郝杰 陸軍步兵學院石家莊校區(qū) 河北石家莊 050227

1 當代大學生的消費現(xiàn)狀

1.1 消費類別多樣化

和往年大學生相比,當代大學生的消費類別更加多樣化,其消費既包括日常生活用品和餐飲,又包括休閑娛樂、上網(wǎng)、報各種培訓班等,消費面更廣.

1.2 消費形式體現(xiàn)時代感

當今時代,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛,并且已經(jīng)在全國范圍內(nèi)得到普及.當代大學生的消費形式已經(jīng)不再局限于超市和商場,因為網(wǎng)絡(luò)的便捷性,越來越多的大學生選擇網(wǎng)絡(luò)購物,并且很多大學生會在網(wǎng)絡(luò)上進行多次購物,消費形式具有明顯的時代感.

1.3 消費性質(zhì)偏向社會化

大學本身就是一個半學校半社會化的地方,并且隨著社會的發(fā)展,當代大學生的社交范圍更加廣闊,這就導致其消費性質(zhì)也逐漸偏向于社會化.

2 當代大學生消費存在的問題

2.1 消費內(nèi)容盲目

首先是消費內(nèi)容,很多當代大學生對掙錢都沒有太大的概念,導致其在消費時也沒有很大的概念,并不會制定消費計劃,消費內(nèi)容過于盲目.尤其是在網(wǎng)購時,由于很多商家都會在網(wǎng)絡(luò)上不定期舉辦優(yōu)惠活動,這使得一些大學生為了貪圖便宜而盲目購買自己本身不需要的東西.

2.2 消費追求攀比

隨著經(jīng)濟全球化,我國與其他國家的經(jīng)濟往來日益頻繁,很多國外的時尚品牌都進入了中國市場,例如香奈兒、耐克、蘋果等.當代大學生普遍存在攀比心理,通過購買名牌產(chǎn)品來彰顯自身品味.

2.3 提前消費增加

隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展,信用卡已經(jīng)在大學生群體中得到普遍應(yīng)用.很多大學生只看到了信用卡可以提前消費的優(yōu)勢,沒有關(guān)注到透支信用卡帶來的后果,以及失信行為對其未來發(fā)展的影響,進而導致大學生使用信用卡提前消費的現(xiàn)象越來越嚴重.這不利于大學生形成健康的消費觀念,甚至還會因為錯誤的消費心理及行為而給父母帶來更大的經(jīng)濟壓力.

3 影響當代大學生消費心理的因素

3.1 家庭原因

受到前幾年計劃生育政策的影響,我國當代很多大學生都是獨生子女,作為家里唯一的孩子,很多家長對孩子的消費要求都盡可能滿足,特別是在孩子步入大學后,更想給孩子更好的經(jīng)濟條件,以確保孩子能有更好的發(fā)展前景.父母的這種家庭觀念和行為直接導致大學生對金錢消費沒有計劃性,沒有正確的金錢觀和消費觀.

3.2 大學生自身的原因

大學生正處在迅速走向成熟,而又未真正成熟的階段,在家從小有家長關(guān)懷和照顧,并且高考的壓力通常比較大,很多家長為了讓孩子集中精力學習,從不要求孩子為家庭分擔經(jīng)濟壓力,使得很多學生并不能體會掙錢的不易,也缺乏相應(yīng)的理財知識,導致其到大學后遠離家長進行獨立生活,在不正確的消費觀的誤導下,不會有計劃地開支.

3.3 社會環(huán)境原因

大學生的消費心理處在不成熟的階段,社會上一些不正確、不健康的消費觀,給大學生帶來了很深的影響.改革開放以來,尤其是近年來,我國的經(jīng)濟快速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,其在消費理念和消費方式上都出現(xiàn)了很大的變化,社會上攀比、請客送禮、賭博等風氣日益嚴重,在這樣的環(huán)境影響下,當代大學生的消費觀逐漸出現(xiàn)了扭曲;另外,現(xiàn)在很多大學的周邊都開設(shè)了網(wǎng)吧、咖啡廳等場所,這些場所對大學生的吸引力很大,從而引起學生消費.而一些報刊、電影和電視的錯誤報道,也給大學生做出了錯誤的消費導向.

4 培養(yǎng)大學生良好消費心理行為的發(fā)展對策

4.1 培養(yǎng)正確的價值觀念

一個人只有擁有了正確的價值觀,才能在社會上獲得全面發(fā)展,實現(xiàn)自身理想.而正確價值觀念的培養(yǎng)既有外界環(huán)境的影響,又需要自身的努力.在日常生活中,應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,勤儉節(jié)約,在消費前理性分析想購買的東西是否是自己的必需品.同時,在消費前還要考慮自己的父母,做一個讓父母放心的人,讓朋友信賴的人,讓社會承認的人,讓自己將來不后悔的人.

4.2 養(yǎng)成良好的理財習慣

大部分當代大學生的經(jīng)濟來源都是父母給的,他們沒有依靠自身工作來賺取金錢,因而很難體會到金錢的來之不易,也就不會有相應(yīng)的理財意識和消費理念.而要使大學生保持健康的消費心理,就需要家長和教師為學生灌輸一定的理財理念,使其養(yǎng)成良好的理財習慣.通過理財,學生會有消費計劃,有利于其明確自身到底需要買什么東西,不需要買什么東西,同時也會對自身的金錢去向有更清晰地了解.理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的沖動不是獨立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考.

4.3 養(yǎng)成良好的學習意識

通過觀察當代大學生的消費行為可以發(fā)展,盲目消費的大學生其學習意識相對較弱,其重心沒有放在學習上,而新時代對人才提出了更高的要求,大學生只有提高學習意識,養(yǎng)成良好的學習習慣,才能滿足當代社會需求,從而在社會上立足.因此,我們當代大學生不僅要學好書本知識,還應(yīng)該不斷提高自學能力、思維能力、判斷意識,為進一步適應(yīng)社會和將來的發(fā)展鋪平道路.

4.4 形成良好的消費外環(huán)境

首先家庭教育要和學校教育同步,努力引導大學生樹立"飲水思源"的情感和感恩意識,并且家長和教師都應(yīng)當為學生樹立榜樣,通過勤儉節(jié)約的行為來影響大學生;其次社會各網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞平臺、文娛節(jié)目要注意自身宣傳內(nèi)容的正面引導性,不宣揚"拜金主義"、"金錢至上"觀點.

5 結(jié)語

綜上所述,當今大學生受到家庭和社會環(huán)境等多種因素的影響,在消費心理和行為上存在一定的問題,只有培養(yǎng)其正確的價值觀和消費觀,并使其養(yǎng)成良好的理財習慣和學習習慣,才有助于其形成健康的消費心理,促進其健康發(fā)展.