存在教育內(nèi)容深挖不足，核心價(jià)值不夠，沒有達(dá)到高度的融合。學(xué)生在參觀紅色旅游的過程中，往往只是一面之見，并沒有了解這些又紅又專的故事，對真正的教育內(nèi)容也是囫圇吞棗，這就顯出紅色旅游教育內(nèi)容缺乏滲透力。

3.2 高校在紅色旅游方面的宣傳不足

課堂教學(xué)和科研工作是高校重點(diǎn)關(guān)注的對象，由于高校沒充分利用當(dāng)今世紀(jì)的一把劍——Internet（網(wǎng)絡(luò)）。這才凸顯宣傳力度不夠，校園文化建設(shè)被學(xué)生忽視，從而導(dǎo)致學(xué)生忽視了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對自身發(fā)展的影響。

3.3 紅色旅游在高校思想政治教育中沒有實(shí)際效果

目前，教師進(jìn)行高校思想政治教育依托PPT講述紅色文化，內(nèi)容缺乏時(shí)代感，效果差，體現(xiàn)不出高校思想政治教育的實(shí)際效果。因此，把紅色旅游加入到高校思想政治教育的方方面面，有效提升學(xué)生的思想政治教育效果。

4 紅色旅游在高校思想政治教育中運(yùn)用的完善措施

4.1 搭建紅色旅游文化與校園文化融合平臺

紅色旅游文化融入到大學(xué)校園中的有效措施就是搭建紅色旅游文化與校園文化的平臺，打破了形式主義，深入了解紅色旅游的故事，從而達(dá)到高層次的境界，凸顯了紅色旅游教育內(nèi)容的滲透力，引起學(xué)生足夠的興趣。

4.2 創(chuàng)建紅色旅游網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)方式也在逐步改變，高?；緦?shí)現(xiàn)了4G無線網(wǎng)，這使得一定要充分重視和利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行高校思想政治教育。高?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)，創(chuàng)建紅色旅游網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺中自主學(xué)習(xí)，這不僅能充實(shí)了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，也構(gòu)建了學(xué)生與教師交流互動(dòng)的平臺。

4.3 積極利用地域優(yōu)勢組織紅色旅游活動(dòng)

高校應(yīng)高度重視紅色旅游的思想政治教育價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生利用高校所在地的紅色旅游，開展紅色主題教育活動(dòng)。采用紅色旅游的高校也要充分利用豐厚的地理優(yōu)勢，與紅色旅游單位建立本校的愛國主義教育基地，寒暑假組織學(xué)生參觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。以湖南省為例，韶山市有毛澤東故居，長沙市花明樓鎮(zhèn)有劉少奇革命紀(jì)念館、寧鄉(xiāng)市有何叔衡故居、謝覺哉故居，這些紅色故里都可以組織學(xué)生去參觀學(xué)習(xí)。