楊明

新疆大學(xué)，新疆烏魯木齊 830001

引言

在新媒體環(huán)境下，對大學(xué)生思政教育產(chǎn)生一定影響，為進(jìn)一步跟隨時代的發(fā)展潮流和趨勢，需要思政教育工作者明確思政教育存在的問題，采用合理的方式對思政教育進(jìn)行創(chuàng)新和改革。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政教育存在的問題

（一）教學(xué)觀念落后

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育存在學(xué)生學(xué)習(xí)主體受到忽視的問題，在大學(xué)教學(xué)中，思政教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和價值觀，需要堅(jiān)持以學(xué)生為主進(jìn)行教學(xué)。受傳統(tǒng)教育觀念影響，很多教師為充分發(fā)揮新媒體的教學(xué)優(yōu)勢和作用，學(xué)生仍然沒有成為課堂主角，其教學(xué)觀念依然停留在以教師為中心上，使很多學(xué)生主要以被動的聽為主，造成很多學(xué)生的主觀能動性沒有被發(fā)揮出來，這種教學(xué)觀念在一定程度上影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)缺乏積極性，所以，在新媒體環(huán)境下，改變教學(xué)觀念是有必要的，可以在最大程度上提高大學(xué)生思想政治教育的水平和質(zhì)量。

（二）教學(xué)方式單一

在當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中，受新媒體環(huán)境的影響很多思政教育內(nèi)容和教學(xué)方法得到創(chuàng)新和改革，但是依然存在新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新的問題，未充分跟上時代發(fā)展變革的步伐，仍然采用灌輸式的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)和講解思政內(nèi)容，同時，很多學(xué)校思政教育內(nèi)容與教學(xué)方法缺乏對學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，缺乏深入了解學(xué)生和關(guān)愛學(xué)生的教學(xué)方式，缺少與學(xué)生之間的互動和交流，使很多學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式難以更好的學(xué)習(xí)思政內(nèi)容，并且采用自己通過手機(jī)或電腦進(jìn)行自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終造成教學(xué)效果不理想，難以更好的提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量。另外，部分教師在教學(xué)過程中未充分將新媒體環(huán)境中的思政教育內(nèi)容通過多媒體輔助教學(xué)方式進(jìn)行講解，造成很多學(xué)生對背書式的說教缺乏興趣以及感覺枯燥無味，對思想政治課程的學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性，最終導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育課學(xué)生上課玩手機(jī)頻度偏高，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及形成正確的價值觀和思想政治道德觀念是不利的，也會影響大學(xué)生思想政治教育育人的質(zhì)量和效果。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政教育的創(chuàng)新策略

（一）革新教學(xué)觀念

首先，大學(xué)思政教育工作者要積極學(xué)習(xí)新媒體環(huán)境中思想政治教育的觀念和方式，通過對正確教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)來革新自我的教學(xué)觀念，不斷提高自我學(xué)習(xí)能力。其次，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育不僅要革新教師教學(xué)觀念，還要有效對學(xué)生思想政治教育新媒體素養(yǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動和交流，轉(zhuǎn)變以往滿堂灌的教學(xué)觀念，積極通過新媒體中信息媒介對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，進(jìn)一步提高思政教育工作的水平和效率。最后，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育工作者要牢牢握話語學(xué)全，其主要目的是可以有效對輿論進(jìn)行引導(dǎo)，防止不良思想政治教育內(nèi)容影響學(xué)生成長與發(fā)展，同時，教師要有明確教學(xué)觀念，作為思想政治教育的傳播者和引導(dǎo)者，要堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一的教學(xué)觀念，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，進(jìn)而促進(jìn)自身教學(xué)水平和效率的提升。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方式

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育工作需要對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，從而更好符合學(xué)生個性特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)需求，調(diào)動學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容學(xué)習(xí)的積極性，對引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念有著積極的作用影響和影響。一方面，教師要正確學(xué)習(xí)和掌握新媒體技術(shù)，充分將新媒體技術(shù)與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合，通過新媒體技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的引導(dǎo)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，同時，教師也可以結(jié)合新媒體中思政教育內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，要保證所選擇的內(nèi)容有益于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生更好地了解到思想政治教育內(nèi)容，不斷完善自我品格和價值觀。另一方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過多媒體環(huán)境對思想政治教育知識進(jìn)行檢索和查詢，不斷拓展思想政治學(xué)習(xí)的渠道和方式，同時，在龐大的思想政治教育內(nèi)容中要對信息有自我爭辯和選擇的能力，有效運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢來豐富自身的知識面和視野，進(jìn)一步提高學(xué)生思想政治教育內(nèi)容學(xué)習(xí)的有效，促進(jìn)學(xué)生精神文化和自身素養(yǎng)的提升。另外，教師在新媒體環(huán)境下，要加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流和溝通，其實(shí)了解學(xué)生正確的道德觀念和意見，進(jìn)而更好地提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性，不斷凈化學(xué)生的心靈，從而達(dá)到所理想的思想政治教育效果和教育目標(biāo)。

（三）構(gòu)建新媒體平臺

在新媒體環(huán)境下，使得大量的信息可以通過新媒體平臺進(jìn)行傳播和互動，大學(xué)生思想政治教育工作要充分發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢，擴(kuò)大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的便利性和渠道，使學(xué)生通過新媒體平臺更好地接受和獲取知識。其一，微信、微博等“微”革命產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用到生活中，大學(xué)生思想政治教育工作可以積極構(gòu)建“微”產(chǎn)品的新媒體思想政治教育平臺，將大量零散的資訊信息進(jìn)行搜集和匯聚，并通過新媒體平臺分享給學(xué)生，令學(xué)生通過新媒體平臺更好地獲取新時代中思想政治教育內(nèi)容，使學(xué)生思想政治的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加符合時代的發(fā)展潮流，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育效率的提升。其二，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育要創(chuàng)新完善的監(jiān)管制度，加強(qiáng)對輿論的正確引導(dǎo)，對虛擬世界中不良的信息進(jìn)行有效制止和監(jiān)管，不斷提高新媒體環(huán)境中思想政治教育的合理性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生思政教育工作的未來發(fā)展。

結(jié)語：在新媒體環(huán)境背景下，大學(xué)生思想政治教育要符合現(xiàn)代的時代特點(diǎn)，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及教學(xué)效率的提升?？梢酝ㄟ^教學(xué)觀念、教學(xué)方式等方面的創(chuàng)新來提高思政教育工作的效率。