（曲靖工商職業(yè)技術學校，云南曲靖 655000）

中專教育的根本目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術型人才，為我國的經(jīng)濟社會建設儲備大量高素質的技術人才。中專生畢業(yè)后從事的大多都是對某一項技術要求較高的職業(yè)，在工作中勢必會接觸到大量的機械設備等，如果他們的安全意識淡薄、安全操作技能不足、安全防護不到位，就很容易使生產(chǎn)過程中遍布安全隱患，嚴重的甚至會引起安全事故，同時也無法安全地從事故中逃生。因此，對中專學生進行安全教育還是很有必要。

1 新時代對中專生進行安全教育的重要性

中專生是我國經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的重要人力資源，是各行各業(yè)技術型人才的后備力量，對我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和進步具有重要意義。家長、學校和社會對中專生進行安全教育，能有效提升他們的安全意識、安全技能和事故應急處理能力，使其在面臨危險時能從容不迫地處理、脫險，逐漸成長為國家發(fā)展需要的高素質人才。對中專學生進行安全教育，一方面能補充、豐富中專生的安全知識技能的儲備，并在中專生今后的工作、生活中發(fā)揮作用；另一方面，在學生在校期間進行安全教育能有效節(jié)省社會成本，如果在中專生走上社會、開始工作后再對其進行安全教育和培訓勢必會耗費大量的人力、物力和財力，對社會資源造成嚴重的浪費。同時，安全教育還是素質教育的要求之一，中職院校利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育教學資源和場地開展安全教育工作，能用較少的資金、人力、物力投入獲得最大化的經(jīng)濟效益和社會效益，實現(xiàn)教育從社會到學生再到社會的良性循環(huán)，推動我國職業(yè)教育的進一步發(fā)展。

2 新時代中專生安全教育的內(nèi)容

2.1 按安全教育的層次分類

根據(jù)安全教育的層次，由里及表可分為：安全思想教育、安全態(tài)度教育、安全知識教育、安全技能教育這四個層面。

（1）安全思想教育主要包括對學生進行與安全相關的法律法規(guī)、政策制度、典型案例等方面的教育，向學生灌輸“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，使學生充分認識到安全生產(chǎn)的重要性，增強學生的安全觀念，讓學生能自覺遵守并嚴格執(zhí)行生產(chǎn)生活中的規(guī)章制度，從根本上杜絕違規(guī)操作的現(xiàn)象，把安全隱患消滅于襁褓狀態(tài)。

（2）安全態(tài)度教育是指在安全事故發(fā)生前對行為可能產(chǎn)生的后果及存在的隱患進行分析，提前判斷行為產(chǎn)生的影響。杜絕安全事故不能僅僅依靠事故發(fā)生后的救援和糾正經(jīng)驗教訓來進行，而是在行為活動開始前就對行為產(chǎn)生判斷。全面貫徹落實“預防為主”的思想，形成防患于未然良好的安全習慣。

（3）安全知識教育主要包括安全基礎知識、安全防護知識等，通過安全基礎知識教育使中專學生掌握安全的定義、特點、發(fā)展過程、重要性等與安全有關的基礎概念和理論；安全防護知識是指處理突發(fā)應急事件、安全事故逃生等理論，通過安全知識教育使學生掌握基本的安全常識，增加安全發(fā)生時的逃生機會和逃生概率。

（4）安全技能教育主要指向上述理論知識轉變?yōu)榫唧w的實踐操作方法，如：安全防范器材的使用規(guī)范、粉塵毒氣防護用品的穿戴使用規(guī)范等具體技能，活學活用書本上的理論知識，提升安全教育的可行性和實效性，避免空乏說教，更好地達到中專院校安全教育的教學目標。

2.2 按安全教育的內(nèi)容分類

根據(jù)安全教育的內(nèi)容不同，可分為交通安全教育、食品安全教育、網(wǎng)絡安全教育、運動安全教育和職業(yè)安全教育。

首先，交通安全教育主要是指培養(yǎng)學生能自覺遵守公共交通的秩序和規(guī)則，如：乘坐高鐵、地鐵等公共交通工具能自覺接受安檢，遵守道路交通法規(guī)等；其次，食品安全教育主要包括教育中專生不要購買“三無”產(chǎn)品，要到正規(guī)地點購買具有國家質檢標志的食品，不吃發(fā)霉變質的食物等，提升學生的食品安全意識，有效保護“舌尖上的安全”。

其次，網(wǎng)絡安全教育也是必不可少的。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術層出不窮，電腦、手機、平板等智能產(chǎn)品開始走進千家萬戶。網(wǎng)絡技術在給人們的生產(chǎn)生活帶來極大便利的同時，也給人們的網(wǎng)絡信息安全帶來了巨大的挑戰(zhàn)，電信詐騙、個人信息泄露、電腦病毒惡意攻擊等網(wǎng)絡安全問題屢禁不止。中專生是互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶之一，年齡較小，心理不成熟等原因很容易使其成為網(wǎng)絡安全問題的主要受害者或潛在受害者。因此，進行網(wǎng)絡安全教育還是十分重要的。網(wǎng)絡安全教育的主要內(nèi)容包括：不要點擊不明鏈接和郵件；定期對電腦進行殺毒處理；不隨便與網(wǎng)友見面等。

再次，運動安全教育是學校應該尤其注意的一點。中專生的好奇心和求知欲較重，精力旺盛，熱愛運動，但由于運動知識的缺乏，每年都有大量學生因運動不當而引起的傷亡事故報道。如：2018年10月，南充市某縣中學的一名女生在體育課后突然猝死；某男生在400米沖刺環(huán)節(jié)不小心踉蹌幾步，導致鎖骨骨折。上述新聞報道隨處可見。究其原因，大部分體育運動造成的傷亡大多都是由于學生沒有及時上報自己的身體狀況，運動前的準備活動不充分、損傷急救措施不到位等引起的。因此，運動安全教育要使學生要提升運動安全意識，使學生要評估自己的身體狀況是否適合體育運動，如果不適合運動要及時上報教師；運動前做好充分的準備活動，避免運動過程中抽筋等突發(fā)情況的出現(xiàn)；教師還要給學生講解相應的運動損傷急救知識，使學生在出現(xiàn)運動損傷時能學會自救以等待專業(yè)救援的到來。

最后，由于中專教育傾向于某一專業(yè)技能的教育，因此，大部分中專學生在畢業(yè)后都會從事技術性較強的工作，日常工作中會接觸到大量危險的機械設備。如果稍不注意，很容易引起安全事故，嚴重威脅工作人員的生命安全。職業(yè)安全教育能有效改善上述情況，使學生能學會如何使用安全防護設備、安全事故發(fā)生后如何自救等，有效保證工作人員的生命安全。

3 新時代提升中專生安全知識能力和技能的思考

3.1 增加安全教育方面的投入

安全教育方面的投入較少，會在一定程度上給安全教育工作的順利進行造成困難；安全教育工作跟不上，學生的安全意識薄弱、安全知識不足所引起的安全事故的傷亡教訓是慘重的。大量教學實踐證明，今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。安全教育不僅能在一定程度上減少或避免安全事故的發(fā)生，還能減少安全事故造成的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。安全教育的投入遠遠小于安全事故造成的經(jīng)濟損失。因此，增加安全教育方面的投入是很有必要的。當?shù)卣徒逃芾聿块T要加大資金、人力、物力等方面的支持力度，為中職院校的安全教育工作提供堅實的物質保障；中職院校要充分利用上級部門給予的物質援助，建立健全一整套完善的安全教育基礎設施和教學場地，并配備完整的、系統(tǒng)的安全教育方面的教學設施，為安全教育工作的開展奠定堅實的物質基礎。

3.2 豐富安全教育的形式和內(nèi)容

首先，中專院校要將安全教育列入到日常的教學實踐中，開設安全教育課程，并配備專業(yè)的安全教育教師，講授綜合的安全知識，使學生充分認識到安全教育的重要性和必要性，掌握一定量的安全知識和技能，增強安全意識和自我保護意識，提升自我防范能力和自我保護能力。

其次，中專院校還要根據(jù)不同專業(yè)的不同特點開展具有針對性的安全教育教學，開設事故救援與自救、危險評估、廢棄物處理、高溫高壓設備使用規(guī)范等專業(yè)性的安全教育，使學生在進一步鞏固專業(yè)課的基礎上，接受到安全教育，提升自己的安全事故救援與自救技能，減少安全事故的傷亡和損失。

最后，隨著經(jīng)濟社會和科學技術的不斷發(fā)展，多媒體技術被廣泛運用于教育教學的全過程中，安全教育也不例外。教師要將多媒體技術運用于安全教育實踐中，避免空乏說教，豐富安全教育的課堂教學形式和教學內(nèi)容，吸引和提升學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的課堂氛圍中學到安全知識和安全技能。

4 結語

總而言之，安全是一切生產(chǎn)生活活動的基礎，中專院校的安全教育問題越來越受到社會各界的關注。中職教育是職業(yè)教育的主體之一，其安全教育非常重要。只有增加安全教育方面的投入力度、豐富安全教育的教學形式和內(nèi)容，不斷與時俱進，緊跟時代發(fā)展潮流，才能有效提升中專生的安全知識能力和技能，培養(yǎng)出適用于經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢的全面發(fā)展的專業(yè)技能型人才，促進我國經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展。