郭凱

西柏坡紀念館，河北石家莊 050411

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代紅色文化宣傳重要性

1.1 占領輿論平臺制高點

加強”互聯(lián)網(wǎng)+”時代紅色文化的宣傳，可以確保網(wǎng)絡時代中國共產(chǎn)黨對話語權(quán)平臺的控制，始終占領輿論平臺制高點。馬克思指出，任何一個時代的統(tǒng)治思想都不過是統(tǒng)治階級的思想。因此，任何黨派的執(zhí)政文化都有鮮明的階級性。在今天的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，美國等西方國家，借助自身的經(jīng)濟和科技的絕對優(yōu)勢，將附帶自己價值觀的文化產(chǎn)品不斷輸向世界各地，企圖用自己的意識形態(tài)來塑造單一的世界，并對當今最大的社會主義國家中國進行重點文化侵蝕，使我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們只有打造強勢的網(wǎng)絡時代紅色傳播媒介，才能抵御全球化背景下西方資本主義意識形態(tài)的滲透。

1.2 推進紅色文化宣傳大眾化

加強”互聯(lián)網(wǎng)+”時代紅色文化的宣傳，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡傳播即時性、廣泛性、高效性和互動性的特點，加快紅色文化的“大眾化”進程。國家新聞出版總署在關于閱讀習慣的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)出版物的閱讀人數(shù)以每年12%的速度下降，而以網(wǎng)絡為代表的新媒體閱讀的人數(shù)，以每年3%的速度增長，形成了一個龐大的網(wǎng)絡虛擬社會。為此，黨的十八大以來，習近平總書記多次號召我們要用新型的、高端的網(wǎng)絡媒體來宣傳我們的核心價值觀和中國夢。

1.3 幫助青少年樹立正確價值觀

加強”互聯(lián)網(wǎng)+”時代紅色文化的宣傳，能夠適應青少年的特點，有利于幫助他們自覺踐行社會主義核心價值觀。青少年是祖國的未來，正值人生觀和價值觀形成的關鍵時期，但由于他們不了解紅色文化產(chǎn)生的歷史必然性，同時受網(wǎng)絡時代多元文化的影響，易產(chǎn)生各種錯誤思潮。因此，在網(wǎng)絡時代加強學生對多元文化觀的認識，是網(wǎng)絡條件下紅色文化教育的關鍵所在。

2、紅色文化在”互聯(lián)網(wǎng)+”時代的有效傳播路徑

當今社會中，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們學習生活的新渠道，其具有數(shù)字化、移動化、互動性等等的特點，人們對基于網(wǎng)絡的新媒體的使用有著較強性的依賴，新媒體的使用為人們學習生活帶來了便利性，改變了人們生活的思維以及價值觀和信念。

2.1 新媒體讓紅色文化鮮活

傳統(tǒng)的紅色文化主要集中于電視傳播，報紙傳播等等傳統(tǒng)的傳播方式中，借用新媒體新型形式，可以中國共產(chǎn)黨的方針、領導人重要講話等等內(nèi)容資料上傳于互聯(lián)網(wǎng)中，借助于其傳播的病毒性特征，快速的宣傳資料中所蘊含的紅色文化，不僅僅在現(xiàn)實的社會中建設了紅色文化，更是在互聯(lián)網(wǎng)絡的虛擬世界中實現(xiàn)了黨建新領域的開發(fā)，使得新媒體這成為了紅色文化宣傳發(fā)展的渠道，增加共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗力與凝聚力。為了讓更多的人了解革命歷史，可以在新媒體上舉辦紅色文化知識競賽，將新媒體的技術優(yōu)勢充分的展示，不斷的激勵人們學習紅色文化，利用微信、微博結(jié)合紅色文化資源，將現(xiàn)代化的手段與傳統(tǒng)的紅色文化兩者融合，達到宣傳的目的。

2.2 紅色文化資源的有效整合

紅色文化是一種無形的資產(chǎn)，是人們寶貴的財富，通過挖掘紅色文化中所蘊含的人文精神、思想理念等等，融合時代發(fā)展趨勢，不斷的創(chuàng)新紅色文化的傳承，并且展現(xiàn)出紅色文化應有的時代風采與魅力。紅色文化分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，將新媒體技術運用在物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，可以實現(xiàn)紅色物質(zhì)文化資源等通過聲光效果、模擬畫面等等形式進行展現(xiàn)，讓人們身臨其境的感受到紅色文化的經(jīng)典，體會紅色文化的內(nèi)涵。同時，可以運用新媒體技術將紅色文化資源上傳至終端，方便人們的學習與閱讀，以此獲得海量的信息，從而有效的構(gòu)建紅色文化學習的平臺，正確的引導輿論的方向，發(fā)揮新媒體傳播的主要作用。新媒體傳播紅色文化，其可以不斷的推動社會全面的發(fā)展，并且將精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。人們學習紅色文化，了解革命歷史，傳承革命精神，有利于人們培養(yǎng)社會責任感，并且實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展意識的培育。

2.3 創(chuàng)建紅色文化精品活動

第三產(chǎn)業(yè)是我國現(xiàn)在著重發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，尤其是旅游產(chǎn)業(yè)，因此，充分的利用紅色物質(zhì)文化資源，開發(fā)旅游產(chǎn)品，不斷的推動旅游轉(zhuǎn)型升級。利用新媒體技術打造合理旅游發(fā)展規(guī)劃，建設體驗性的紅色業(yè)態(tài)產(chǎn)品，讓人們吃紅軍飯、走紅軍路，充分的體驗紅軍的生活，了解中國的革命史，接受紅色文化的熏陶。將紅色文化資源與旅游發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，充分的帶動了紅色景區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，進而推動社會的發(fā)展。紅色旅游的參與者可以將活動的心得、活動的精彩瞬間等等利用新媒體技術進行宣傳，吸引更多的人們參與到紅色文化旅游的建設中。紅色旅游文化主要借助于新媒體中信息的海量與快速的傳播速度、凝聚的社會力量等等優(yōu)勢，成為了紅色文化精品活動的宣傳渠道。

2.4 打造專業(yè)的紅色文化宣傳團隊

新媒體用戶多為青年人，其熱衷于新媒體的使用，因此，需要將青年人的思想、文化的脈搏等等進行充分的掌握，引導青年人樹立良好的發(fā)展觀以及價值觀。所以說，可以打造一支專業(yè)的紅色文化新媒體宣傳團隊，將革命歷史時期的珍貴資料以及趣聞軼事等等利用當下青年人可以接受的文化形式進行宣傳；也可梳理革命歷史時期的紅色影像、紅色革命系列的動漫連環(huán)畫等等紅色文藝作品。為了達到宣傳紅色文化的作用，可以利用新媒體平臺定期舉辦網(wǎng)絡紅色文化的評選活動，積極的宣傳紅色正能量，實現(xiàn)網(wǎng)絡紅色文化的建設，將新媒體平臺的作用充分的發(fā)揮?；蛘呖梢詫⒓t色文化結(jié)合高校的思想政治教育，對學生進行宣傳，學術教育資源和紅色文化資源兩者的融合，利用新媒體技術的宣傳，可以實現(xiàn)符合時代發(fā)展的紅色文化教學。

2.5 紅色文化傳播載體的創(chuàng)新

我們應高度的重視傳播手段的創(chuàng)新，不僅僅可以單純的利用視頻、圖畫、影片等等宣傳方式進行傳播，還可以利用網(wǎng)絡文學讀物的形式將紅色文化精神進行有效的傳播，予以弘揚。同時還需要建設相關的紅色文化的學習課程，結(jié)合各個行業(yè)中各個崗位的不同性，有針對性的宣傳紅色文化精神，并且結(jié)合當代青年人的思想，開展具有影響力的討論會和專題研討。與此同時，可以利用紅色舞臺劇等形式將紅色文化融入到音樂中，進行一定的宣傳，讓觀眾身臨其境的感受到紅色文化精神，不斷的充實和豐富紅色文化藝術作品。不斷的利用新媒體中的各種形式將紅色文化進行有效的宣傳，可以將紅色文化資源劃分為不同的板塊，根據(jù)板塊內(nèi)容的不同，選擇新媒體宣傳方式也不盡相同，不斷的創(chuàng)新新媒體的傳播方式，從而將紅色文化的內(nèi)涵充分詮釋，讓紅色文化精神深入人們的精神世界與生活中，實現(xiàn)中國特色社會主義的建設。

3、結(jié)語

黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化?！痹谥袊厣鐣髁x進入新時代的關鍵時期，我們必須充分認識“互聯(lián)網(wǎng)+”時代紅色文化宣傳的重要意義，為中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，提供堅實的精神文化支撐。