仇露娜 顧志堅 程欣緣 葉進芬

（武漢東湖學(xué)院，湖北武漢 430212）

1 紅色旅游在高校思想政治教育中的必要性

1.1 紅色旅游能豐富高校思想政治教育的內(nèi)容

目前，高校思想政治教育的內(nèi)容脫離了當(dāng)代教育的本質(zhì)，使學(xué)生對高校思想政治教育出現(xiàn)抵觸心理，對高校思想政治教育沒有絲毫興趣。這樣，思想政治教育的效果會大大降低。將紅色旅游融入高校思想政治教育中，使課本上高校思想政治教育的內(nèi)容變得更加形象生動，極大的促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能豐富高校思想政治教育的內(nèi)容，革命舊址、名人故里等，是很紅很專的紅色資源，引入這些內(nèi)容，改變了以前脫離實際和泛化傾向的現(xiàn)狀，提高了高校思想政治教育的質(zhì)量。

1.2 紅色旅游能創(chuàng)新高校思想政治教育的方式

從前，教師單一地向?qū)W生講述思想政治教育方面的內(nèi)容，很大幾率會通過播放PPT的方式來進行思想教育，學(xué)生缺乏共鳴感。紅色旅游的出現(xiàn)，提供了高校思想政治教育更多的空間。紅色旅游這一方式，使學(xué)生能夠參觀學(xué)習(xí)各種各樣的紅色資源，大學(xué)生在參觀的過程中會對社會歷史形成更深層次的認識。

1.3 紅色旅游能強化高校思想政治教育的氛圍

高校思想政治教育大部分由校會和學(xué)生會進行開展，對大學(xué)生開展各種各樣的校內(nèi)校外活動，但都是以鍛煉大學(xué)生的積極性、參與性為主，紅色旅游的融入，將校園文化與校園紅色舊址相結(jié)合，提煉出獨一無二的校園紅色文化，使大學(xué)生體會強大的紅色革命精神。

2 紅色旅游對高校思想政治教育的意義

2.1 紅色旅游加強大學(xué)生愛國主義教育

目前，高校傳統(tǒng)愛國主義教育的形式和效果過于膚淺，較為乏味，很難達到愛國主義教育扎入心底的效果。紅色旅游承擔(dān)著弘揚和培育民族精神的重任。大學(xué)生通過看圖片，聽故事，腦海中再現(xiàn)革命的艱苦歲月，可以如臨其境地感受歷史，愛國主義精神會油然而生。紅色旅游是大學(xué)生愛國主義教育的有效載體，旅游過程就是利用革命歷史文化、革命歷史遺址等旅游資源，從內(nèi)到外激發(fā)大學(xué)生的愛國主義情感，使愛國主義情愫在大學(xué)生身上由被動變?yōu)橹鲃拥膼蹏髁x行動，有助于幫助大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。

2.2 紅色旅游樹立大學(xué)生崇高理想信念

大學(xué)生正處在價值觀的形成期，容易受外界影響，受現(xiàn)在社會環(huán)境的壞影響下，大學(xué)生存在不適應(yīng)環(huán)境、自我意識差、社會責(zé)任感缺失等等問題。鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生參與紅色旅游活動，使大學(xué)生深刻感受到革命者的遠大理想和堅定信念。紅色旅游蘊涵豐富感人的革命事跡、堅持不懈，勇于奉獻的革命精神，大大強化了大學(xué)生向革命先烈學(xué)習(xí)的理想，學(xué)習(xí)革命烈士甘于奉獻，不怕犧牲的革命精神，使大學(xué)生能夠勇敢的面對挫折失敗，更能夠在民族復(fù)興偉大事業(yè)中貢獻自己的才智。

2.3 紅色旅游提升大學(xué)生良好心理素質(zhì)

隨著我國經(jīng)濟實力的增強，人民生活的不斷改善，大學(xué)生得到了家庭的溺愛，生活條件優(yōu)越，沒有接受過苦難的洗禮，普遍存在自我意識強、依賴心理強、抗壓能力差、心理脆弱等性格特征。長此以往，不利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。紅色旅游蘊藏著豐富的教育價值，讓學(xué)生深刻體會到革命戰(zhàn)士堅持不懈、寧死不屈的戰(zhàn)斗精神。使學(xué)生更能學(xué)會珍惜現(xiàn)在的美好生活，在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中直擊困難，完善發(fā)展自己的良好心理素質(zhì)。

3 紅色旅游在高校思想政治教育中存在的漏洞

3.1 紅色旅游在高校思想政治教育內(nèi)容的滲透力不足

當(dāng)前，教師在課堂上進行高校思想政治教育的主要力量是紅色旅游。在授課過程中存在教育內(nèi)容深挖不足，核心價值不夠，沒有達到高度的融合。學(xué)生在參觀紅色旅游的過程中，往往只是一面之見，并沒有了解這些又紅又專的故事，對真正的教育內(nèi)容也是囫圇吞棗，這就顯出紅色旅游教育內(nèi)容缺乏滲透力。

3.2 高校在紅色旅游方面的宣傳不足

課堂教學(xué)和科研工作是高校重點關(guān)注的對象，由于高校沒充分利用當(dāng)今世紀(jì)的一把劍——Internet（網(wǎng)絡(luò)）。這才凸顯宣傳力度不夠，校園文化建設(shè)被學(xué)生忽視，從而導(dǎo)致學(xué)生忽視了社會主義核心價值觀對自身發(fā)展的影響。

3.3 紅色旅游在高校思想政治教育中沒有實際效果

目前，教師進行高校思想政治教育依托PPT講述紅色文化，內(nèi)容缺乏時代感，效果差，體現(xiàn)不出高校思想政治教育的實際效果。因此，把紅色旅游加入到高校思想政治教育的方方面面，有效提升學(xué)生的思想政治教育效果。

4 紅色旅游在高校思想政治教育中運用的完善措施

4.1 搭建紅色旅游文化與校園文化融合平臺

紅色旅游文化融入到大學(xué)校園中的有效措施就是搭建紅色旅游文化與校園文化的平臺，打破了形式主義，深入了解紅色旅游的故事，從而達到高層次的境界，凸顯了紅色旅游教育內(nèi)容的滲透力，引起學(xué)生足夠的興趣。

4.2 創(chuàng)建紅色旅游網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)方式也在逐步改變，高?；緦崿F(xiàn)了4G無線網(wǎng)，這使得一定要充分重視和利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行高校思想政治教育。高校可以利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點，創(chuàng)建紅色旅游網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺中自主學(xué)習(xí)，這不僅能充實了學(xué)生的業(yè)余時間，也構(gòu)建了學(xué)生與教師交流互動的平臺。

4.3 積極利用地域優(yōu)勢組織紅色旅游活動

高校應(yīng)高度重視紅色旅游的思想政治教育價值，鼓勵學(xué)生利用高校所在地的紅色旅游，開展紅色主題教育活動。采用紅色旅游的高校也要充分利用豐厚的地理優(yōu)勢，與紅色旅游單位建立本校的愛國主義教育基地，寒暑假組織學(xué)生參觀，增強學(xué)生的愛國主義情感。以湖南省為例，韶山市有毛澤東故居，長沙市花明樓鎮(zhèn)有劉少奇革命紀(jì)念館、寧鄉(xiāng)市有何叔衡故居、謝覺哉故居，這些紅色故里都可以組織學(xué)生去參觀學(xué)習(xí)。